企業(yè)留才措施及有效防范員工離職風(fēng)險(xiǎn)

  培訓(xùn)講師:張懷

講師背景:
張懷先生鉑川企業(yè)管理機(jī)構(gòu)副總經(jīng)理、高級(jí)管理與營(yíng)銷培訓(xùn)師、顧問(wèn)師。千思策劃?rùn)C(jī)構(gòu)副總經(jīng)理、營(yíng)銷策劃師。國(guó)內(nèi)知名管理與營(yíng)銷專家、學(xué)者、顧問(wèn);國(guó)內(nèi)咨詢式培訓(xùn)早期倡導(dǎo)者之一、雙向強(qiáng)化成功模式創(chuàng)建人,企業(yè)管理碩士、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、培訓(xùn)師、歷任:?廣州銳旗人 詳細(xì)>>

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企業(yè)留才措施及有效防范員工離職風(fēng)險(xiǎn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)留才措施及有效防范員工離職風(fēng)險(xiǎn)

一、人才流失面面觀
人才流失原因分析
人才流失危害與風(fēng)險(xiǎn)分析
1、 探尋求不同類型企業(yè)人才流失的主要原因
2、 分析人才流失帶來(lái)的影響、危害與風(fēng)險(xiǎn)
   分組討論、情景模擬  案例:觸目驚心的人才流失案一二三 
 
二、企業(yè)留才技巧與措施留才16法
企業(yè)發(fā)展周期與留才對(duì)策
困難企業(yè)靠什么留住人才?
1、 認(rèn)識(shí)人才流失的基本規(guī)律
2、 確認(rèn)人才流失防范的重點(diǎn)
3、 掌握留才的技巧與適用措施
4、 分享知名企業(yè)的留才訣竅
   學(xué)員提問(wèn)
案例分析練習(xí)
   案例分享:國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)留才妙招 
課前活動(dòng) 

三、規(guī)避員工離職的風(fēng)險(xiǎn)
(1)、規(guī)避員工離職風(fēng)險(xiǎn)的兩大基本途徑
(2)、規(guī)避員工離職風(fēng)險(xiǎn)的七大要領(lǐng)
   學(xué)習(xí)運(yùn)用人力資源管理、法律規(guī)范等各種方法規(guī)避員工離職風(fēng)險(xiǎn)  要領(lǐng)闡釋、案例解析  案例1:某公司訴員工競(jìng)業(yè)禁止糾紛案
案例2:?jiǎn)T工培訓(xùn)賠償案
    
四、控制員工離職率
(1)、員工離職的前兆識(shí)別
(2)、降低員工非正常離職的方法
(3)、員工離職作業(yè)注意事項(xiàng)
(4)、挽留遞交辭呈的優(yōu)秀員工
   學(xué)習(xí)從平時(shí)工作與員工離職前做好人才挽留、風(fēng)險(xiǎn)有效防范工作的各種方法  案例分析、角色扮演、學(xué)員提問(wèn)等  員工挽留案例:水泡
角色扮演:離職員工挽留面談
  
總結(jié)當(dāng)天課程內(nèi)容、答疑、填寫課堂反饋表 

 

 

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  章、角色認(rèn)知與工作定位  導(dǎo)語(yǔ):經(jīng)理人時(shí)刻面臨困惑與矛盾  疑難問(wèn)題指引:我該如何面對(duì)這些問(wèn)題?  認(rèn)清自己的角色  中層管理者的角色  作為上司的角色  作為下級(jí)的角色  作為同事的角色  中層常見(jiàn)的角色錯(cuò)位  課堂練習(xí):屬于何種錯(cuò)位?  情景案例:快樂(lè)時(shí)光  分析與討論:為何無(wú)法延續(xù)“快樂(lè)時(shí)光”?  延伸講解:中層角色的七大變化  管理者勝任力與管理

