卓越中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

  培訓(xùn)講師：陸華龍

講師背景：
陸華龍老師?國內(nèi)優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)及咨詢專家；?中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師；?《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》課程認證講師；?《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》認證講師；?日產(chǎn)訓(xùn)《MTP中高層管理技能》課程認證講師；?埃里克森國際教練學(xué)院版權(quán)課程《教練 詳細>>

陸華龍
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卓越中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉詳細內(nèi)容

卓越中高層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉
 一、塑造組織“執(zhí)行力”的核心是“領(lǐng)導(dǎo)力”

　　1、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅.赫塞：“執(zhí)行力”問題就是“領(lǐng)導(dǎo)力”問題！

　　2、“執(zhí)行力”是什么：

　　3、杰克.韋爾奇辭退14位高管

　　4、佳能公司的“共生”文化

　　5、西點領(lǐng)導(dǎo)力模型：Be-Know-Do

　　6、稻盛和夫的“阿米巴經(jīng)營”模式

　　7、招商銀行馬蔚華的“馬氏領(lǐng)導(dǎo)力”

二、領(lǐng)導(dǎo)者的五大行為

　　1、以身作則

　　2、共啟愿景

　　3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

　　4、使眾人行

　　5、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

三、領(lǐng)導(dǎo)力來自影響力

　　1、什么是影響力：“四塊糖”的影響力

　　2、你需要一種核心能力：影響他人的能力

　　3、一個人在組織中的貢獻，決定了他的影響力

　　4、領(lǐng)導(dǎo)力的核心特質(zhì)

　　5、領(lǐng)導(dǎo)者需要有追隨者

　　6、情境領(lǐng)導(dǎo)力公式

　　7、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖

四、給中高層執(zhí)行不力把脈

　　1、沒有扮演好自己的角色

　　2、拒絕承擔個人責任

　　3、未能啟發(fā)、推動下屬

　　4、只重結(jié)果，忽視過程

　　5、彼得原理：準備度不夠

　　6、一視同仁的管理方式

　　7、自我提前，目標退后

　　8、機械執(zhí)行，缺乏創(chuàng)新

　　9、沒有緊張感

五、卓越中高層執(zhí)行技術(shù)

　　1、執(zhí)行中高層必做的七件事情

　　2、“要事**”：如何讓自己及團隊高效

　　3、做好執(zhí)行教練

　　4、主動鏈接

　　5、問題到此為止：管理好自己的“猴子”，以及讓下屬同樣照顧好自己的“猴子”

　　6、思考力的培養(yǎng)：解決問題能力的培養(yǎng)

　　7、責任分散效應(yīng)

　　8、隨時發(fā)現(xiàn)差異并作修正

　　9、績效合伙人技巧---一分鐘經(jīng)理

　　1
、破除執(zhí)行的四大情感癌癥

　　11、科學(xué)流程是執(zhí)行的有力保障

六、高層面的執(zhí)行—中高層情境管理基礎(chǔ)

　　1、一個非常實用的工具：DISC---了解自己，洞悉他人

　　2、DISC人格特質(zhì)診斷與分析

　　3、**DISC人格特質(zhì)診斷，了解自己在執(zhí)行過程中，哪些性格特質(zhì)造成了自己的執(zhí)行不力，并對一些不良的執(zhí)行習慣進行有效的修正。

　　4、**DISC人格特質(zhì)診斷方法的掌握，觀察員工的行為，了解員工的性格特質(zhì)，因人而異的提升不同類型的下屬的執(zhí)行力。

　　5、D（控制）型下屬執(zhí)行力特點及提升方法

　　6、I（活潑）型下屬執(zhí)行力特點及提升方法

　　7、S（平和）型下屬執(zhí)行力特點及提升方法

　　8、C（完美）型下屬執(zhí)行力特點及提升方法

 

陸華龍老師的其它課程

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：陸華龍【課程背景】：1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性，一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是企業(yè)成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將企業(yè)帶入困境。2、據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例

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《自我管理能力提升》主講人：陸華龍課程背景：著名的管理學(xué)家彼得·德魯克（PeterDruker）曾指出：“未來的歷史學(xué)家會說，這個世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。”在卓越的企業(yè)中，每一個人都是一個卓有成效的管理者?！白坑谐尚У墓芾碚哒诔蔀樯鐣囊豁棙O為重要的資源，能

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《做最好的中層》---卓越中層管理技能修煉主講：陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。【課程特色】：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習的特點及需求，進行學(xué)習模式的全新創(chuàng)新，

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《中層管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》主講：陸華龍【課程收獲】：1、幫組管理者進行角色定位，認清自己的價值所在；2、提升管理者的職業(yè)意識；3、運用DISC人格特質(zhì)測試工具，幫助管理者進行自我認知，提升自我管理能力；4、提升管理者上下溝通的能力；5、全面提升中層管理者的執(zhí)行能力，提升工作績效；【授課方式】：課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—

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中高層管理能力發(fā)展---突破常規(guī)贏人而解主講：陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。本課程的特色：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習的特點及需求，進行學(xué)習模式的全新創(chuàng)新，一

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《中高層情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》主講：陸華龍本課程是講師學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中高層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越?！菊n程特色】：本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習的特點及需求，進行學(xué)習模式的全新創(chuàng)新，一改很多培訓(xùn)課程一

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卓有成效的目標與計劃管理主講：陸華龍課程收獲：1、了解目標與目標管理的涵義；2、理解目標管理的重要性以及基本原理；3、掌握目標管理的六大特征；4、通過DISC人格特質(zhì)測試，了解不同的行為風格的人在目標管理方面的優(yōu)點與不足，旨在：第一，充分了解自我，提升自我管理能力以及目標管理能力；第二，了解自己的下屬，有針對性的提升不同下屬的目標管理能力；5、目標管理能力提

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練主講：陸華龍課程目標：了解職業(yè)化員工的素質(zhì)要求，培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng)；了解職業(yè)化的基本內(nèi)涵；建立職業(yè)化的心態(tài)，提升員工人生格局；提升員工的角色認知能力提高基層員工的職場溝通能力；DISC人格特質(zhì)診斷，一個無價的執(zhí)行力提升法寶，將讓你走出過往的眾多糾結(jié)，充分了解自己的特質(zhì)，調(diào)整自己的執(zhí)行習慣；了解你的伙伴的性格特質(zhì)，更好的與同事進行合

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員工職業(yè)素養(yǎng)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練主講：陸華龍課程目標：1.了解職業(yè)化員工的素質(zhì)要求，培養(yǎng)基層員工的職業(yè)素養(yǎng)；2.了解職業(yè)化的基本內(nèi)涵；3.建立職業(yè)化的心態(tài)，提升員工人生格局；4.提升員工的角色認知能力5.提高基層員工的職場溝通能力；6.DISC人格特質(zhì)診斷，一個無價的執(zhí)行力提升法寶，將讓你走出過往的眾多糾結(jié)，充分了解自己的特質(zhì)，調(diào)整自己的執(zhí)行習慣；了解你的伙伴的性格

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《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》主講：陸華龍【引題】：《新常委們的十五天》，給我們傳遞了黨中央要打造職業(yè)化社會的信心與決心：1、要改會風、文風，要說實話、說有用的話、說老百姓聽懂的話！2、空談?wù)`國、實干興邦！3、在我王某人的會上，不準念稿子！……【授課形式】：課程講授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗—Game情景模擬—Test視頻

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