跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群策群力
跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群策群力詳細(xì)內(nèi)容
跨部門(mén)協(xié)作—無(wú)邊界管理與群策群力
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | |||||
— | **部分:無(wú)邊界管理體系概述 1. 什么是無(wú)邊界管理和無(wú)邊界管理體系? 無(wú)邊界管理體系的要素組成 為什么部門(mén)協(xié)調(diào)和靈活性是企業(yè)生存的關(guān)鍵? 尋找部門(mén)協(xié)調(diào)的障礙力 案例分析:GE通用電氣的無(wú)邊界管理的演變歷程 第二部分:無(wú)邊界團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和文化 1. 團(tuán)隊(duì)的定義,無(wú)邊界團(tuán)隊(duì)的特征,協(xié)調(diào)型團(tuán)隊(duì)的障礙力; 2. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征; 3. 塑造共同愿景; 4. 選拔德才兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)成員,.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)價(jià)值形成中的作用; 5. 塑造團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神,為什么這么多的拓展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)沒(méi)有能培養(yǎng)起我們的團(tuán)隊(duì)精神? 6. 打造企業(yè)核心價(jià)值,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值 — 一起工作的原因 | 講解, 討論, 案例分析 | ||||||
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | |||||
— 2次課間休息 | 第三部分:跨部門(mén)有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào) 溝通的含義 溝通的方式; 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的五大原則; 溝通的三個(gè)環(huán)節(jié):表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋; 如何與上司溝通,有效輔佐上司; 與下屬溝通的黃金法則; 如何與同級(jí)溝通; 團(tuán)隊(duì)沖突與處理技術(shù); 雙贏思想; 同理心溝通; 陽(yáng)光心態(tài); 鏡像原理; | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 | ||||||
— | ||||||||
— | 第四部分: 打造團(tuán)隊(duì)高效的執(zhí)行力 甲和尚與乙和尚的故事; 企業(yè)執(zhí)行力差的癥狀與原因分析; 行動(dòng)是執(zhí)行力的保證; 打造高效執(zhí)行力的四個(gè)步驟(目標(biāo)、責(zé)任、結(jié)果跟蹤、即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)); 第五部分: 無(wú)邊界組織的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)和績(jī)效管理 1. 管理扁平型組織的困惑 績(jī)效和績(jī)效管理定義; 如何設(shè)定績(jī)效目標(biāo); 績(jī)效考核與績(jī)效反饋 績(jī)效應(yīng)用—打造具有激勵(lì)作用的薪酬體系 案例分析:惠普集團(tuán)的績(jī)效管理 第六部分: 運(yùn)用“群策群力”推倒“部門(mén)墻” 什么是“群策群力” 為什么“群策群力”有助于創(chuàng)建無(wú)邊界組織 “群策群力”的前提假設(shè)條件 “群策群力”在通用電氣的作用 “群策群力”如何在通用電氣推倒企業(yè)“部門(mén)墻” 實(shí)施“群策群力”廢除官僚主義、解決跨部門(mén)問(wèn)題 困惑了企業(yè)一百多年的企業(yè)問(wèn)題得到解決 “群策群力”的實(shí)施流程 案例分析:海爾集團(tuán)的群策群力 | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 |
龔舉成老師的其它課程
新舊QC七大手法培訓(xùn) 10.24
|||“新舊QC七大手法”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門(mén)||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士及基層管理人員等||【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國(guó)制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問(wèn)題上該采取什么措施?國(guó)家指出轉(zhuǎn)
講師:龔舉成詳情
|||設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動(dòng)||||【參加對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)||及相關(guān)中高階管理人員以及對(duì)全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競(jìng)爭(zhēng)力的高低越來(lái)越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個(gè)傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒(méi)有進(jìn)||行很好地維護(hù)。
講師:龔舉成詳情
生產(chǎn)線(xiàn)績(jī)效管理 10.24
|||高效的績(jī)效管理||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲(chǔ)備干||部等相關(guān)管理人員||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國(guó)制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問(wèn)題上該采取什么措施?國(guó)家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|
講師:龔舉成詳情
|||“現(xiàn)場(chǎng)改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、IE工程師、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)課(科||)長(zhǎng)、車(chē)間主任、車(chē)間工段長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢(xún)!||【費(fèi)????用】【課
講師:龔舉成詳情
如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng) 10.24
|||“如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)”-龔舉成課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)課(科)長(zhǎng)、車(chē)間主||任、車(chē)間工段長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)管理人員||【課時(shí)】2天||||||班組長(zhǎng)作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線(xiàn)管理職責(zé)
講師:龔舉成詳情
如何有效降低工廠成本 10.24
|||如何有效降低工廠成本||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)課(科)長(zhǎng)、車(chē)間主任、||車(chē)間工段長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的微利時(shí)代。中國(guó)||的制造企業(yè)由于自身的努力以及
講師:龔舉成詳情
如何有效推行QCC品管改善圈活動(dòng) 10.24
|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動(dòng)”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各部門(mén)主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長(zhǎng)及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢(xún)!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專(zhuān)家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長(zhǎng)、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購(gòu)||【課時(shí)】6H||
講師:龔舉成詳情
|||“柔性生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長(zhǎng)、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、基層管理者、主管、采購(gòu)主管及儲(chǔ)備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢(xún)!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)前我國(guó)
講師:龔舉成詳情
|||“全能型車(chē)間主管主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部長(zhǎng)、中高層管理人員、課長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(zhǎng)(拉長(zhǎng)/線(xiàn)長(zhǎng)),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢(xún)!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專(zhuān)家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓
講師:龔舉成詳情
精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理 10.24
|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長(zhǎng)、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、基層管理者、主管、采購(gòu)主管及儲(chǔ)備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢(xún)!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)
講師:龔舉成詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194