TWI-線主管綜合管理技能提升培訓(xùn)
TWI-線主管綜合管理技能提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
TWI-線主管綜合管理技能提升培訓(xùn)
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | ||
TWI—基礎(chǔ)知識篇 | |||||
**部分:轉(zhuǎn)型升級與變革管理 危機(jī)與機(jī)會--當(dāng)前嚴(yán)峻國際、國內(nèi)環(huán)境形勢分析 微利時(shí)代,企業(yè)生產(chǎn)方式必須轉(zhuǎn)型升級與變革 先進(jìn)制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉(zhuǎn)型?。?/p> 粗放式管理、精益制造和世界級制造水平 TWI是什么?產(chǎn)生的背景、特色 TWI能夠解決什么問題? 企業(yè)為什么要引入TWI? | 講解, 討論, 案例分析 | 危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī) 掌握TWI定義、背景、特色 | |||
TWI—角色認(rèn)知與勝任力提升篇 | |||||
第二部分:優(yōu)秀主管地位和角色認(rèn)知 管理的定義 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別 管理的層次劃分、管理的五項(xiàng)內(nèi)容 歐美、日本、中國管理文化比較 車間主管的地位、職能和管理特點(diǎn) 車間主管管理的目標(biāo) 第三部分:班組長勝任力提升 | 講解, 討論 練習(xí), 案例分析 | 了解主管地位、角色與基本職責(zé) | |||
TWI--工作教導(dǎo)(TWI-JI)篇 | |||||
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | ||
第四部分: 如何做好員工培訓(xùn)和激勵 1、如何教育訓(xùn)練員工 管理者對培育下屬的認(rèn)知 塑造員工執(zhí)行力 工作能力、工作意愿四象限圖 素質(zhì)冰山模型 木桶理論 部下培育的三種途徑 有效教導(dǎo)下屬--四個(gè)階段法 OJT—現(xiàn)場培訓(xùn) 如何培訓(xùn)新員工 如何培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗員工 如何成為內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT) 教導(dǎo)下屬經(jīng)驗(yàn)交流分享 2、如何有效激勵員工 馬斯諾需求理論和雙因素理論 激勵讓員工激情燃燒 激勵人的18句金言 精神激勵與物質(zhì)激勵 第五部分:如何培養(yǎng)積極的管理心態(tài) 第六部分:如何做好情緒和壓力管理 1. 班組長“累”的原因與解決方法 2. 日常減壓的有效方法 3. 班組長如何消除工作壓力 4. 班組長如何處理班組沖突? 5. 如何把牢騷當(dāng)做一面鏡子 6. 班組長“發(fā)火”的藝術(shù) 第七部分:如何做好精細(xì)化管理 精細(xì)化管理,打造“卓越績效企業(yè)”和“學(xué)習(xí)型企業(yè)” ; “四精管理流程” 每一次決策都要精確; 每一個(gè)過程都要精心; 每一次細(xì)節(jié)都要精致; 每一項(xiàng)工作都是精品; 3、標(biāo)桿管理、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理 第八部分: 如何打造高績效團(tuán)隊(duì) 1.團(tuán)隊(duì)的定義 2.高績效團(tuán)隊(duì)的特征 3.塑造共同愿景 4.選拔德才兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)成員 5.塑造團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神 6.打造企業(yè)核心價(jià)值 第九部分:如何打造卓越的執(zhí)行力 甲和尚與乙和尚的故事; 企業(yè)執(zhí)行力差的癥狀與原因分析; 行動是執(zhí)行力的保證; 打造高效執(zhí)行力的四個(gè)步驟(目標(biāo)、責(zé)任、結(jié)果跟蹤、即時(shí)獎勵) 第十部分: 如何做好卓越績效管理 績效和績效管理定義; 如何設(shè)定績效目標(biāo); 目標(biāo)管理:KPI—關(guān)鍵績效指標(biāo)考核; 績效考核與績效反饋 績效應(yīng)用—打造具有激勵作用的薪酬體系。 | |||||
綜合管理技能篇 | |||||
第十一部分:綜合管理能力提升 1.會議管理 早會的好處、早會如何實(shí)施 2.時(shí)間管理 事務(wù)的重要性、緊急性分析 3.應(yīng)掌握的管理工具 5W1H方法 4M1E(人、機(jī)、料、法、環(huán)) 目標(biāo)的Smart法則(聰明法則) PDCA循環(huán)(計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善) 80/20法則(要事**) 盡善盡美,改善無止境 | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 |
龔舉成老師的其它課程
新舊QC七大手法培訓(xùn) 10.24
|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)
講師:龔舉成詳情
設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動 10.24
|||設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動||||【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長||及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個(gè)傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒有進(jìn)||行很好地維護(hù)。
講師:龔舉成詳情
生產(chǎn)線績效管理 10.24
|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲備干||部等相關(guān)管理人員||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|
講師:龔舉成詳情
現(xiàn)場改善的利器-IE工業(yè)工程 10.24
|||“現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、IE工程師、班組長、生產(chǎn)課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【費(fèi)????用】【課
講師:龔舉成詳情
如何成為優(yōu)秀的班組長 10.24
|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【課時(shí)】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)
講師:龔舉成詳情
如何有效降低工廠成本 10.24
|||如何有效降低工廠成本||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、||車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時(shí)代。中國||的制造企業(yè)由于自身的努力以及
講師:龔舉成詳情
如何有效推行QCC品管改善圈活動 10.24
|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動”-課程簡介||||【參加對象】各部門主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購||【課時(shí)】6H||
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|||“柔性生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)前我國
講師:龔舉成詳情
|||“全能型車間主管主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡介||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓
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精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理 10.24
|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)
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