《心態(tài)與激勵(lì)》

  培訓(xùn)講師:裴宏偉

講師背景:
裴宏偉老師簡(jiǎn)介資深人力資源與通用管理專家國(guó)家高級(jí)人力資源管理師職稱中國(guó)人力資源領(lǐng)域十佳實(shí)戰(zhàn)講師資深高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專家創(chuàng)新人力資源管理技能提升的研究者和踐行者實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)曾任:中國(guó)上市服裝連鎖企業(yè)361°公司——人力資源總監(jiān)曾任:新加坡華 詳細(xì)>>

裴宏偉
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《心態(tài)與激勵(lì)》詳細(xì)內(nèi)容

《心態(tài)與激勵(lì)》

一、心態(tài)決定一切。你干這份工作是什么心態(tài)?

    混;生存;生活;未來(lái);等等…

二、心智模式對(duì)比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?

三、你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?你知道自己的使命嗎?

四、你在為誰(shuí)工作?你清楚自己的責(zé)任嗎?

    你給我多少錢,我就給你干多少活?

要先有付出,才能有回報(bào)。責(zé)權(quán)利相一致法則。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):你現(xiàn)在投入工作的激情有多少?

案例分析:本人在酒店實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

五、自己投入工作的狀態(tài)是全力以赴、盡力而為?

案例分享:《賣西瓜》

    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)訓(xùn)練:哪些員工是盡力而為,別些員工是混。

六、遇到問(wèn)題你是否善于為自己找借口,推卸責(zé)任?

還是自動(dòng)自發(fā)地主動(dòng)解決問(wèn)題,承擔(dān)責(zé)任?

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:有效消除找借口的六條策略。

七、樹(shù)立良好的10大職業(yè)心態(tài)

1、自信;

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《擊掌》

2、歸零;

3、謙虛;

4、積極主動(dòng);

5、忠誠(chéng);

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《交給》

6、贊美;

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《有效贊美》

7、堅(jiān)持;

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《人體金字塔》

8、團(tuán)隊(duì)合作;

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《南水北調(diào)》

9、責(zé)任;

案例分享:

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《責(zé)任》

深刻詮釋自己才是一切問(wèn)題的根源。

你的地盤你作主,你的責(zé)任你承擔(dān)。

10、感恩。

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《企業(yè)就是我的船》。

八、培養(yǎng)自己的歸屬感,提升自己與團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)

1、如何理解“團(tuán)隊(duì)”?

2、培養(yǎng)自己的歸屬感

3、如何發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中的作用

4、精誠(chéng)合作,才能高效

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《眾志成城》

九、你是一名優(yōu)秀員工嗎?你想成為一名優(yōu)秀員工嗎?

優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的心態(tài)

優(yōu)秀員工的衡量標(biāo)準(zhǔn)

案例分享:華為選人標(biāo)準(zhǔn);

十、人與人根本的差別在于什么?

你如何看待業(yè)績(jī)比你好的同事?

    現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:樹(shù)立個(gè)人強(qiáng)勢(shì)文化。

十一、領(lǐng)導(dǎo)看重的是結(jié)果還是過(guò)程?

    樹(shù)立以結(jié)果為導(dǎo)向,學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話

案例:張瑞敏、鄧小平。

十二、員工的大價(jià)值如何體現(xiàn)?

如何挖掘和培養(yǎng)自身的特長(zhǎng)?

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:如何提升大家解決問(wèn)題的能力。

十三、日常工作中,我們是如何面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作?

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:應(yīng)如何給上級(jí)提問(wèn)題。

十四、一個(gè)成熟的職業(yè)心理素質(zhì)

十五、學(xué)會(huì)自我激勵(lì),樹(shù)立目標(biāo),堅(jiān)信信念,永不放棄

   1、馬斯洛的需求層次理論

   2、你處在什么階段?你有自己的目標(biāo)嗎?你有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎?

