職業(yè)化精神建立與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：蘇鴻志

講師背景：
蘇鴻志老師介紹蘇鴻志老師，男，企業(yè)高級顧問，45歲，出生于生日：1966年3月31日，出生地點臺灣。現(xiàn)居住址：北京市。蘇鴻志先生曾先后就讀臺灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系，畢業(yè)于清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位。任北大經(jīng)濟學(xué)院客座教授,社科院研究生 詳細(xì)>>

蘇鴻志
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職業(yè)化精神建立與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)化精神建立與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

 

你的理想是什么？

你的夢想是什么？

生命的小紙條

創(chuàng)造你的夢想板

實現(xiàn)夢想需要的必要條件

你怎么創(chuàng)造這些條件

問題有三部分

直接控制部分

間接控制部分

無法控制部分

怎么解決

你該致力的是哪里？

你要在什么時候?qū)崿F(xiàn)夢想？

制作夢想實現(xiàn)計劃

制作計劃的幾個步驟

分解夢想確定目標(biāo)

分析你現(xiàn)在的情況

分解階段目標(biāo)

收集可用的資源

考慮可能出現(xiàn)的問題

把未來控制在手里

確認(rèn)每天的工作計劃

實施每天的計劃

盤點你的資源

社會資源

固定資產(chǎn)

人脈資源

流動資金

個人資源

品格

才華

時間

健康

動機管理

傳統(tǒng)思維的誤區(qū)——局限性思維

這些想法對嗎？

三個建筑工人的故事

你在為誰工作？

生存需要的五個層次

您珍惜現(xiàn)在的工作機會嗎？

每個人都有成功的資本

應(yīng)該感激的六種人

認(rèn)真工作是真正的聰明

有些事不必領(lǐng)導(dǎo)交待

改變自己，從行動開始

拖延是一種惡習(xí)

佳的工作完成時間是昨天

點燃您的工作激情

燃起激情的五種辦法

警醒

職業(yè)精神建立

心智模式的特點

成功者與失敗者的心智模式

限制性信念

聆聽這些小聲音，它限制了我們什么

90/10法則

改善心智模式

操之在我&受制于人

思維訓(xùn)練

方法

關(guān)注優(yōu)勢法

焦點

自我暗示法

健康心理的思想和行為模式

職業(yè)化素質(zhì)

職業(yè)化精神

敬業(yè)

責(zé)任

專業(yè)

創(chuàng)新

協(xié)作

規(guī)范

職業(yè)化能力

思維

執(zhí)行

溝通

學(xué)習(xí)

認(rèn)真

幾個故事

他們是怎么獲得成功的？

幾條夢想實現(xiàn)的建議


 

職業(yè)素養(yǎng)提綱

心智調(diào)整

一、我為誰而工作？我為何而工作？

1、對工作的認(rèn)知——工作是愉快的帶薪學(xué)習(xí)

2、三個木工的故事：樹立正確的使命感、工作觀、價值觀——贏得人生的成果

3、突破思維瓶頸，找到工作的終極目標(biāo)――生命意義的實現(xiàn)

4、從“打工”世界飛躍到“品牌”世界――職業(yè)人經(jīng)營自我方法

5、職業(yè)是生命信仰的一部分――天職工作觀

6、體驗式培訓(xùn)：生命紙條――工作與生命的關(guān)系

7、案例討論：職業(yè)人的使命、目標(biāo)、愿景

二、認(rèn)識自我、認(rèn)識心智

1、認(rèn)識人類的信念系統(tǒng)、認(rèn)識心智

2、覺察慣性思想藍(lán)圖對職業(yè)人的危害

3、思想藍(lán)圖如何作用我們的行為，ABC法則

4、90/10法則：一個超乎想象的巧妙法則——從90/10法則的案例中找到自我可控因素就是“我”對一切的反應(yīng)

5、什么是情緒反應(yīng)？如何創(chuàng)造正面的情緒反應(yīng)？情緒管理的EMBA

6、限制性信念對工作和人生成果的影響，如何突破限制性信念？案例分析

三、心智模式突破：自我激勵訓(xùn)練

1、什么是正面思維？正面思維的作用

2、什么是人的失敗裝置？如何開啟人的成功裝置？

3、找到自我發(fā)動機：目標(biāo)

4、為什么要有目標(biāo)

5、目標(biāo)設(shè)定七步曲

6、結(jié)合與抽離練習(xí)

