新生代員工管理--80后,85后與90后

  培訓講師:韓超

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韓超老師介紹講師介紹職業(yè)培訓師,管理學博士,工商管理碩士MBA,機械工程學士,中國管理案例共享中心高級講師,北京大學和清華大學、東北大學等國內(nèi)多所高校繼續(xù)教育學院和商學院管理課程特約講師,多家商學院總裁班特聘講師,2008年度中國MBA十大 詳細>>

韓超
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新生代員工管理--80后,85后與90后

**節(jié) 新生代的心智模式與理念

事情的發(fā)生不重要,重要的是我們?nèi)绾蝸砜创@件事情,良好的心理素質(zhì)和有效的心態(tài)調(diào)整,能夠使內(nèi)心平和,提升親和力與正能量,更容易達成溝通目的。

1. “Y代人”-新生代員工的再認識

2. 管理,迎接新生代員工的到來

3. 心智注意力:注意決定選擇

4. 新生代員工的個性特質(zhì)與工作理念

5. 城市新生代:追求快樂與自我價值

6. 知識型新生代的職業(yè)心理特征

7. 80后、85后與90后新生代的差異

8. 新生代員工的心智模式與修繕


 

第二節(jié) 新生代的管理思維與角色

管理者如何思考問題,是一切管理技能的根源和基礎(chǔ),管理問題沒有標準答案,因此如何思考這個管理問題的過程,就顯得格外重要。

1. 從管理者的職責談起…

2. 打破思維定式和經(jīng)驗程式化

3. 管理者的全腦思維修煉

4. 剖析管理者權(quán)力的構(gòu)成: 

5. 新生代員工管理的核心是發(fā)信號和講故事

6. 新生代員工管理者的全局意識修煉

7. 新生代員工管理者的四項思維能力: 

管理者的角色認知與角色擔當,是管理技能的基礎(chǔ),很多管理問題的根源,是角色錯位導致的,扮演好管理者角色,承擔管理職責,調(diào)整積極心態(tài),是管理之本。

1. 管理者需要面臨理性的落差

2. 管理者扮演的三種角色:1)教練,2)伙伴,3)顧問;

3. 優(yōu)秀經(jīng)理人的職業(yè)化修煉

4. 職業(yè)經(jīng)理的管理角色問題

5. 新生代員工管理角色的價值觀問題

6. 隊列訓練的啟示:習慣行為塑造

7. 構(gòu)建符合新生代員工的企業(yè)氛圍

8. 基于個性特征的80后管理策略

9. 勞動力升級換代帶來的管理挑戰(zhàn)


 

第三節(jié) 新生代員工的溝通與激勵

管理重要的技能,毋庸置疑就是溝通,管理者的360度溝通技術(shù)與溝通藝術(shù),是一切管理技能的表現(xiàn)形式,大量實踐性的溝通方法與工具,能夠快速提升溝通效率。

1. 新生代管理溝通的四項基本原則

2. 平等交流是企業(yè)有效溝通的保證

3. 非正式溝通在管理中的作用

4. 溝通對象的心理需求分析:成就需要型,交往需要型,權(quán)力需要型;

5. 管理者的特殊溝通技術(shù):故事感,娛樂感,共情能力;

6. 管理者的溝通影響力:

7. 新生代喜愛的溝通方式

8. 新生代員工的溝通管理

9. 新員工的不穩(wěn)定蜜月期

10. 對新生代員工的激勵原則

11. 提問:澄清問題激發(fā)思考

12. 員工實現(xiàn)自我管理的重點

13. 管好新生代員工的自我期望

團隊管理與領(lǐng)導的首要任務(wù),是激勵團隊成員的工作主動性與積極性,持續(xù)保持高昂地工作熱情和提升部署的工作內(nèi)在驅(qū)動力,是解決工作動力的根源問題。

1. 領(lǐng)導者對激勵下屬的心態(tài)調(diào)整

2. stay hungry, stay foolish:物有所不足,智有所不明

3. 上司對新生代員工的激勵誤區(qū): 

