周易五行管理學(xué)
培訓(xùn)講師:倪可
講師背景:
倪可(法輝)老師,原名倪春輝。國(guó)學(xué)易經(jīng)學(xué)者,國(guó)學(xué)易經(jīng)講師,易經(jīng)風(fēng)水實(shí)戰(zhàn)專家國(guó)際金融標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)首席國(guó)學(xué)講師國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技開(kāi)發(fā)中心健康教育講師中國(guó)福利基金會(huì)365殘障兒童愛(ài)心基金2012年度愛(ài)心大使三皇易學(xué)體系(中國(guó)民間實(shí)戰(zhàn)風(fēng)水)創(chuàng) 詳細(xì)>>
周易五行管理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容
周易五行管理學(xué)
課程大綱
**部分的主題為企業(yè)家認(rèn)識(shí)企業(yè),
第二部分的主題為企業(yè)家認(rèn)識(shí)自己,
第三部分的主題為企業(yè)家識(shí)人用人,
第四部分的主題為企業(yè)家的養(yǎng)生養(yǎng)心。
1,《運(yùn)籌決策術(shù)》——五行謀略,商戰(zhàn)決策。
①商戰(zhàn)決策的智慧——陰陽(yáng)中和
——陰陽(yáng)和三生萬(wàn)物
《道德經(jīng)》對(duì)“陰陽(yáng)”二氣的理解;
《道德經(jīng)》對(duì)“中”氣的理解;
《道德經(jīng)》認(rèn)為“和”為常道;
——時(shí)勢(shì),動(dòng)靜,趨避,中和
定時(shí)、定量、定性、定位;
——《三十六計(jì)》的陰陽(yáng)規(guī)律
陽(yáng)謀、陰謀、中謀、和謀;
②商戰(zhàn)決策的時(shí)空——企業(yè)生命周期
——“貿(mào)、工、技”三階段;
——“快、廣、特、久、新”五階段;
——“水、木、火、土、金”五階段;
③商戰(zhàn)決策的規(guī)律——五行金字塔
——人性和需求的“仁、信、智、禮、義”五種層次;
——世界500強(qiáng)企業(yè)品牌廣告語(yǔ)如何“迎合客戶”;
——商戰(zhàn)決策按照“義、禮、智、信、仁”次序;
④戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)選擇——《孫子兵法》的選擇
——戰(zhàn)術(shù)選擇
五德:正義、信息、權(quán)變、誠(chéng)信、博愛(ài);
五法:出師、用間、奇正、治軍、全勝;
五步:社會(huì)責(zé)任、行業(yè)研究、靈活戰(zhàn)術(shù)、客戶承諾、資本運(yùn)營(yíng);
賞析“上兵伐謀、其次伐交,其次伐兵,其下攻城”
——戰(zhàn)略選擇
《謀攻篇》:以強(qiáng)擊弱,成本領(lǐng)先戰(zhàn)略;
《虛實(shí)篇》:避實(shí)擊虛,專一集中化戰(zhàn)略;
《軍爭(zhēng)篇》:后發(fā)先至,差異化戰(zhàn)略;
⑤商戰(zhàn)決策案例分析——《論持久戰(zhàn)》
——攻守雙方形勢(shì)分析;
——攻守雙方戰(zhàn)略分析”;
“以時(shí)間換空間”采用陰謀;
“積小勝為大勝”采用中謀;
“農(nóng)村包圍城市”采用陽(yáng)謀;
“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀;
2,《將帥煉金術(shù)》——五行時(shí)空,將帥修煉。
①宇宙規(guī)律的啟蒙課——天文星相學(xué)。
——金星、木星、水星、火星、土星;
——“運(yùn)”為期20年、“甲子”為期60年、“三元”為期180年;
——“木土相會(huì)”、“五星連珠”、“九星連珠”天文現(xiàn)象。
②歷史演變的規(guī)律——時(shí)空轉(zhuǎn)換。
——“九宮八卦”時(shí)空數(shù)理模型;
——現(xiàn)代社會(huì)變化陰陽(yáng)規(guī)律;
——“木土相會(huì)”對(duì)美國(guó)總統(tǒng)的影響;
——現(xiàn)代社會(huì)變革五行規(guī)律;
——如何判斷客戶的需求(“馬斯洛”需求理論中的五行規(guī)律,用“五行金字塔”去預(yù)防危機(jī));
③感應(yīng)思維的應(yīng)用技術(shù)——性、時(shí)、空、象。
——中國(guó)歷史朝代更替的五行規(guī)律;
——中國(guó)歷史朝代更替的時(shí)間周期;
——中國(guó)歷史朝代更替的區(qū)域分布;
——中國(guó)歷史朝代的時(shí)代“氣象”特征;
④諸葛亮的“將帥之道”——穿越時(shí)空。
——《隆中對(duì)》中的運(yùn)籌帷幄;
——感應(yīng)“赤壁之戰(zhàn)”;
——“六出祁山”始末;
——重歸“七擒孟獲”;