現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《目標(biāo)市場(chǎng)》。

   3、激勵(lì)視頻欣賞

   4、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《激情節(jié)拍》引爆大家激情和士氣

   5、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《公眾承諾》。

 

裴宏偉老師的其它課程

《高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:管理者工作積極性不高,缺乏工作激情,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃,工作效率降低,面對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),缺乏達(dá)成的堅(jiān)定信念,遇到困難容易放棄,常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成,而且完不成任務(wù)時(shí)善于為自己找借口推卸責(zé)任。團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)的發(fā)展,需急待提升管理者的執(zhí)行效率,并讓其掌握提高部屬執(zhí)行力的方法與技巧。培訓(xùn)目標(biāo)

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《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:?jiǎn)T工積極性不高,缺乏工作激情,工作沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,工作效率降低,面對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),缺乏達(dá)成的信念,遇到困難容易放棄,常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成,而且完不成任務(wù)時(shí)善于為自己找借口推卸責(zé)任,需急待提升員工自身的執(zhí)行效率。培訓(xùn)目標(biāo):“知識(shí)是學(xué)來(lái)的,能力是練出來(lái)的”。本課程經(jīng)過(guò)從第一階段心態(tài)思維調(diào)整、第二階段目標(biāo)計(jì)劃

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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:新員工、基層員工等培訓(xùn)目標(biāo):調(diào)整學(xué)員心態(tài),明確提長(zhǎng)職業(yè)化素養(yǎng)的重要意義,重點(diǎn)增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)、相互信任感,提高溝通能力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的方法與技巧。課程特色:不是僅僅去“講”,更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去體驗(yàn)和感悟。課程主要內(nèi)容一、首先按照參

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《職場(chǎng)人士的時(shí)間管理》主講:裴宏偉課程目標(biāo):職場(chǎng)人必須認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,減少個(gè)人在工作時(shí)間上的浪費(fèi);了解職場(chǎng)人克服時(shí)間管理的心理障礙;掌握職場(chǎng)人做好個(gè)人時(shí)間規(guī)劃的6種有效方法;了解并掌握做好時(shí)間管理的有效方法與工具,讓自己的工作時(shí)間產(chǎn)生更大價(jià)值。特點(diǎn):不是僅僅去“講”,更多的是針對(duì)每項(xiàng)技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓學(xué)員有效掌握簡(jiǎn)單易行的目標(biāo)與時(shí)間管理技能,

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《目標(biāo)管理》主講:裴宏偉課程背景:企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力,如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在通過(guò)完整的介紹目標(biāo)管理、計(jì)劃制定與有效執(zhí)行的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),員工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:全面了解目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的具

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《如何做好上司左右手》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:中層管理人員、業(yè)務(wù)骨干等培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練提升課程目標(biāo):1、使學(xué)員樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài),做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者;2、掌握如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系的有效方法與技巧;3、掌握如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖,與領(lǐng)導(dǎo)配合默契;4、如何自我激勵(lì),高效行動(dòng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望的目標(biāo);5、掌握檢驗(yàn)是

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《時(shí)間管理與華為實(shí)踐》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):-天(6小時(shí))。授課方式:授課+案例+情景演練+體驗(yàn)式,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練提升。課程目標(biāo):1、讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,減少個(gè)人工作時(shí)間的浪費(fèi);2、了解克服時(shí)間管理的心理障礙和管理工作時(shí)間的六大法則;3、了解并掌握時(shí)間管理的有效方法與工具,在工作中讓自己的時(shí)間產(chǎn)生更大價(jià)值,切實(shí)提高工作效率。特點(diǎn):不是僅僅去“講”,更

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《有效授權(quán)與激勵(lì)》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:中高層管理人員培訓(xùn)目標(biāo):讓管理者了解有效授權(quán)的重要意義,掌握對(duì)下屬有效授權(quán)的具體操作步驟與技巧,并通過(guò)有效授權(quán)激勵(lì)部屬達(dá)成目標(biāo)的方法與技巧,靈活運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,有效激發(fā)部屬的工作激情,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)的不斷攀升。課程主要內(nèi)容一、作為管理者,為什么會(huì)感覺(jué)自己比較累二、如何理解“有效授權(quán)”1、什么是“

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《跨部門溝通與協(xié)作》主講:裴宏偉課程背景:一個(gè)部門的成功,除了本部門團(tuán)隊(duì)本身的努力之外,如何與組織內(nèi)其它部門的溝通與協(xié)作更是關(guān)鍵。然而,為什么跨部門溝通不暢、相互推矮的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)另一個(gè)部門配合就沒(méi)人配合?如何挖掘跨部門溝通問(wèn)題的根源,提升跨部門人員的溝通技能?如何有效打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何提升部門間的溝通與協(xié)作

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《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):1-2天(6-12小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:全員培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練+體驗(yàn)式,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,突出實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用性培訓(xùn)目標(biāo):1、調(diào)整員工心態(tài),激發(fā)工作激情和士氣;2、增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神;3、增強(qiáng)員工之間的相互信任和集體榮譽(yù)感;4、升華團(tuán)隊(duì)凝聚力,時(shí)刻為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。課程特色:不是僅僅去“講”,更多的是

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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