執(zhí)行力---高效完成任務(wù)工作坊
執(zhí)行力---高效完成任務(wù)工作坊詳細(xì)內(nèi)容
執(zhí)行力---高效完成任務(wù)工作坊
**單元:對(duì)組織執(zhí)行力正確的認(rèn)知
一、 如何理解組織的執(zhí)行力
1、 執(zhí)行力是什么?
2、 執(zhí)行力不是什么?
3、 管理層執(zhí)行力的特征
4、 員工執(zhí)行力的特征
二、 組織執(zhí)行力的價(jià)值
1、 對(duì)企業(yè)—競爭力提升,客戶滿意
2、 對(duì)團(tuán)隊(duì)— 提高管理效能,保證目標(biāo)達(dá)成
3、 對(duì)員工— 提高職業(yè)化水準(zhǔn),獲得工作成就感
三、 企業(yè)執(zhí)行力檢核測試
1、 組織檢測工具
2、 管理層檢測工具
3、 員工檢測工具
第二單元:目標(biāo)共存,信息共享-有效執(zhí)行的前提
一、承接任務(wù)三步驟
1、WHY- -- 了解目的、把握方向
2、WHAT--- 有效溝通、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
3、HOW--- 整合資源、系統(tǒng)推進(jìn)
二、如何正確的理解上級(jí)意圖
1、克服慣性,正確傾聽
2、問好問題,引導(dǎo)思路
3、確認(rèn)反饋,減少風(fēng)險(xiǎn)
三、執(zhí)行任務(wù)的基本要素
1、 目的(Purpose):完成任務(wù)的真正意圖
2、 目標(biāo)(Objective):任務(wù)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)/要求
3、 方法(Solution): 解決問題的方案
4、 資源(Resource):完成任務(wù)所需要的資源
5、事實(shí)(Facts):提出該任務(wù)所基于的依據(jù)
三、任務(wù)執(zhí)行四步法
1、PDCA管理循環(huán)
2、計(jì)劃執(zhí)行的浴盆曲線規(guī)律
3、問題意識(shí)與防范
4、人員糾偏與輔導(dǎo)
四、匯報(bào)工作五原則
第三單元:建立系統(tǒng),完善標(biāo)準(zhǔn)-有效執(zhí)行的基石
一、高績效執(zhí)行必須建立的兩個(gè)系統(tǒng)
1、工作管理系統(tǒng)-保證員工有效做事
2、任用培養(yǎng)系統(tǒng)- 保證員工人努力做事
二、工作管理系統(tǒng)-保證員工有效做事
1、優(yōu)化工作流程
2、完善管理標(biāo)準(zhǔn)
3、有效的管理標(biāo)準(zhǔn)
1、
• 用具體行動(dòng)來展示的,描述到點(diǎn)
• 做什么、誰來做、何時(shí)做、怎樣做、
• 標(biāo)準(zhǔn)可衡量、可檢驗(yàn)、可追溯
4、如何降低檢查督促的成本
• 瑣碎的事情清晰化
• 復(fù)雜的事情簡單化
• 簡單的工作流程化
• 讓經(jīng)驗(yàn)可以復(fù)制
• 讓標(biāo)準(zhǔn)一目了然
5、 現(xiàn)代企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值:
l 改進(jìn)和提升企業(yè)整體服務(wù)水準(zhǔn)
l 把個(gè)人能力快速轉(zhuǎn)化為組織的能力
l 降低人員流動(dòng)對(duì)組織的影響
三、任用培養(yǎng)系統(tǒng)-使人努力做事
1、建立人才的培養(yǎng)機(jī)制
• 選拔合適的人員
• 激勵(lì)上進(jìn)的人員
• 培育有潛質(zhì)的人員
• 留住優(yōu)秀的骨干人才
2、項(xiàng)目人才使用的三個(gè)考量點(diǎn)
第四單元:要事**,統(tǒng)籌管理--有效執(zhí)行的關(guān)鍵
一.職業(yè)化的工作方法
1、關(guān)注效能,而非效率
2、關(guān)注制變,而非應(yīng)變
3、關(guān)注目標(biāo),而非過程
二、分析任務(wù),管理任務(wù)
1、分清任務(wù)的重要性和緊迫性
2、管理任務(wù),而不僅僅是管理時(shí)間
3、要事**,重要的少數(shù)工作法
三、項(xiàng)目多頭任務(wù)的統(tǒng)籌和執(zhí)行
1、分解工作任務(wù)-使任務(wù)內(nèi)容明晰化、具體化,避免漏項(xiàng)
2、制作工作包-明確管理責(zé)任和資源配置,避免扯皮推諉
3、制作管理網(wǎng)絡(luò)圖-明確各任務(wù)時(shí)限的前后制約關(guān)系,避免延誤
第五單元:執(zhí)行管理工具及附件
總結(jié)回顧
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《企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》從校園人到企業(yè)人——如何成功轉(zhuǎn)變角色[pic]課程目標(biāo):本課程以職業(yè)化精神和行為規(guī)范為主線,設(shè)計(jì)了觀念、角色、技能、合作、職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)形象塑造等方面幾個(gè)模塊內(nèi)容。通過針對(duì)性地培訓(xùn),使學(xué)員認(rèn)識(shí)企業(yè)的生存環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己所需扮演的角色,調(diào)整心態(tài),快速實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。通過培訓(xùn)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到具有良好的責(zé)任心和敬業(yè)精神與自身發(fā)
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課程4:九型人格與管理 11.05
九型人格與管理你了解你的老板嗎?你了解不同老板的任用原則嗎?你知道如何得到加薪升職嗎?你知道如何與同事合作提高工作成績嗎?你明白你的下屬嗎?你知道如何讓下屬更加有效率地工作嗎?你了解你自己嗎?你知道如何發(fā)揮自己的最大潛能,使自己在事業(yè)和生活上更加順利嗎? 如果你希望游刃有余地把握人際溝通,如果你希望自己可以在工作中提升發(fā)揮優(yōu)勢,如果你希望更加完美地把握人生