7、自我激勵技巧：正面暗示與目標(biāo)感知法

8、激勵他人技巧：卓越圈與正面回應(yīng)技巧

9、正面暗示練習(xí)與行動改善計劃

動機管理與員工職業(yè)品格塑造

四、敬業(yè)，完美的工作態(tài)度

1、態(tài)度就是競爭力

2、認(rèn)真工作是真正的聰明

3、工作中無小事

4、心中長存責(zé)任感

5、討論與分享：為何他的薪酬比我高？

五、要想成功，從現(xiàn)在做起！

1.   警醒——看圖感言

2.   拖延是一種惡習(xí)

3.   佳的工作完成時間是昨天

4.   過去不等于未來

5.   點燃您的工作激情

6.   學(xué)以致用，學(xué)以致變

六、職業(yè)品格修煉

1、自利利他

2.   恪守信用

3.   知恩圖報

4.   持之以恒

5.   遵守規(guī)則

6.   忍辱負(fù)重

7.   珍惜友情

8.   我日三省

員工職業(yè)行為養(yǎng)成

一、你是職業(yè)化人才嗎？

二、“職業(yè)化”是什么？

三、補上“職業(yè)化”這門課

七個故事

雛鷹還是小雞

自助者人助

蟲和錢幣

狗進(jìn)練功房

蛋殼里的奧秘

什么叫盡力

一杯渾濁的水

四、職業(yè)化精神

1、敬業(yè)與盡職

敬業(yè)，是職業(yè)人基本的素質(zhì)

敬業(yè)精神的陽光―積極心態(tài)

敬業(yè)奉獻(xiàn)的原動力―崇高的愿景

持之以恒―神奇的成功之箭

盡職是敬業(yè)的基本體現(xiàn)

2、責(zé)任與價值觀

以工作績效來衡量責(zé)任

工作不要60分，工作沒有100分

對自己負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)

3、專業(yè)化

你可以沒有文憑，但是不能沒有水平！

人才定位：專才與通才

專業(yè)化的必由之路：終身學(xué)習(xí)

4、創(chuàng)新

創(chuàng)造力來源于不同的思維方式

創(chuàng)新的關(guān)鍵－方法制勝

創(chuàng)造力技巧“頭腦風(fēng)暴”

創(chuàng)造力不等于創(chuàng)新

創(chuàng)新是通向成功的天梯

5、協(xié)作

協(xié)作，職業(yè)化精神的核心

協(xié)作是社會發(fā)展的動力

得能人者得天下

團(tuán)隊協(xié)作的領(lǐng)軍人才

木桶原理與漏木桶原理

每一朵花兒都開放，每一個鳥兒都歌唱！

6、規(guī)范

職業(yè)化的信條－規(guī)范

法律、道德、職場規(guī)范

正直、忠誠、誠信、公正的原則

7、職業(yè)化能力

思維

執(zhí)行

管理

社交

表達(dá)

學(xué)習(xí)

14、時間管理

16、情商修煉


 

實施方法：

專業(yè)講述、課堂討論、角色扮演、課堂活動


 

蘇鴻志老師的其它課程

員工培訓(xùn)與發(fā)展【課程背景】現(xiàn)實的培訓(xùn)活動如何展開培訓(xùn)管理如何進(jìn)行如何提高培訓(xùn)的投資回報率或?qū)崿F(xiàn)較好的培訓(xùn)效果來自方方面面的信息顯示,情況不容樂觀。許多企業(yè)缺乏培訓(xùn)需求分析的環(huán)節(jié),更多的企業(yè)有培訓(xùn)計劃但沒有培訓(xùn)的實施,有些企業(yè)不做培訓(xùn)效果評估或只是形式上應(yīng)付一下,有些企業(yè)的培訓(xùn)沒有實際效果甚至產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。如何滿足社會尤其是企業(yè)組織龐大的培訓(xùn)管理需求【課程收益】

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新員工訓(xùn)練--職業(yè)化素養(yǎng)提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變學(xué)生時期和就業(yè)時期的區(qū)別工作動機管理職業(yè)化人才的七個特征職業(yè)習(xí)慣追求卓越成功必備戰(zhàn)勝自己展現(xiàn)自我工作必須職業(yè)操守活動：王子救公主職業(yè)素養(yǎng)精神敬業(yè)責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范能力思維能力執(zhí)行能力學(xué)習(xí)能力溝通能力情緒控制時間管理員工分類商務(wù)禮儀商務(wù)禮儀的三A原則AcceptAppreciateAdmire商務(wù)禮儀的作用提

