量體裁衣、精準(zhǔn)識人 非招—用人部門的招聘面試技巧
量體裁衣、精準(zhǔn)識人 非招—用人部門的招聘面試技巧詳細(xì)內(nèi)容
量體裁衣、精準(zhǔn)識人 非招—用人部門的招聘面試技巧
**單元 思路與定位——讓招聘價(jià)值大化 (3H)
正確認(rèn)識招聘
招聘如何支撐企業(yè)經(jīng)營
企業(yè)招聘的精準(zhǔn)定位
管理者在招聘中的職責(zé)與任務(wù)
招聘的基本流程
招聘中的心理學(xué)與邏輯學(xué)
企業(yè)招聘面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
企業(yè)招聘困難的原因分析
如何破解“找不到人”的難題
如何避免“各拿一把尺”量人
如何解決“識人難”的問題
如何解決人才穩(wěn)定性差的問題
如何解決招聘成本居高不下的問題
制定正確的招聘規(guī)劃
招聘規(guī)劃制定的依據(jù)
如何識別崗位是否真正空缺
如何彌補(bǔ)崗位空缺
如何清晰人才在哪里
招聘面試官隊(duì)伍的建設(shè)
面試官的態(tài)度要求
面試官的知識要求
面試官的技能要求
面試官的禮儀要求
第二單元 人才的標(biāo)準(zhǔn)——正確把握招聘方向(3H)
崗位分析與崗位說明書
崗位分析在招聘中的作用
崗位分析的內(nèi)容
崗位分析的基本方法
如何編寫崗位說明書
崗位勝任特征分析
人才的冰山素質(zhì)模型
能力素質(zhì)分析
人格素質(zhì)分析
理念素質(zhì)分析
優(yōu)秀人才的素質(zhì)模型
第三單元 方法與技巧——精準(zhǔn)招聘面試 (6H)
面試的準(zhǔn)備
硬件準(zhǔn)備——成功面試的基礎(chǔ)
贏得信任——面試的良好開始
把握心理——選擇合適的面試方式
有的放矢——面試風(fēng)格的考慮
面試的方法及心理學(xué)應(yīng)用
非結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)用
結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)用
行為面試法的應(yīng)用
情境模擬法的應(yīng)用
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的應(yīng)用
面試的技巧與心理學(xué)的應(yīng)用
望——如何識別面試的非語言信息
聞——傾聽的技巧
問——提問的技巧
如何問出人才的求職動機(jī)
如何問出人才的職業(yè)規(guī)劃
如何問出人才的道德水準(zhǔn)
如何問出人才的責(zé)任心
如何問出人才的原則性
如何問出人才的溝通能力
如何問出人才的組織領(lǐng)導(dǎo)能力
如何問出人才的創(chuàng)新能力
如何問出人才的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力
如何問出人才的穩(wěn)定性
切——人才測評與面試控制
斷——正確作出面試結(jié)論
張劍老師的其它課程
“組織能力提升”——經(jīng)理人卓越管理賦能主講:張劍(2天)【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源,組織是人才賴以生存與發(fā)展的基礎(chǔ);個(gè)體能力只有轉(zhuǎn)化成組織能力才更有價(jià)值,組織能力的提升應(yīng)遵循組織績效為主,個(gè)體績效為輔的原則,實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織與人才個(gè)體能力的雙螺旋上升。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著技術(shù)的顛覆、業(yè)務(wù)發(fā)展不確定性的增加,誰能前瞻性的明確組織與人才戰(zhàn)略,強(qiáng)化組織與人才
講師:張劍詳情
“最短路徑”——高效招聘與精準(zhǔn)面試的一招五式?(國作登字-2022-A-10078383)主講:張劍(2天)【課程背景】招式太多不如一招練到極致,當(dāng)前企業(yè)面臨的招聘面試難題,究其原因均是管理者沒有真正發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用選人識人的最短路徑,導(dǎo)致花了大量的精力在非關(guān)鍵路徑上折騰,導(dǎo)致招聘效率、效果不佳。常見的問題如:※問題1|組織效率低:招聘組織憑經(jīng)驗(yàn)、走老路,無策略,
講師:張劍詳情
