搶占制高點——團隊教練與拓展訓(xùn)練師
搶占制高點——團隊教練與拓展訓(xùn)練師詳細內(nèi)容
搶占制高點——團隊教練與拓展訓(xùn)練師
關(guān)天皓老師的其它課程
課程大綱: 部分明確目標——確定執(zhí)行力的方向?! 〈_定目標,似乎是老生常談的話題,但確定目標并不是一件容易的事。它建立在對企業(yè)內(nèi)外部信息和各類資源進行認真分析,特別是建立在對一系列問題得以確認并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上。這是確立目標的基礎(chǔ),前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作?! 【推髽I(yè)運營而言,目標是系統(tǒng)的,有層次的?!扒Ы镏負蠹姨?,人人肩上有指標”,這里的“指標
講師:關(guān)天皓詳情
課程大綱: 一、顯性權(quán)利和隱性權(quán)利 領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個位置上?! ☆I(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的?! ≈挥芯哂绪攘?,讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)?! 《?、現(xiàn)代企業(yè)實踐管理的五大核心特質(zhì) 核心價值觀 核心競爭力 運作流程控制 員工培訓(xùn)體系 管理工具應(yīng)用 三、權(quán)力與魅力的區(qū)別 如何成為一位卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者? 幫助主管認識自己的領(lǐng)導(dǎo)行為,并學會
講師:關(guān)天皓詳情
課程大綱: 一、成人學習的特點 1、成人學習的特點 2、教育,學習與培訓(xùn)的區(qū)別 3、對成人培訓(xùn)的注意要點 二、職業(yè)培訓(xùn)師的授課技能 1、授課技能 2、演講技能 3、輔導(dǎo)技能 4、課堂排障的技能 5、開場的方式 6、結(jié)束的方式 三、培訓(xùn)師的素質(zhì)要求 1、培訓(xùn)師的職業(yè)生涯 2、培訓(xùn)師的素養(yǎng) 3、培訓(xùn)師的三大主要技能 4、培訓(xùn)師的管
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課程大綱: 內(nèi)修篇——魅力講師規(guī)范、思維模式改善 培訓(xùn)師角色分析 培訓(xùn)師能力與演講能力 公眾演說的重要性 培訓(xùn)師定義 釘子游戲 自我簡報的要素與技巧 培訓(xùn)師類型分析 演講者形象禮儀 培訓(xùn)師修身12條 改造外在形象 舞臺禮儀實踐 講師魅力展現(xiàn)的關(guān)鍵三寶 培訓(xùn)師修法四層境界 演講者五不講 個人舞臺秀 起步篇——表達技術(shù)進修、行為
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如何使激勵更有效 01.01
一、員工激勵的特點及思維方法1、員工激勵的特點2、以人為本的“三位一體”思維方法3、了解員工需求的具體方法4、企業(yè)制定有效激勵政策的方法二、員工激勵的原則1、激勵要因人而異2、因人而異的三種分類3、獎懲適度4、激勵的公平性5、獎勵正確的事三、員工激勵的操作技巧1、人才類別與激勵2、引爆員工潛力的實用法則3、如何處理員工的抱怨4、激勵員工士氣的十五大技巧四、員
講師:關(guān)天皓詳情
單元21世紀管理的一場革命一、基業(yè)長青的根基——企業(yè)文化二、企業(yè)文化的5個層次三、現(xiàn)代管理面臨的尷尬四、輔導(dǎo)而非命令的管理模式是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物和時代發(fā)展的需要五、輔導(dǎo)對員工潛能的開發(fā)比傳統(tǒng)的培訓(xùn)更有效六、管理培訓(xùn)的短板第二單元輔導(dǎo),還是教練一、輔導(dǎo)的意義和作用二、輔導(dǎo)是一門藝術(shù)三、輔導(dǎo)的幾種類型四、輔導(dǎo)可以解決來自個體思維模式的差異性而導(dǎo)致的團隊思維沖突五、
講師:關(guān)天皓詳情
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