個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)和卓越團(tuán)隊(duì)合作

  培訓(xùn)講師:李亞平

講師背景:
李亞平老師一位在管理、咨詢和培訓(xùn)領(lǐng)域中具有運(yùn)營(yíng)、行政和財(cái)務(wù)管理等方面資深領(lǐng)導(dǎo)力的高級(jí)管理人員。他的職業(yè)特征表現(xiàn)在其持續(xù)不斷地被提升管理責(zé)任的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷中,包括幫助有關(guān)組織成功走出困境。亞平的專業(yè)優(yōu)勢(shì)在非營(yíng)利組織管理、成功激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展、項(xiàng) 詳細(xì)>>

李亞平
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個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)和卓越團(tuán)隊(duì)合作詳細(xì)內(nèi)容

個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)和卓越團(tuán)隊(duì)合作
研討培訓(xùn)(Workshop)的參與者將:

1. 確認(rèn)他們各自與眾不同的核心競(jìng)爭(zhēng)力(DS)。

2. 掌握“以競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的知識(shí)。

3. 理解“競(jìng)爭(zhēng)力”概念的內(nèi)涵和價(jià)值。

4. 學(xué)習(xí)提高員工團(tuán)隊(duì)合作、道德和生產(chǎn)力的方法。

5. 幫助參與者提升他們個(gè)人……

ü 自尊和自信
ü 動(dòng)機(jī)
ü 職業(yè)和生活方向的感覺(jué)。

敘述:

參與者將**經(jīng)歷《核心競(jìng)爭(zhēng)力鑒定和拓展》(DSAP)開(kāi)始確認(rèn)他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力(DS)。

然后,參與者將運(yùn)用他們各自的競(jìng)爭(zhēng)力形成“卓越伙伴關(guān)系”—— 一種以競(jìng)爭(zhēng)力為基礎(chǔ)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的方法。

在結(jié)束前,根據(jù)時(shí)間的允許情況,研討培訓(xùn)將概括DSAP的利益;簡(jiǎn)短溫習(xí)DSAP的資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì);Q & A;和互動(dòng)式的討論。


日 程
1. 9:00 10 歡迎,總體介紹
2. 9:10 05 9個(gè)點(diǎn)(游戲)
3. 9:15 20 介紹核心競(jìng)爭(zhēng)力(DS)
4. 9:35 05 “好經(jīng)歷”(GE)的定義
5. 9:40 10 早期的“好經(jīng)歷”(畫(huà)畫(huà)、展示、告訴 —— 分兩個(gè)組,一人一人進(jìn)行)
6. 9:50 15 2人結(jié)對(duì) (2個(gè)近的“好經(jīng)歷”) 并討論
7. 10:05 10 “好經(jīng)歷”歸納
8. 10:15 15 休息 (選擇演示志愿者)
9. 10:30 25 演示 (3個(gè)“好經(jīng)歷”)
10. 10:55 05 四人組介紹
11. 11:00 45 四人組活動(dòng) (分享3個(gè)“好經(jīng)歷” – 每人10分鐘) - (告知時(shí)間)
12. 11:45 15 反饋四人組的經(jīng)歷
13. 12:00 30 午餐
14. 12:30 10 整合四人組的信息 (列出6-10個(gè)優(yōu)勢(shì))
15. 12:40 30 競(jìng)爭(zhēng)力表/整合信息 (5分鐘-指令;15分鐘-競(jìng)爭(zhēng)力表;5分鐘-討論;5分鐘-整合)
16. 1:10 10 模式理論 (Valedictorian)
17. 1:20 10 休息
18. 1:30 40 真實(shí)性測(cè)試 (少4個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力,每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力需要有三個(gè)證明)
19. 2:10 05 討論
20. 2:15 10 休息
21. 2:25 10 處理你不喜歡的那部分工作
22. 2:35 05 關(guān)于《卓越伙伴關(guān)系》項(xiàng)目的指令
23. 2:40 45 操作《卓越伙伴關(guān)系》項(xiàng)目(分組進(jìn)行)
24. 3:25 20 報(bào)告項(xiàng)目執(zhí)行情況
25. 3:45 15 討論和歸納
26. 4:00 結(jié)束

 

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在小組中共同研究和相互支持,使成員了解和記住每個(gè)人的“好經(jīng)歷”,從而發(fā)現(xiàn)成員的能力模式和測(cè)試模式的制勝性,并將這些優(yōu)勢(shì)系統(tǒng)組織后寫(xiě)出個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)告。在輔導(dǎo)下,學(xué)員具體操練如何向他人明確表述自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,掌握運(yùn)用自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí),建立團(tuán)隊(duì)協(xié)力作業(yè),和處理自己所面對(duì)的那部分不喜歡的工作或任務(wù)。學(xué)員還將學(xué)習(xí)怎樣提升優(yōu)勢(shì)。盡管DSAP強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)人的優(yōu)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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