“績效薪酬訓(xùn)練營”——企業(yè)市場化績效薪酬激勵(lì)機(jī)制建設(shè)版權(quán)登記號:(國作登字-2022-A-10078386、國作登字-2022-A-10085239)主講:張劍(2天)【課程背景】從勞動關(guān)系的角度看,薪酬是組織對員工的承諾,績效是員工對組織的承諾,企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)是雙方承諾的達(dá)成與實(shí)現(xiàn)。企業(yè)身處用戶市場的前線,如何有效整合、激勵(lì)隊(duì)伍,推動市場做大做強(qiáng)是行業(yè)前
講師:張劍詳情
“向谷歌學(xué)習(xí)”——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新主講:張劍(2天)【課程背景】在當(dāng)今天不確定時(shí)代,企業(yè)老板或職業(yè)經(jīng)理人最大的挑戰(zhàn)便是如何快速實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo),尤其是對于IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技以及其他行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)來說,常常面臨計(jì)劃不如變化快的場景。他們需要面對如何開辟藍(lán)海、如何主動創(chuàng)新、如何引導(dǎo)消費(fèi)、如何激勵(lì)員工的挑戰(zhàn),此時(shí)基于明確目標(biāo)和相對固定指標(biāo)的傳統(tǒng)KPI績效管理
講師:張劍詳情
“戰(zhàn)略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展主講:張劍(2天)【課程背景】據(jù)美國《財(cái)富》雜志報(bào)道,美國中小企業(yè)平均壽命不到7年,大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家,而中國約100萬家,是美國的10倍。細(xì)細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經(jīng)做大的不少,但能持續(xù)發(fā)展由大到強(qiáng)的卻廖
講師:張劍詳情
“制度的力量”——5+1制度設(shè)計(jì)與管理技巧(國作登字-2017-A-00370990)主講:張劍(2天)【課程背景】※痛點(diǎn)1|文件不成體系:文出多門,缺乏整體規(guī)劃,搞不清有多少制度,制度文件成為擺設(shè);※痛點(diǎn)2|格式編號混亂:中西混雜,版式字體亂用,編號或隨意或冗長,標(biāo)識功能不清晰;※痛點(diǎn)3|制度缺乏靈魂:缺乏業(yè)務(wù)思考,底層規(guī)則無思考或不清晰,制度成山問題依舊
講師:張劍詳情
“組織發(fā)展核能”——組織績效提升的五項(xiàng)修煉主講:張劍(2天)【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營中,所有的業(yè)務(wù)活動都是組織的活動,所有個(gè)人的活動亦包含在組織的活動之中,組織的績效
講師:張劍詳情
“組織管理”——組織設(shè)計(jì)與組織效能提升主講:張劍(2天)【課程背景】被譽(yù)為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應(yīng)外部的同時(shí)整合內(nèi)部資源。企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的運(yùn)營中,所有的業(yè)務(wù)活動都是組織的活動,所有個(gè)人的活動亦包含在組織的活動之中。因此,如何科學(xué)
講師:張劍詳情
“人才發(fā)展TD”——關(guān)鍵人才的管理與復(fù)制主講:張劍(2天)【課程背景】比爾·蓋茨曾說,如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走,但只要讓他帶走100人,就一定還能再造一個(gè)微軟。現(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭!企業(yè)中占少數(shù)的關(guān)鍵人才能力強(qiáng)、素質(zhì)高,掌握著企業(yè)的核心權(quán)利與核心資源,他們能否有效發(fā)揮自身的潛能,直接影響企業(yè)競爭的成敗。對于企業(yè)老板和經(jīng)理
講師:張劍詳情
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