流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化

  培訓(xùn)講師:周水根

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咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)講師——周水根先生資深顧問(wèn)、高級(jí)講師人力資源管理專(zhuān)家產(chǎn)品與研發(fā)管理專(zhuān)家研發(fā)中試(新產(chǎn)品導(dǎo)入)管理專(zhuān)家IPD流程管理專(zhuān)家研發(fā)績(jī)效管理專(zhuān)家富士康集團(tuán)IE學(xué)院外聘流程管理講師、績(jī)效管理講師、項(xiàng)目管理講師浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)特聘顧問(wèn) 詳細(xì)>>

周水根
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流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化詳細(xì)內(nèi)容

流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
流程規(guī)劃與設(shè)計(jì)-建立業(yè)務(wù)例行化運(yùn)作平臺(tái) 
1.游戲(過(guò)河游戲流程的設(shè)計(jì))-**游戲的參與,加深對(duì)流程設(shè)計(jì)的理解 
2.企業(yè)流程體系產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)因素是什么? 
3.流程體系設(shè)計(jì)需要考慮什么主要因素? 
4.流程如何分類(lèi) 
1)管理支持流程 
2)主業(yè)務(wù)流程 
5.企業(yè)需要**什么規(guī)劃來(lái)支撐商業(yè)模式實(shí)現(xiàn)? 
1)流程體系分層展現(xiàn)模型 
2)識(shí)別各類(lèi)體系標(biāo)準(zhǔn)對(duì)流程規(guī)劃的影響 
3)形成一張皮而不是多層皮 
4)構(gòu)建流程框架—展開(kāi)到0級(jí)視圖 
5)構(gòu)建流程框架—展開(kāi)到1級(jí)視圖 
6)構(gòu)建流程框架—展開(kāi)到2級(jí)視圖 
7)確定流程清單,確定優(yōu)先級(jí) 
8)根據(jù)流程清單,進(jìn)行流程分層設(shè)計(jì) 
9)**結(jié)構(gòu)化的流程倡導(dǎo)一次性把事情作好 

 

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課時(shí):2天研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理(高級(jí)班)——打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景產(chǎn)品研發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的核心??焖偌皶r(shí)的推出客戶(hù)所需要的產(chǎn)品,將使企業(yè)立于不敗之地,而卓有成效的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)取決于優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。“有什么樣的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)就有什么樣的產(chǎn)品”這可以說(shuō)是一條定律。對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)來(lái)源于相互作用的三個(gè)方面:團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)管理和運(yùn)作機(jī)制,以及團(tuán)隊(duì)文化。本課程

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課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶(hù)的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具

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課時(shí):2D研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利管理課程背景在進(jìn)行研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中,企業(yè)常面臨的如下問(wèn)題:如何選擇知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的有效組織形式?如何將知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理具體融入研發(fā)流程管理?如何制定有效的專(zhuān)利申請(qǐng)流程與內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)制度?如何有效地分析利用專(zhuān)利情報(bào)?如何解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)利許可問(wèn)題?如何解決技術(shù)專(zhuān)利的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用?如何解決用工合同中職務(wù)發(fā)明的糾紛?如何避免發(fā)明人向企業(yè)追討專(zhuān)利報(bào)

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研發(fā)成本管理課程背景研發(fā)成本如何進(jìn)行預(yù)測(cè)?研發(fā)成本如何進(jìn)行有效控制?為什么企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重?研發(fā)成本包括哪些內(nèi)容?如何節(jié)約研發(fā)成本?現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的利潤(rùn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造。本課程從產(chǎn)品的全生命周期的角度來(lái)系統(tǒng)介紹產(chǎn)品的研發(fā)成本管理。作為一名研發(fā)管理者,掌握企業(yè)的研發(fā)成本知識(shí)是必須的。本課程從研發(fā)成本系統(tǒng)規(guī)劃的角度來(lái)講解,

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課時(shí):2天研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績(jī)效管理------如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景在企業(yè)管理中,特別是研發(fā)型企業(yè)管理中,常常遇到以下問(wèn)題:為什么我們辛辛苦苦選到的“人才”,結(jié)果卻不勝任、不適崗、離職?如何選到最適合本崗位的人才?在用人方面,是品德重要還是能力重要?在育人方面,是培養(yǎng)人還是事必躬親?為什么人才總留不?。磕汴P(guān)注你的人才嗎?企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是什

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課時(shí):2天研發(fā)/技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)收益|分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式||2.通過(guò)案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問(wèn)題和解決辦法||掌握研發(fā)人員應(yīng)該具備的九大意識(shí):市場(chǎng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、保密意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、||流程意識(shí)、計(jì)劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)||4.分享

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課時(shí):2天研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)課程背景研發(fā)績(jī)效管理中面臨的主要問(wèn)題:1.研發(fā)工作不好量化,如何合理設(shè)定KPI?2.如何通過(guò)績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力?3.如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法?4.如何在研發(fā)內(nèi)部建立有效的績(jī)效考核指標(biāo)體系?5.如何協(xié)調(diào)短期績(jī)效和長(zhǎng)期績(jī)效之間的關(guān)系?6.研發(fā)人員的績(jī)效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么?7.如何對(duì)

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研發(fā)人員的績(jī)效考核與激勵(lì)1.案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些?2.研發(fā)人員績(jī)效管理的總體思路1.研發(fā)中高層的績(jī)效管理2.產(chǎn)品經(jīng)理&職能部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效管理3.基層員工的績(jī)效管理3.實(shí)例講解:1.某案例公司研發(fā)人員常用的激勵(lì)手段4.咨詢(xún)案例分享:1.某案例公司研發(fā)績(jī)效管理體系的建立過(guò)程及關(guān)鍵點(diǎn)2.在建立研發(fā)績(jī)效管理體系過(guò)程中需要注

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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