TWI-線主管綜合管理技能提升訓練營

  培訓講師:龔舉成

講師背景:
龔舉成資深生產管理講師中南大學工學學士,清華大學EBMA上海財經大學MBA商學院講師金喜ERP首席架構師,ERP專家注冊國際職業(yè)培訓師工作經歷上海汽車工業(yè)總公司(三大汽車集團之一,上海大眾、上海通用汽車等均屬于該集團)十年工作經驗,歷任品管 詳細>>

龔舉成
    課程咨詢電話:

TWI-線主管綜合管理技能提升訓練營詳細內容

TWI-線主管綜合管理技能提升訓練營

 

                           TWI—基礎知識篇


**部分:轉型升級與變革管理

危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析

微利時代,企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革

先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型??!

粗放式管理、精益制造和世界級制造水平

TWI是什么?產生的背景、特色

TWI能夠解決什么問題?

企業(yè)為什么要引入TWI?


講解,

討論,

案例分析



危機與轉機

掌握TWI定義、背景、特色


TWI—角色認知與勝任力提升篇


第二部分:優(yōu)秀主管地位和角色認知

管理的定義

領導者、管理者區(qū)別

管理的層次劃分、管理的五項內容

歐美、日本、中國管理文化比較

車間主管的地位、職能和管理特點

車間主管管理的目標

第三部分:班組長勝任力提升

講解,

討論

練習,

案例分析


了解主管地位、角色與基本職責


TWI--工作教導(TWI-JI)篇

時間

內容

方法

目的


第四部分:如何做好員工培訓和激勵

1、如何教育訓練員工

管理者對培育下屬的認知

塑造員工執(zhí)行力

工作能力、工作意愿四象限圖

素質冰山模型

木桶理論

部下培育的三種途徑

有效教導下屬--四個階段法

OJT—現場培訓

如何培訓新員工

如何培訓轉崗員工

如何成為內部培訓師(TTT)

教導下屬經驗交流分享

2、如何有效激勵員工

馬斯諾需求理論和雙因素理論

激勵讓員工激情燃燒

激勵人的18句金言

精神激勵與物質激勵

第五部分:如何培養(yǎng)積極的管理心態(tài)

第六部分:如何做好情緒和壓力管理

1.班組長“累”的原因與解決方法

2.日常減壓的有效方法

3.班組長如何消除工作壓力

4.班組長如何處理班組沖突?

5.如何把牢騷當做一面鏡子

6.班組長“發(fā)火”的藝術

第七部分:如何做好精細化管理

精細化管理,打造“卓越績效企業(yè)”和“學習型企業(yè)”;

“四精管理流程”

每一次決策都要精確;

每一個過程都要精心;

每一次細節(jié)都要精致;

每一項工作都是精品;

3、標桿管理、流程化、標準化、規(guī)范化管理

第八部分:如何打造高績效團隊

1.團隊的定義

2.高績效團隊的特征

3.塑造共同愿景

4.選拔德才兼?zhèn)涞膱F隊成員

5.塑造團隊文化與團隊精神

6.打造企業(yè)核心價值

第九部分:如何打造卓越的執(zhí)行力

甲和尚與乙和尚的故事;

企業(yè)執(zhí)行力差的癥狀與原因分析;

行動是執(zhí)行力的保證;

打造高效執(zhí)行力的四個步驟(目標、責任、結果跟蹤、即時獎勵)

第十部分:如何做好卓越績效管理

績效和績效管理定義;

如何設定績效目標;

目標管理:KPI—關鍵績效指標考核;

績效考核與績效反饋

績效應用—打造具有激勵作用的薪酬體系。




綜合管理技能篇


第十一部分:綜合管理能力提升

1.會議管理

早會的好處、早會如何實施

2.時間管理

事務的重要性、緊急性分析

3.應掌握的管理工具

5W1H方法

4M1E(人、機、料、法、環(huán))

目標的Smart法則(聰明法則)

PDCA循環(huán)(計劃、執(zhí)行、檢查、改善)

80/20法則(要事**)

盡善盡美,改善無止境


講解,

討論

練習,

展示

案例分析




 

龔舉成老師的其它課程

|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內從事生產、質量、技術等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時】2天||||當前我國制造業(yè),已經走到了必須轉型升級的緊要關頭,企業(yè)要“轉方式、調結構、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉

 講師:龔舉成詳情


|||設備管理的全職責運動||||【參加對象】企業(yè)總經理、副總經理、生產部、設備管理部經理/主管/工程師/現場班組長||及相關中高階管理人員以及對全面設備管理推行感興趣之人士等。||設備作為制造企業(yè)最重要的生產要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產力、||質量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個傳統的工廠里,許多設備沒有進||行很好地維護。

 講師:龔舉成詳情


|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經理、副總經理等;企業(yè)中層管理者及儲備干||部等相關管理人員||【費????用】【課時】2天||||當前我國制造業(yè),已經走到了必須轉型升級的緊要關頭,企業(yè)要“轉方式、調結構、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉“方式”,我們企業(yè)應該轉什么樣||的方式?結構怎么調整?|

 講師:龔舉成詳情


|||“現場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經理、副總經理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產總監(jiān)、督導人員、生產廠長、IE工程師、班組長、生產課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產現場的相關管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內訓,歡迎來電咨詢!||【費????用】【課

 講師:龔舉成詳情


|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經理、副總經理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產總監(jiān)、督導人員、生產廠長、班組長、生產課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產現場的相關管理人員||【課時】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔著承上啟下的一線管理職責

 講師:龔舉成詳情


|||如何有效降低工廠成本||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經理、副總經理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產總監(jiān)、督導人員、生產廠長、班組長、生產課(科)長、車間主任、||車間工段長、生產現場的相關管理人員||???成本!成本!成本!每個企業(yè)都期望降低工廠成本以適應當今激烈競爭的微利時代。中國||的制造企業(yè)由于自身的努力以及

 講師:龔舉成詳情


|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動”-課程簡介||||【參加對象】各部門主管、工程師、技術員、基層班組長及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內訓,歡迎來電咨詢!||【培訓講師】龔舉成老師實戰(zhàn)派精益生產專家,涉及的領域有精益生產、成本壓縮、班||組長、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購||【課時】6H||

 講師:龔舉成詳情


|||“柔性生產計劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產總監(jiān)、督導人員、經理、生產||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內訓,歡迎來電咨詢!||【培訓講師】龔舉成老師||【費????用】【課時】2天||||||當前我國

 講師:龔舉成詳情


|||“全能型車間主管主任實戰(zhàn)技能訓練”-課程簡介||||【參加對象】總經理、生產副總、廠長、生產部長、中高層管理人員、課長、生產主管、車間主任||、工程師、生產班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內訓,歡迎來電咨詢!||【培訓講師】龔舉成老師||資深實戰(zhàn)派精益生產專家,涉及的領域有精益生產、成本壓

 講師:龔舉成詳情


|||“精益研發(fā)、柔性生產與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導人員、||經理、生產課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等||相關管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內訓,歡迎來電咨詢!||【培訓講師】龔舉成老師||【費????用】【課時】2天||||||當

 講師:龔舉成詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有