解碼培訓(xùn)體系五度空間課程方案
解碼培訓(xùn)體系五度空間課程方案詳細(xì)內(nèi)容
解碼培訓(xùn)體系五度空間課程方案
一度空間: 培訓(xùn)體系導(dǎo)論
四大背景:
1、同業(yè)競爭
2、氣候多變
3、內(nèi)功不足
4、教育脫軌
二度空間:培訓(xùn)體系構(gòu)成
阿施里德模式
1、離散階段
2、整合階段
3、聚焦階段
培訓(xùn)體系三個層面
1、機(jī)制
2、資源
3、運(yùn)行
IPPT模型
三沒誤區(qū)
三度空間:培訓(xùn)體系核心
培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱
1、望子成龍
2、三方期待
3、員工逆反
培訓(xùn)三項(xiàng)軟性技巧
1、認(rèn)清價值
2、說服上級
3、發(fā)動員工
四度空間:培訓(xùn)體系特色
培訓(xùn)需求分析三個層面
1、組織層面
2、崗位層面
3、個人層面
五度空間:培訓(xùn)體系對接
1、與招聘對接
2、與績效對接
3、與發(fā)展對接
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一、TTT職業(yè)導(dǎo)論:道可頓悟 事須漸修 TTT核心心法 首善――請注意 樂從――有道理 對接――我發(fā)現(xiàn) 區(qū)分――是這樣 感召――來?。?! 分享――讓我們一起 TTT釋義與TTT定位 教育和培訓(xùn)的區(qū)別 TTT訓(xùn)練核心: 學(xué)員有悟――培訓(xùn)主體 老師善化――培訓(xùn)主導(dǎo) 課堂能應(yīng)――培訓(xùn)主場 培訓(xùn)師的職業(yè)角色: 編
講師:林嘉詳情
總裁公眾演說 01.01
模塊:PPS職業(yè)導(dǎo)論-培訓(xùn)是新的領(lǐng)導(dǎo)方式總裁演說4w1h一、什么是PPS?1、PPS釋義2、哈佛大學(xué)能力需求圖3、PPS三大前提4、何為演說二、總裁為什么要學(xué)習(xí)PPS?1、總裁為什么要會吹牛?2、總裁三重角色三、總裁演說為什么會怯場?1、怯場測試2、總裁控場六式四、什么是總裁演說的基本功?1、PPS四大心法2、聽眾四大特點(diǎn)3、演說者三大角色三大角色辯論賽4、
講師:林嘉詳情
職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情 01.01
培訓(xùn)前言:1、何為職業(yè)化?2、傳統(tǒng)職業(yè)化與現(xiàn)代職業(yè)化的區(qū)別?3、職場分類模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之五步導(dǎo)入背景墻1、五步導(dǎo)入背景墻步之導(dǎo)航儀:十二五規(guī)劃2、五步導(dǎo)入背景墻第二步之源動力:中國制造3、五步導(dǎo)入背景墻第三步之催化劑:對手廝殺4、五步導(dǎo)入背景墻第四步之薄弱點(diǎn):內(nèi)部管理5、五步導(dǎo)入背景墻第五步之失控面:內(nèi)憂外患第二模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工
講師:林嘉詳情
360度魔鬼溝通術(shù) 01.01
模塊:四需導(dǎo)入背景墻★市場需求★國家需求★企業(yè)需求★環(huán)境需求第二模塊:五大向內(nèi)溝通術(shù)★大格局★大角度★大仁愛★大睿智★大自信第三模塊:六大向下溝通術(shù)★目標(biāo)要專一★戰(zhàn)略要明確★流程要清晰★盲點(diǎn)要克服★標(biāo)準(zhǔn)要適度★思路要簡單第四模塊:五步深度溝通術(shù)★忌遷怒★辨角度★重忠誠★擔(dān)責(zé)任★齊配合第五模塊:三于向上溝通術(shù)★擅于提問★樂于傾聽★勤于匯報第六模塊:五要溝通助推
講師:林嘉詳情
解碼培訓(xùn)體系五度空間 01.01