⑤領(lǐng)導(dǎo)力修煉——道、法、術(shù)。
——天道地道人道,“觀天時(shí)、明地利、懂人生”;
——儒家思想,“無(wú)可無(wú)不可”,差異化思維;
——道家思想,“無(wú)執(zhí)故不失”,前瞻性思維;
——佛家思想,“色空無(wú)礙”,超越性(創(chuàng)造性)思維;
3,《識(shí)人善用術(shù)》——五行人格,識(shí)人用人。
①古老而年輕的人格分類方法——五行人格。
——五行人格的涵義與淵源;
——五行世界“遠(yuǎn)取諸物,近取諸身”;
——西方心理學(xué)的人格分類法;
——五行人格在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用價(jià)值(生存、發(fā)展、時(shí)間、空間)。
——外表判斷五行。
——四大名著中的五行人物賞析(西游記、水滸傳、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng))。
②五行人格的應(yīng)用——行業(yè)、崗位、角色五行。
——行業(yè)的五行分類;
——崗位角色的五行分類;
——五行人格的能力特長(zhǎng);
——五行人格的區(qū)域分布;
③五行人格識(shí)人術(shù)——?dú)v代開(kāi)國(guó)皇帝。
——《沁園春·雪》中的人物觀點(diǎn);
——漢高祖劉邦(水行人);
——唐太宗李世民(土行人);
——宋太祖趙匡胤(木行人);
——元太祖成吉思汗(金行人);
——明太祖朱元璋(火行人);
④五行人格用人術(shù)——《黃帝內(nèi)經(jīng)》智慧。
——“孤陰不生,獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)”;
——主賓定位,“生”我者,我“克”者;
——楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“劉邦團(tuán)隊(duì)”;
——《西游記》中的“唐僧團(tuán)隊(duì)”
4,《領(lǐng)袖養(yǎng)生術(shù)》——五行流通,修身養(yǎng)性。
①《黃帝內(nèi)經(jīng)》淵源——“天人感應(yīng)”
——維生素ABCDE中的五行奧秘;
——基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)中的八卦?shī)W秘;
——貫穿“氣”的原理,和風(fēng)水學(xué)一脈相承;
——青龍、白虎、朱雀、玄武的“氣”;
——貫穿“五行”的原理,和命理學(xué)息息相關(guān);
——《滴天髓》如何闡述人的“命運(yùn)”?
——“有胃氣則生,無(wú)胃氣則死”;
②《孫子兵法》“五危”內(nèi)觀法——“正氣存內(nèi),邪不可干”。
——土行人,有“信”,但“有勇無(wú)謀”;
——水行人,有“智”,但“貪生怕死”;
——火行人,有“禮”,但“脾氣暴躁”;
——金行人,有“義”,但“偏執(zhí)虛榮”;
——木行人,有“仁”,但“顧慮過(guò)多”;
④因人養(yǎng)生的系統(tǒng)方法——五行流通。
——性格自測(cè),自知之明;
——五行人格養(yǎng)生之道(春補(bǔ)脾胃、夏補(bǔ)心小腸、秋補(bǔ)肺大腸、冬補(bǔ)腎膀胱);
——五行人格養(yǎng)心之道(怒傷肝以悲勝之、喜傷心以恐勝之、思傷脾以怒勝之、
悲傷肺以喜勝之、恐傷腎以思勝之);
——節(jié)氣養(yǎng)生(時(shí)機(jī)修煉,洞悉時(shí)勢(shì));
——環(huán)境養(yǎng)生(環(huán)境修煉,把握方向);
——傳統(tǒng)文化的“精、氣、神”養(yǎng)生(佛家、道家、儒家);
⑤“亞健康”日?!邦A(yù)防”——“上工治未病,下工治已病”。
——不治已病治未病,不可“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,“春夏養(yǎng)陽(yáng)、秋冬養(yǎng)陰”;
——遺傳基因、飲食養(yǎng)生、情緒養(yǎng)生;
——日常養(yǎng)生五步口訣(診病、探源、調(diào)理、痊愈、預(yù)防);
——日常預(yù)防亞健康(WHO,WHEN,WHERE,HOW);
——人和為先;與時(shí)俱進(jìn);適應(yīng)環(huán)境;信息同步;
⑥辦公室職業(yè)病預(yù)防——掌紋診病、經(jīng)絡(luò)按摩
——現(xiàn)場(chǎng)掌紋診?。▽W(xué)習(xí)自我診斷);
——壓力的誘因(陰陽(yáng)不調(diào)、五行不流通);
——常見(jiàn)辦公室職業(yè)病的種類(熱性體質(zhì)、寒性體質(zhì));
——如何預(yù)見(jiàn)自己的職業(yè)?。?br />——辦公室健身操(經(jīng)絡(luò)按摩)。
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