4. 有關(guān)激勵的各種因素效用分析

5. 新生代員工關(guān)心的關(guān)鍵要素排序

6. 團隊激勵的原則與策略:即時激勵,歉疚激勵,差異化激勵,非物質(zhì)激勵;

7. 團隊成員需求狀態(tài):喝粥的人給物質(zhì),喝酒的人講感情,喝茶的人同境界;

激勵策略:

1. 目標激勵:達成績效的動力

2. 參與激勵:調(diào)動積極參與熱情

3. 培訓激勵:是投資而非福利: 

4. 情感激勵:具體措施與例證: 

5. 榮譽激勵:終極激勵的手段

6. 榜樣激勵:員工行動的參照系: 

7. 挫折激勵:增強彈性與韌度: 

8. 競爭激勵:醫(yī)治懶和散的良藥: 

9. 精神激勵:自信心與成就感: 


 

第四節(jié) 新生代的團隊建設(shè)與管理

管理者的**要務(wù)就是組建團隊,搭班子帶團隊,是管理者的基本職責,如何打造一支高效團隊,默契團隊,讓每個團隊成員身心融入,是團隊建設(shè)的技術(shù)和藝術(shù)。

1. 工作群體與工作團隊的差異

2. 績優(yōu)團隊的業(yè)績曲線形成

3. 組織促進自我粉碎的方式

4. 愿景更有感染力的表達方式

5. 團隊管理中的三元色策略:威信,威儀,威嚴;

6. 新生代團隊的形成過程——初創(chuàng)期,溝通期,工作期,成熟期,衰退期;

7. 團隊成員性格類型分析:和平型,活潑型,完美型,力量型;

8. 新生代團隊領(lǐng)導者如何樹立威信:罰上立威,賞小取信;

團隊的不同時期,團隊的不同成員,管理的方法和對策都不盡相同,有效管理團隊,才能達成目標績效,解決團隊管理問題,駕馭好一個優(yōu)秀團隊,管理者會事半功倍。

1. 新生代團隊管理:合成謬誤的群體行為習慣

2. 明爭暗斗-內(nèi)部沖突-幫派

3. 管理難題:打工心態(tài)—混日子

4. 新老難融--相互推諉—改善方法

5. 難題破解:骨干難留的改善方法

6. 主管收攏部署人心的機會時刻

7. 團隊角色:認清形勢與找準位置

8. 生活導向員工的管理要點

9. 如何培養(yǎng)和管理“問題員工”

10. 團隊管理者必懂的管理法則:羊群效應(yīng),手表定律,刺猬法則,鯰魚效應(yīng);


 

第五節(jié) 新生代的管理執(zhí)行力提升

管理者的首要工作管理,就是委派工作,合理有效地工作委派,能夠倍增團隊的工作效率,較少管理者的事務(wù)性忙碌,優(yōu)化團隊工作流程。

1. 有效的委派工作帶來的益處

2.  “鞭打快?!爆F(xiàn)象與“蛇蛙”現(xiàn)象

3. 新生代員工工作委派的常見誤區(qū)

4. 案例:如何應(yīng)對員工的“軟釘子”

5. 委派計劃制定與委派后的跟蹤

企業(yè)里,一件事沒做好,可能是某個員工的事,如果每一件事都沒做好,那一定是管理的事,管理者帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)績效提升,是其價值的核心體現(xiàn)。

1. 企業(yè)中執(zhí)行不力的原因分析:

2. 管理者的五種執(zhí)行力信念: 

3. 新生代員工融入的過渡曲線

4. 給予新生代員工依賴感

5. 打造自動自發(fā)的高效執(zhí)行體系

6. 高效執(zhí)行力的3S管控:事前,事中,事后;

7. 流程與制度相結(jié)合的執(zhí)行棒

8. 月目標周計劃日結(jié)果的執(zhí)行管控

9. 組織執(zhí)行環(huán)境的四項核心要素

10. 執(zhí)行管控的火爐法則:警示性,及時性,必然性,平等性;

11. 管理執(zhí)行的制度保障:讓規(guī)矩制度化,讓制度行為化,讓行為習慣化;


 

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