目標管理及計劃執(zhí)行

  培訓講師:趙仁鑫

講師背景:
趙仁鑫老師:4合1職業(yè)人訓練中心項目負責人國家高級人力資源師全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)CIPTM注冊國際職業(yè)培訓經(jīng)理認證講師金牌面試官授權認證講師員工執(zhí)行力塑造專家招聘面試資深專家趙老師擁有近10年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓 詳細>>

趙仁鑫
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目標管理及計劃執(zhí)行詳細內容

目標管理及計劃執(zhí)行

1、以終為始的目標管理方法

◆   以終為始的管理思想

Ø  以終為始的管理思想

Ø  以終為始的兩個原則基礎

以終為始的兩次創(chuàng)造

自我領導

◆   目標管理的內涵

Ø  三組人的故事

Ø  目標管理的內涵

Ø  目標管理的五大魅力

Ø  目標管理的八項要素

Ø  目標管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別

Ø  從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標的形成

◆   為何要進行目標管理

Ø  讓目標的實現(xiàn)者同時成為目標的制定者

Ø  強調員工的“自我控制”

Ø  強調成果,實行“能力至上”

Ø  目標管理實現(xiàn)的兩個發(fā)展

目標管理實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展

目標管理實現(xiàn)個人發(fā)展

2、目標管理五部曲

◆   目標準備

Ø  目標分解的金字塔和目標量化

Ø  部門使命與崗位職責的確認

◆   目標訂定

◆   目標展開

Ø  目標展開的方法

Ø  明確崗位的責任

Ø  員工的職務意識

◆   目標實施

◆   目標考評

3、計劃的高效執(zhí)行

◆   計劃的內涵

Ø  執(zhí)行的內涵

Ø  構成執(zhí)行的四要素

Ø  執(zhí)行是達成目標的關鍵

◆   計劃執(zhí)行的誤區(qū)

Ø  為什么有時有計劃沒執(zhí)行

Ø  計劃執(zhí)行的誤區(qū)

◆   績效缺失的分析

Ø  績效缺失的原因分析

◆   高效執(zhí)行的法則

Ø  高效執(zhí)行從盡職盡責開始

Ø  抓住達成目標的關鍵

Ø  提升工作的效能而非單純的效率

Ø  養(yǎng)成執(zhí)行的意識

◆   高效執(zhí)行的路徑

Ø  河流的啟示:全面理解和認同企業(yè)

Ø  自我的目標管理——刺猬原理聚焦目標

4、能力意愿提升與績效達成

◆   員工的勝任力模型

Ø  員工的能力素質態(tài)度三要素

Ø  員工勝任力的三個層次

Ø  激發(fā)員工內在動力的五個方面

◆   能力意愿發(fā)展的四個階段

Ø  熱情高漲的初學者

Ø  憧憬幻滅的學習者

Ø  有能力但謹慎的執(zhí)行者

Ø  獨立自主的完成者

◆   績效的達成

 

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部分:職業(yè)心態(tài)修煉部分:掌握優(yōu)秀心理素質與提升方法一、職業(yè)對人生的價值能力始于行動二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足,成功的要素sup2;有成就感的事sup2;發(fā)現(xiàn)成功的秘密sup2;職業(yè)人的承諾自我接納——終極價值,幸福的源泉sup2;發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢sup2;正視自我劣勢sup2;無條件的接納自己獨立思維——趨勢判斷,財富的積累sup2;思維與真相

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部分:理論篇——“三、思、而、后、行”的溝通思維方式部分:理解“關注他人感受——三思而后行”溝通思維方式的內涵一.究竟是什么阻礙了溝通?視頻分析溝通障礙的3層次解讀二.溝通的意義和內涵高效溝通的2個基本任務影響溝通的3個主要因素三.高效溝通的思維方式-三、思、而、后、行”“三”:溝通前拆掉“3”個心墻“思”:識別溝通中的“4”大典型風格“而”:因人“而”異選

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課程綱要成果落地部分:高效執(zhí)行——領命確認部分:掌握接受工作命令的步驟和要求一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務被上司要求談話時ü正確的步驟ü禁忌的行為ü情景演練記下上司交辦事項的重點ü科學的記錄方法ü做記錄的技巧ü通關練習理解命令的內容和含義ü澄清疑問ü發(fā)表觀點ü復述指令第二部分:高效執(zhí)行——任務分析第二部分:運用問題分析工

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課程綱要成果落地部分:發(fā)現(xiàn)團隊價值部分:發(fā)現(xiàn)團隊價值,梳理自我在團隊中的角色定位一、團隊的力量形成團隊文化sup2;團隊與群體sup2;團隊構成要素二、團隊角色類型我的團隊角色sup2;角色測試sup2;典型特征sup2;積極特征sup2;弱點特征團隊角色與性格sup2;性格分析sup2;尊重差異第二部分:實現(xiàn)團隊綜效第二部分:教會學員掌握團隊決策和沖突解決

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課程綱要沙盤模擬背景:“營救加西亞”一.沙盤演練目標為營救全球知名的執(zhí)行明星“加西亞”二.整個課堂分為4-5個小組,每個小組設少尉一名,特種兵4-5名三.每個小組的每名特種兵都要在少尉的分工下完成一項“營救分任務”,并依靠團隊合作實現(xiàn)終的營救結果四.沙盤中既關注個人完成的效率,也關注每小組團隊合作的終結果五.沙盤模擬整個完成后會根據(jù)完成時長與成果水平,產(chǎn)生佳

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一、任務布置說明:使學員掌握任務布置的基本要素使學員掌握目標設定的原則和方法使學員掌握分解任務和制定計劃的方法和工具Oslash;目標設定l目標的種類l目標設定流程l目標黃金原則l目標書寫公式Oslash;任務分解l任務分解步驟l任務分解工具l任務分解原則Oslash;計劃制定l計劃的重要性l計劃制定的內容l計劃制定的工具二、執(zhí)行控制說明:使學員了解任務執(zhí)行

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