MTP—中層管理干部技能提升訓練

  培訓講師：余晨

講師背景：
余晨老師團隊執(zhí)行力打造專家12年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經驗國際項目管理師國家人力資源高級管理師華中師范大學經濟法碩士曾任：七匹狼公司（華南區(qū)）培訓學院院長曾任：鴻民（國際）集團人力資源總監(jiān)曾任：ＡＣＨＥＭ亞化科技（中國區(qū)）人力資源經理擅長領域：團 詳細>>

余晨
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MTP—中層管理干部技能提升訓練詳細內容

MTP—中層管理干部技能提升訓練


 

【**天上午】


 

一、現代經理人角色認知與素養(yǎng)


 

1、中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念


 

2、中層經理常見的思想與管理誤區(qū)


 

3、現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)


 

4、出色經理的四種角色


 

5、中層管理者是經營者的替身


 

6、作為經營者替身的三項準則


 

7、如何在工作中扮演好經營者替身


 

8、訓練:日常管理實戰(zhàn)（案例訓練）


 


 


 

【**天下午】


 

二、中層經理如何建設高績效的團隊


 

1、團隊績效不良的原因分析


 

2、高績效團隊合作提升績效的6要素


 

3、組建一個高績效團隊的步驟與方法


 

4、針對不同團隊發(fā)展階段如何采用不同的管理方式提升績效水平


 

5、如何提高團隊間合作的組織程序與方法


 

6、團隊沖突（部門間）的處理流程與方法


 


 


 

三、團隊階段式領導技能----如何在團隊的各個成長階段發(fā)展管理藝術


 

1、團隊發(fā)展的層次與階段


 

2、團隊各階段的特點與風格


 

3、領導團隊應該注意的問題與三大黃金法則


 

4、情景案例訓練---領導者應該如何促進團隊的發(fā)展


 

5、感覺差異、漸入佳境、純熟默契


 

6、游戲：領導應擔任的領導者與執(zhí)行者的角色


 


 


 

【第二天上午】


 

四、管理者激勵-領導的工作就是調動下屬積極性


 

1、激勵的意義，激勵的誤區(qū)—為什么很多領導不會激勵


 

2、案例討論：兩個女孩只有一個橘子


 

3、激勵的需求理論、激勵的雙因素理論、激勵的期望理論、激勵的目標理論


 

4、領導者激勵常用的原則


 

5、領導日常激勵的手段


 

6、診斷：激勵手段的選擇-如何給員工送禮更有效


 


 


 

五、部門經理的目標管理與績效考核


 

1、如何進行崗位分析與崗位說明


 

2、如何清晰明確的設定工作目標（管理工具討論）


 

3、工作目標設定的4大要點與3個環(huán)節(jié)


 

4、職責的確認與設定目標（職責寫什么？職責怎么寫？職責書寫注意）


 

5、部門的工作計劃是如何誕生的。


 

6、考核都考核什么？如何考核？考核中的3個表格


 

7、案例分析――


 


 


 

【第二天下午】


 

六、經理人輔導員工技能-情境領導技能


 

1、教練式經理應該擔任的職責


 

2、輔導員工的方式---自我啟發(fā)、教育訓練、在職培養(yǎng)


 

3、工作中輔導的四個步驟


 

4、根據不同的員工需求進行輔導-如何劃分員工的階段


 

5、決定員工完成任務的條件


 

6、衡量員工發(fā)展的兩把尺子


 

7、不同階段的員工如何進行有效的輔導


 

9、案例實戰(zhàn)――


 


 

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