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課程5:塑造員工陽光心態(tài) 11.05
塑造員工陽光心態(tài)——如何使員工能快樂工作和生活員工分為三種類型:紅蘋果(30)青蘋果(54)爛蘋果(16),消極的員工就像爛蘋果一樣,如果不及時(shí)做出相應(yīng)的處理將會(huì)象瘟疫一樣迅速到處蔓延……后果不堪設(shè)想!企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人,員工喜怒哀樂的情緒,往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率。員工要每天面對(duì)工作任務(wù)和業(yè)績要求,面對(duì)與人合作和人際溝通,沒有一個(gè)積極的心態(tài),就會(huì)產(chǎn)
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職場壓力與情緒管理一個(gè)人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于企業(yè)變革加劇,客戶要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?!睋?jù)有關(guān)研究調(diào)
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商務(wù)禮儀現(xiàn)代企業(yè)的任何人員都是企業(yè)的形象代言人。其良好的職業(yè)形象、專業(yè)的職場禮儀是個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是企業(yè)形象的載體;提高服務(wù)意識(shí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)的禮儀行為規(guī)范,在提高工作效率的同時(shí)將為企業(yè)贏得更多的機(jī)會(huì),讓企業(yè)更有競爭力。無論你是拜訪內(nèi)外部客戶、還是隨意交談;無論你走進(jìn)會(huì)議室還是走進(jìn)宴會(huì)廳,你的言談舉止行為語言就已經(jīng)在和別人交流,通過你走路的姿勢、站姿、坐姿
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服務(wù)禮儀強(qiáng)化服務(wù)接待,公關(guān)人員的服務(wù)心態(tài),訓(xùn)練服務(wù)接待人員的專業(yè)化的儀容、儀表、儀態(tài),強(qiáng)調(diào)接待人員在不同服務(wù)場景時(shí)言談舉止、接待禮儀與應(yīng)變技巧,提升整體的服務(wù)形象和服務(wù)素質(zhì);通過培訓(xùn)使貴公司相關(guān)服務(wù)接待關(guān)公人員懂得職場中的形象與行為規(guī)范和要求,提升自身的魅力與競爭力,同時(shí)也提高企業(yè)的整體對(duì)外形象課程形式:現(xiàn)場講解、角色演練、案例分析、情景模擬課程時(shí)間:2天(
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行政人員職業(yè)化訓(xùn)練大綱1天新 11.05
【課程綱要】職業(yè)化——成就助理事業(yè)的金鑰匙第一部分職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員(秘書、助理)的職業(yè)特性與素養(yǎng)要求1、職場職業(yè)人準(zhǔn)確的自我定位◇初級(jí):事務(wù)性文員◇中級(jí):事務(wù)性文員+協(xié)助管理◇高級(jí):獨(dú)立管理+事務(wù)處理——視頻:為什么不提拔我?——現(xiàn)場演示:“用什么方式說話,永遠(yuǎn)比說什么更重要”2、優(yōu)秀人員的勝任素質(zhì)◇如何提升行政人員(秘書/助理/前臺(tái)人員的)素質(zhì)◇優(yōu)秀
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高級(jí)秘書行政助理技能提高訓(xùn)練您是秘書、助理、行政管理者,是領(lǐng)導(dǎo)“身邊”的人,您是否對(duì)以下問題感到困惑:1.對(duì)秘書角色認(rèn)知不清?2.同樣的工作機(jī)遇,同樣的發(fā)展平臺(tái),為什么有的人能在很短的時(shí)間里平步青云,成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,成為企業(yè)不輕易被取代的人,而有的人付出不少,卻不能被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?3.想成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,卻不知道如何才能做得優(yōu)秀?4.看著領(lǐng)導(dǎo)每日的繁忙,想
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優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴、抱怨處理技巧提升培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等培訓(xùn)對(duì)象:客戶服務(wù)經(jīng)理、客戶服務(wù)主管、客戶服務(wù)人員、銷售代表、市場部及相關(guān)工作人員。在市場競爭日趨激烈的今天,企業(yè)的竟?fàn)幰呀?jīng)由產(chǎn)品及價(jià)格轉(zhuǎn)移到對(duì)客戶的竟?fàn)?,客戶是企業(yè)的利潤之源,是企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力,大多數(shù)企業(yè)管理者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到客戶為中心的管理是未來成功的關(guān)鍵,客戶
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