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  天  部分:培訓(xùn)師職業(yè)技能關(guān)—--自我定位與素質(zhì)養(yǎng)成  引子故事:它為什么失?。俊 ∨嘤?xùn)師的價(jià)值與職業(yè)發(fā)展  時(shí)代發(fā)展與培訓(xùn)師的機(jī)遇  企業(yè)培訓(xùn)師面臨的挑戰(zhàn)  培訓(xùn)師的十大能力  卓越講師的意識(shí)與心態(tài)  培訓(xùn)師職業(yè)信條  培訓(xùn)職業(yè)操守  第二部分:培訓(xùn)師職業(yè)技能第二關(guān)—成人學(xué)習(xí)心理把握與教學(xué)法實(shí)踐  成年人的環(huán)境與特點(diǎn)  成年人學(xué)習(xí)的目的性  學(xué)習(xí)與遺忘

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  一、溝通概論  案例:為什么是我?  溝通不良的危害  溝通能力是中層干部的核心能力  練習(xí):測(cè)測(cè)你的溝通能力  溝通的冰山模式  溝通障礙與溝通誤區(qū)分析  溝通方式與用途  遵從有效溝通的六特征  二、向上溝通  現(xiàn)象:向上溝通很難  案例:他是勸醫(yī)高手  經(jīng)驗(yàn)交流:如何克服恐上心理?  案例研究:如何有效說(shuō)服自己的老板?  疑難問(wèn)題:如何面對(duì)上司的上

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  、現(xiàn)代戰(zhàn)略營(yíng)銷的核心內(nèi)容概述(STP)  1)市場(chǎng)細(xì)分、選擇目標(biāo)市場(chǎng)和市場(chǎng)定位2)營(yíng)銷戰(zhàn)略發(fā)展的三個(gè)階段3)市場(chǎng)營(yíng)銷的三個(gè)步驟  分析:市場(chǎng)細(xì)分與定位細(xì)化培訓(xùn)案例!  解析:市場(chǎng)細(xì)分與定位細(xì)化內(nèi)訓(xùn)案例  案例:市場(chǎng)細(xì)分與定位細(xì)化課程案例分析!第二、市場(chǎng)細(xì)分  1)市場(chǎng)細(xì)分的一般方法2)市場(chǎng)細(xì)分的模式3)市場(chǎng)細(xì)分的程序4)細(xì)分市場(chǎng)的依據(jù)5)有效市場(chǎng)細(xì)分的條

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  部分、總經(jīng)理的職權(quán)  一、股東會(huì)的職權(quán)  二、董事會(huì)的職權(quán)  三、經(jīng)理層的職權(quán)  四、監(jiān)事會(huì)的職權(quán)  五、法人治理結(jié)構(gòu)的權(quán)利比較  六、總經(jīng)理的角色  所有者代表:和股東一起分享經(jīng)營(yíng)成果和承擔(dān)經(jīng)營(yíng)責(zé)任;  經(jīng)營(yíng)者代表:和總經(jīng)理一起具體管理企業(yè)并對(duì)股東負(fù)責(zé);  主要是決策:是法人治理結(jié)構(gòu)的中心,承上并啟下,主要責(zé)任承擔(dān)者第二部、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理  一、從資

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  一、執(zhí)行力診斷  1、中國(guó)企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析  2、執(zhí)行力缺乏的原因  3、自我診斷:本部門存在的執(zhí)行力問(wèn)題二、角色認(rèn)知與執(zhí)行意識(shí)  1、中層經(jīng)理的價(jià)值與角色分析  2、中層經(jīng)理的素質(zhì)與能力要求  3、中層經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)  4、中層經(jīng)理應(yīng)具備的執(zhí)行意識(shí)三、部門經(jīng)理執(zhí)行力與執(zhí)行力體系認(rèn)知  1、執(zhí)行力定義、本質(zhì)、要素、分解  2、為什么要建立執(zhí)行

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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