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員工職業(yè)化素質(zhì)提升【課程背景】員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價值的實現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時間，有效的爭取自己的機會，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門課城探討的主要內(nèi)容。對企業(yè)來說，一個良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個完整的發(fā)展途徑，采

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執(zhí)行力與責(zé)任心提升【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。這屬于自由意識的范圍，完全依靠員工各自的主動性和動機。但是，企業(yè)的成敗有絕大部分卻肇因于執(zhí)行力的高低。因此，員工的執(zhí)行力與執(zhí)行意愿，直接決定企業(yè)在市場上的競爭力。責(zé)任心是保障執(zhí)行意愿的最重要因素。具有責(zé)任心的員工，才會想方設(shè)法的保質(zhì)保量

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團(tuán)隊協(xié)作與凝聚力提升提綱團(tuán)隊概念這是團(tuán)隊嗎？你在團(tuán)隊中是什么能量？群體和團(tuán)隊活動：王子救公主團(tuán)隊的作用團(tuán)隊的角色定位團(tuán)隊的行為曲線團(tuán)隊的建設(shè)原則團(tuán)隊凝聚力活動：搭寶塔凝聚力的三個方面團(tuán)隊本身的吸引力不同需求的團(tuán)隊成員能得償所愿成員互相之間的吸引力實際行為設(shè)計高效團(tuán)隊分工與合作溝通、協(xié)調(diào)、激勵靈活授權(quán)、及時決策活動：甲殼蟲樂隊高效團(tuán)隊的九個特征一致的承諾相互的

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微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息傳遞變得越來越迅速，體積越來越小；人們工作時間被切割的更零碎，但是學(xué)習(xí)的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學(xué)習(xí)效果就更為突出。利用許多的零碎時間片段，學(xué)習(xí)長度5分鐘上下的一個知識點，日積月累下，一樣可以取得非常豐富的知識積累?！菊n程收益】了解當(dāng)前信息傳播途徑，學(xué)習(xí)制作微課程的過程與技巧，課堂產(chǎn)出一份自制

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微課制作指導(dǎo)教程提綱什么是微課現(xiàn)代教育環(huán)境變化學(xué)習(xí)趨勢云計算對教育的影響新時代的教育產(chǎn)物--微課如何設(shè)計微課內(nèi)容本微課目的微課內(nèi)容知識點理論支撐案例總結(jié)邏輯思維練習(xí)常用的四種思維方式慣性思維線性思維水平思維結(jié)構(gòu)化思維四個重點原則以終為始分析分解MECE8020原則結(jié)構(gòu)化的表達(dá)四個原則自上而下層次清晰結(jié)構(gòu)簡單重點突出范例：面試匯報練習(xí)：工作匯報微課制作原則微課

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解決問題與作出決策（PSDM）【課程背景】管理工作就是面對不斷出現(xiàn)的問題，并且針對性的解決問題，使工作成果不斷地朝既定目標(biāo)前進(jìn)。評估管理效率，則是降低資源投入，提升成功概率。如何更理性的去找出合適的問題解決方法，做出更合乎企業(yè)需求的決策，則是衡量管理者能力的一項重要指標(biāo)【課程收益】1.如何用結(jié)構(gòu)化的方法解決企業(yè)通常面對的非結(jié)構(gòu)化問題。2.如何引導(dǎo)團(tuán)隊面對復(fù)雜

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系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】“領(lǐng)導(dǎo)與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn)，是一種強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練，從而達(dá)到增強自身綜合素質(zhì)，提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力，在實踐中掌握和運用管理工具。既贏得結(jié)果，又贏得人心！在培訓(xùn)中進(jìn)行個人面、人際面、組織面等各種能力的考核，對話式、體驗式、參與式教學(xué)，獲得思維的啟迪和行為的改變指引。【課程成果】系統(tǒng)化的

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新任管理者的十項必修課程【課程背景】要想成為一名優(yōu)秀的部門主管，需經(jīng)過十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?，企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢？本課程為企業(yè)分憂，為個人指點方向，幫助新任經(jīng)理在有限的時間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換，導(dǎo)入系統(tǒng)化

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