金字塔原理在寫作、思考、解決問題及演示中的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：高思研

講師背景：
高思研老師實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、資深人力資源管理顧問國家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導(dǎo)師專家美國認(rèn)證協(xié)會(huì)（EMCA）授權(quán)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師（CIPT）中方講師★職業(yè)背景憑借從事18年企業(yè)人力資源管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷，積累了大量實(shí)戰(zhàn)案 詳細(xì)>>

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金字塔原理在寫作、思考、解決問題及演示中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

金字塔原理在寫作、思考、解決問題及演示中的應(yīng)用
 

情境案例：溝通效率

序言：為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理？

一、金字塔原理概述

1.  什么是金字塔原理

2.  金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

3.  金字塔原理的作用

4.  金字塔原理應(yīng)用的效果

5.  金字塔原理對(duì)業(yè)界的影響力

二、金字塔原理在寫作中的邏輯

案例對(duì)比：兩種工作匯報(bào)效果

游戲：神奇的數(shù)字7

練習(xí)：找出邏輯關(guān)系

1、為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)

² 案例分析

² 分享與總結(jié)

² 中心思想TPOS原則

2、金字塔中的子結(jié)構(gòu)

² 縱向的疑問/回答式對(duì)話

² 橫向的演繹或歸納邏輯

² 講故事式的序言結(jié)構(gòu)

² 案例演示

² 實(shí)操練習(xí)

3、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

² 自上而下法

² 自下而上法

² 咨詢報(bào)告常見模式

² 案例演示

² 實(shí)操練習(xí)

4、序言的寫法

² 序言部分的寫作順序SCQA

² 序言部分的幾種常見模式

² 案例演示：商業(yè)性文章的幾種模式

5、演繹與歸納的區(qū)別

² 什么是演繹

² 什么是歸納

² 如何使用演繹與歸納

² 案例演示

² 實(shí)操練習(xí)

三、金字塔原理在思考中的邏輯
  游戲：團(tuán)隊(duì)的智慧

1、確定邏輯順序

² 邏輯順序的類型

² 關(guān)鍵思維方法

² 案例分析

2、概括分組思想

² 避免使用“缺乏思想”的語句.

² 遵守“相互獨(dú)立/完全窮盡”（MECE）的原則

² 行動(dòng)性思想分組的要求

² 描述性思想分組的要求

² 案例分析

² 實(shí)操練習(xí)：造句

四、金字塔原理在解決問題中的邏輯

1、界定問題

² 展開問題的組成部分----尋找切入點(diǎn)和困擾事件

² 把問題界定轉(zhuǎn)換成序言----界定問題的關(guān)鍵思維方法

2、結(jié)構(gòu)性分析問題

² 使用診斷框架來表現(xiàn)存在問題領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)

² 收集資料以證明或排除在結(jié)構(gòu)中導(dǎo)致問題產(chǎn)生的要素

² 使用邏輯樹

² 實(shí)操練習(xí)：魚骨圖、決策樹

² 實(shí)戰(zhàn)模擬演練：會(huì)議中的意見及觀點(diǎn)表達(dá)


五、金字塔原理在演示中的應(yīng)用

1、如何在頁面上反映金字塔

² 用標(biāo)題和項(xiàng)目符號(hào)的方法突出文章的結(jié)構(gòu)

案例分析：短文章和長文章的處理方法

² 表現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)中主要思想組之間的過渡

案例：講故事法、承上啟下法的應(yīng)用

2、如何在屏幕上反映金字塔

² 文本幻燈片的制作

² 圖片幻燈片的制作

² 如何演示幻燈片

案例展示

3、如何在字里行間反映金字塔

² 臆造圖像---用圖像說話

² 把圖像復(fù)制成文字----思維導(dǎo)圖

² 案例展示

課程收結(jié)：綜合呈現(xiàn)

 

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