高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理程

  培訓(xùn)講師:出惠耕

講師背景:
出惠耕老師出惠耕先生--高端領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御老師精通企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理精通企業(yè)戰(zhàn)略管理教育經(jīng)歷:出惠耕老師,1965年出生于福建廈門,廈門大學(xué)畢業(yè),電氣工程專業(yè),廈門大學(xué)MBA。工作經(jīng)歷:1.國(guó)內(nèi)XX大型電器制造集團(tuán)(2010年至今)總經(jīng)理2.福建宏發(fā)電 詳細(xì)>>

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理程
 

課程大綱

**部分:團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感-鑄造團(tuán)隊(duì)精神
【開(kāi)篇問(wèn)題】為什么探討團(tuán)隊(duì)建設(shè)?

一、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)

二、團(tuán)隊(duì)的三大表現(xiàn)

三、對(duì)團(tuán)隊(duì)的三個(gè)誤解

四、高效的團(tuán)隊(duì)能帶來(lái)什么
五、團(tuán)隊(duì)高效的核心原理

六、團(tuán)隊(duì)精神是什么
七、打造團(tuán)隊(duì)精神

八、‘一個(gè)人是龍,三個(gè)人是蟲(chóng)’怪現(xiàn)象


第二部分:團(tuán)隊(duì)的方向感-塑造團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
【開(kāi)篇案例】西游記團(tuán)隊(duì)--小的團(tuán)隊(duì),大的戰(zhàn)斗力

一、清晰的團(tuán)隊(duì)定位

1、團(tuán)隊(duì)定位

2、團(tuán)隊(duì)的自我分析
3、團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定位
二、愿景
1、遠(yuǎn)景=愿景?
2、共同愿景的力量

3、如何有效的使用愿景

三、目標(biāo)

1、明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的基礎(chǔ)
2、目標(biāo)管理的根本
3、目標(biāo)達(dá)成方法

四、團(tuán)隊(duì)的方向
1、方向在哪里?
2、如何指明方向
【情景模擬】


第三部分:團(tuán)隊(duì)的合理性-打造團(tuán)隊(duì)合作

【開(kāi)篇案例】一般散沙還是鋼鐵營(yíng)盤?

一、組織架構(gòu)混亂的結(jié)果
二、團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知
1、組織角色與團(tuán)隊(duì)角色的差別
2、團(tuán)隊(duì)角色確定的原則
3、確定團(tuán)隊(duì)角色的具體方法

三、有效的明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
1、職責(zé)確定的原則
2、如何確定團(tuán)隊(duì)的職責(zé)

四、如何建立團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)
1、團(tuán)隊(duì)需要核心的班子
2、建立團(tuán)隊(duì)架構(gòu)的步驟

第四部分:團(tuán)隊(duì)的有序化-團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)行
【開(kāi)篇案例】多數(shù)人的意見(jiàn)一定正確嗎?

一、團(tuán)隊(duì)管理的兩個(gè)方面
二、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)

三、正確的團(tuán)隊(duì)決策
1、團(tuán)隊(duì)正確決策的要求
2、團(tuán)隊(duì)正確決策的步驟
四、計(jì)劃、跟蹤、控制循環(huán)系統(tǒng)
五、有效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議流程
1、備好會(huì)前會(huì)
2、開(kāi)好會(huì)中會(huì)
3、跟好會(huì)后會(huì)
六、持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)制
七、團(tuán)隊(duì)的有效激勵(lì)
八、如何建立團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新機(jī)制
九、如何讓團(tuán)隊(duì)的效率不斷的提升

第五部分:團(tuán)隊(duì)的溝通力-團(tuán)隊(duì)運(yùn)作無(wú)障礙
【開(kāi)篇案例】短了一節(jié)的褲子

一、溝通如何才能真正的有效

二、團(tuán)隊(duì)溝通效率提升的本質(zhì)
三、團(tuán)隊(duì)高效溝通的步驟
1、思想管理的根本
2、管理溝通的三大步驟
3、情景模擬與案例實(shí)操
四、讓講話富有成效
五、團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)掌握的大溝通策略
1、在什么山坡唱什么歌
2、主動(dòng)溝通
3、把溝通放在結(jié)果上而非情緒上
4、溝通為實(shí)
5、曲線溝通 以退為進(jìn)


第六部分:團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力-突顯團(tuán)隊(duì)效率

【開(kāi)篇案例】書(shū)生為何被氣倒
一、影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的8個(gè)障礙
二、團(tuán)隊(duì)有效執(zhí)行的本質(zhì)
1、執(zhí)行在于行而非知
2、智商與執(zhí)行
3、情景模擬

三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造的三大秘笈
1、執(zhí)行的根本在結(jié)果
2、執(zhí)行的方法在訓(xùn)練
3、執(zhí)行的有效在習(xí)慣
四、工作任務(wù)與結(jié)果價(jià)值
五、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的7大工具
1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的12字真言
2、結(jié)果傳遞模型
3、結(jié)果接收模型
4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的忌諱
5、有效執(zhí)行的動(dòng)力
6、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的問(wèn)題
7、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的放棄

 

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一、領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉,需要科學(xué)修煉(一)領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉(二)領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)(三)領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要科學(xué)修煉二、國(guó)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉的新研究(一)十位大師的經(jīng)典論述1領(lǐng)導(dǎo)做的四件事2領(lǐng)導(dǎo)五大實(shí)踐3領(lǐng)導(dǎo)十項(xiàng)行為4領(lǐng)導(dǎo)變革的八個(gè)重點(diǎn)步驟5領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)戰(zhàn)略原則6五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力7第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力的四特征8真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)9學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉10教導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)力的核心11改變心智的七個(gè)

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