一度空間:培訓(xùn)體系導(dǎo)論四大背景:1、同業(yè)競爭2、氣候多變3、內(nèi)功不足4、教育脫軌二度空間:培訓(xùn)體系構(gòu)成阿施里德模式1、離散階段2、整合階段3、聚焦階段培訓(xùn)體系三個層面1、機(jī)制2、資源3、運(yùn)行IPPT模型三沒誤區(qū)三度空間:培訓(xùn)體系核心培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱1、望子成龍2、三方期待3、員工逆反培訓(xùn)三項(xiàng)軟性技巧1、認(rèn)清價值2、說服上級3、發(fā)動員工四度空間:培訓(xùn)體系特色
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80.90員工管理 01.01
章80#8226;90后員工特點(diǎn)節(jié)80#8226;90后員工的成長環(huán)境第二節(jié)80#8226;90后員工的教育背景第三節(jié)80#8226;90后經(jīng)典語錄分析第四節(jié)更現(xiàn)實(shí),重自我,有思想第五節(jié)80#8226;90后管理中的常見現(xiàn)象第二章80#8226;90后管理手段節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者,請改變自己,而不是改變員工第二節(jié)重領(lǐng)導(dǎo)少管理——80#8226;90后員工更需要空間第三節(jié)
講師:林嘉詳情
培訓(xùn)前言:1、何為職業(yè)化?2、傳統(tǒng)職業(yè)化與現(xiàn)代職業(yè)化的區(qū)別?3、職場分類模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之五步導(dǎo)入背景墻1、五步導(dǎo)入背景墻步之導(dǎo)航儀:十二五規(guī)劃2、五步導(dǎo)入背景墻第二步之源動力:中國制造3、五步導(dǎo)入背景墻第三步之催化劑:對手廝殺4、五步導(dǎo)入背景墻第四步之薄弱點(diǎn):內(nèi)部管理5、五步導(dǎo)入背景墻第五步之失控面:內(nèi)憂外患第二模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工
講師:林嘉詳情
360度魔鬼溝通術(shù)培訓(xùn)方案 01.01
模塊:四需導(dǎo)入背景墻★市場需求★國家需求★企業(yè)需求★環(huán)境需求第二模塊:五大向內(nèi)溝通術(shù)★大格局★大角度★大仁愛★大睿智★大自信第三模塊:六大向下溝通術(shù)★目標(biāo)要專一★戰(zhàn)略要明確★流程要清晰★盲點(diǎn)要克服★標(biāo)準(zhǔn)要適度★思路要簡單第四模塊:五步深度溝通術(shù)★忌遷怒★辨角度★重忠誠★擔(dān)責(zé)任★齊配合第五模塊:三于向上溝通術(shù)★擅于提問★樂于傾聽★勤于匯報第六模塊:五要溝通助推
講師:林嘉詳情
有效溝通與100%執(zhí)行暨TCP方案 01.01
模塊一:TCP自制力六大心法1、包容2、同理3、仁愛4、自信5、陽光6、感恩模塊二:TCP執(zhí)行力六大步法1、目標(biāo)2、戰(zhàn)略3、流程4、盲點(diǎn)5、標(biāo)準(zhǔn)6、思路模塊三:TCP領(lǐng)導(dǎo)力六大手法1、忌遷怒2、辨角度3、明角色4、重反饋5、善提問6、齊配合模塊四:TCP人際力三大層次1、上級是尊重出來的2、下級是激勵出來的3、朋友是了解出來的模塊五:TCP團(tuán)結(jié)力四三法則1、
講師:林嘉詳情
80.90員工管理培訓(xùn)方案 01.01
章80#8226;90后員工特點(diǎn)節(jié)80#8226;90后員工的成長環(huán)境第二節(jié)80#8226;90后員工的教育背景第三節(jié)80#8226;90后經(jīng)典語錄分析第四節(jié)更現(xiàn)實(shí),重自我,有思想第五節(jié)80#8226;90后管理中的常見現(xiàn)象第二章80#8226;90后管理手段節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者,請改變自己,而不是改變員工第二節(jié)重領(lǐng)導(dǎo)少管理——80#8226;90后員工更需要空間第三節(jié)
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