人才梯隊建立與培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：蘇鴻志

講師背景：
蘇鴻志老師介紹蘇鴻志老師，男，企業(yè)高級顧問，45歲，出生于生日：1966年3月31日，出生地點臺灣?，F(xiàn)居住址：北京市。蘇鴻志先生曾先后就讀臺灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系，畢業(yè)于清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位。任北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授,社科院研究生 詳細(xì)>>

蘇鴻志
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人才梯隊建立與培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

人才梯隊建立與培訓(xùn)

一、戰(zhàn)略性人力資源管理

1、歷史上知名的戰(zhàn)略案例與人力資源戰(zhàn)略案例

2、吏部尚書

3、企業(yè)

4、企業(yè)的過去與未來

5、與時俱進(jìn)與超前創(chuàng)新

6、保證企業(yè)盈利的方法

7、企業(yè)的戰(zhàn)略

u 戰(zhàn)略的來源

u 制定戰(zhàn)略的考慮因素

u 實施戰(zhàn)略流程

l 戰(zhàn)略目標(biāo)制定

l 戰(zhàn)略目標(biāo)的分解

l 戰(zhàn)略地圖四個領(lǐng)域

l 關(guān)鍵指標(biāo)

l 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

u 人力資源部門的主要任務(wù)

二、戰(zhàn)略性人力資源

u 戰(zhàn)略人力資源管理的整體框架

u 人力資源戰(zhàn)略如何服務(wù)于公司發(fā)展戰(zhàn)略

u 人力資源管理如何影響企業(yè)的績效；

u 行業(yè)性質(zhì)、公司戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對人力戰(zhàn)略的影響

u 可操作的人力資源戰(zhàn)略框架模型

u 戰(zhàn)略人力資源管理的系統(tǒng)思維及戰(zhàn)略工具

u 人力資源管理的投資收益率（ROI）分析；

l 常用的定量分析方法；

u 企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系

u 戰(zhàn)略性人力資源的四大核心職能

u 影響人力資源戰(zhàn)略的因素

u 常見的競爭戰(zhàn)略及配套的人力資源戰(zhàn)略

l 增長

l 收縮

l 組合

u 業(yè)務(wù)組合矩陣

l 問題兒童

l 明日之星

l 金牛

l 瘦狗

三、人力資源的系統(tǒng)思維

l 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的框架

l 企業(yè)不同角色眼中的HR

n CEO對人力資源經(jīng)理的期望與要求

n 直線經(jīng)理眼中的人力資源

n 員工嚴(yán)重的人力資源

l HR的角色

l 人力資源指數(shù)分析

四、人力資源體系

u 員工的分類

l 才

l 德

u 給員工打標(biāo)簽

l 硬條件

n 學(xué)歷、專業(yè)、工作年限、性別、年齡

l 軟性能力

n 領(lǐng)導(dǎo)力

n 溝通能力

n 解決問題能力

n 組織協(xié)調(diào)能力

n 團(tuán)隊協(xié)作能力

n 激勵能力

n 情緒控制能力

n 學(xué)習(xí)能力

n 時間管理能力

n 危機(jī)處理能力

l 精神

n 團(tuán)隊精神

n 積極性、主動性

n 忠誠度

l 打標(biāo)簽的方法

n 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

n 場景模擬

n 公文筐

n 團(tuán)隊活動

五、勝任力模型

u 案例：五類常見的人力資源問題

u 這些問題的起因

u 師長與少將理論

u 職業(yè)生涯樹

u 補(bǔ)足職業(yè)生涯的缺失

u 讓每個人知道追求的目標(biāo)

u 勝任力模型是什么？

u 素質(zhì)分類

l 核心能力素質(zhì)

l 專業(yè)能力素質(zhì)

l 通用能力素質(zhì)

l 差別能力素質(zhì)

u 制定勝任力模型

u 人力資源現(xiàn)狀分析

l 現(xiàn)有人員數(shù)量與質(zhì)量

n 硬指標(biāo)

u 學(xué)歷

u 專業(yè)

u 年齡

u 職級

n 軟指標(biāo)

u 能力

u 特長

u 配置

u 成績

n 綜合素質(zhì)

n 穩(wěn)定程度

l 深入思考

n 政策、配置、體系、架構(gòu)的合理性

n 歷史遺留問題

n 現(xiàn)實問題

n 全面和局部

n 解決建議

六、人員培訓(xùn)梯隊建設(shè)

n 培訓(xùn)的六個要素

u 培訓(xùn)目的

u 培訓(xùn)什么？

u 培訓(xùn)誰？

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