非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 劉世榮
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 劉世榮詳細內(nèi)容
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 劉世榮
一、 經(jīng)理人員管人面臨的問題的全面認(rèn)識
1. 經(jīng)理人管人必須圍繞的“一個中心、兩個基本點”
1) 經(jīng)理的核心目標(biāo)與工作重心
2) 如何分析工作的關(guān)鍵成功因素
3) 日常業(yè)務(wù)與人力資源管理之間的應(yīng)該有怎樣的關(guān)聯(lián)
2. 經(jīng)理管人的“三大記律與八項注意”
1) 經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)人才的三大重點
2) 以人為本的體現(xiàn)與注意事項
3. 想不想干與會不會干
錄像分享
4. 名企管理的六大經(jīng)驗
分析：知名企業(yè)高層的人力資源管理六大經(jīng)驗分享
5. 跨國公司和國內(nèi)知名企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗
現(xiàn)場調(diào)研分析，我們面臨的困惑分析
6. 直線經(jīng)理人員首先是人力資源經(jīng)理
直線經(jīng)理是人力資源管理的主角
二、 二、選人——直線經(jīng)理如何甄選人才
1. 面試的一般流程
案例研討：招聘前如何充分準(zhǔn)備
2. 面試人才的方法總攬
1) 面談面試、心理測試、情景模擬、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、評價中心
2) 各種面試方法比較與現(xiàn)場演練
3) 辨識面試中的非語言信息
3. 面試提問方法
1) 關(guān)鍵面試技巧及注意事項舉例
2) 行為面試法與面試中的STAR工具使用
3) 角色扮演：面談面試方式演練
4. 面試中業(yè)務(wù)部門經(jīng)理把關(guān)的要點
1) 如何挑選到適合主管本人和適合本崗位的人才
2) 招聘行政人員、管理人員與技術(shù)人員等各類人員的不同面試重點
5. 工作中如何看人不走眼
三、 三、育人——如何培育人才
1. 如何看待人的能力，什么是人才
2. 用人的關(guān)鍵是什么，對員工能力的管理體現(xiàn)在哪些具體細節(jié)
3. 人才能力的管理法則
實例分析：各類型員工的能力管理法則
4. 如何構(gòu)建、發(fā)展人才梯隊
5. 素質(zhì)能力模型與任務(wù)模型在工作中的應(yīng)用
6. 如何分析和培養(yǎng)崗位要求的素質(zhì)能力
現(xiàn)場分析：某崗位的素質(zhì)能力要求
7. 培訓(xùn)員工主要的要點
1) 培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的把關(guān)要點
2) 如何發(fā)現(xiàn)需求
3) 如何提升培訓(xùn)的效果
8. 其他培養(yǎng)方法分析
1) 師傅帶徒弟
2) 案例研討：如何提升培育人才的效率和效果
9. 在職輔導(dǎo)的優(yōu)勢
如何落實工作中的輔導(dǎo)
四、 四、用人——讓員工富有激情的工作，人盡其才
1. 工作能夠帶給員工的和員工需要的是什么
2. 如何讓人才在工作中充滿快樂
現(xiàn)場分析：我們的追求與人的需要是什么
3. 如何調(diào)動員工的激情
現(xiàn)場列舉：我的激情來自哪里？
4. 工作中有哪些娛樂要素
頭腦風(fēng)暴：現(xiàn)場分析娛樂要素
5. 如何評價員工的貢獻
企業(yè)評價貢獻的方法
6. 人才成長的內(nèi)涵和方法
1) 如何指導(dǎo)員工成長
2) 現(xiàn)場研討：分析員工的成長
7. 發(fā)現(xiàn)人才的長處，實現(xiàn)揚長避短
1) 主管招聘時如何分析應(yīng)聘者的優(yōu)勢、長處
2) 實現(xiàn)崗位需求與人才能力的匹配
3) 用人實現(xiàn)揚長避短
4) 案例研討：某經(jīng)理的用人理念
8. 成長離不開職業(yè)規(guī)劃
² 職業(yè)規(guī)劃的步驟和思路
五、 五、激勵人——調(diào)動工作積極性和主動性
1. 員工的做不好工作的問題出在哪里？
案例研討：員工多次做不好的原因
2. 提升員工的積極性、主動性的方法
激勵與愿景、物質(zhì)激勵與精神激勵
3. 激勵原理
1) 激勵的方法與激勵原理
2) 物質(zhì)激勵的方法有哪些
3) 精神激勵的方法有哪些
4. 系統(tǒng)的激勵措施
1) 研討：建立適合本企業(yè)的激勵體系
2) 激勵的重點與基礎(chǔ)
5. 績效管理激勵
1) 績效管理的流程
2) KPI考核指標(biāo)的設(shè)定與績效計劃的編制
3) 績效跟蹤管理的要點
4) 績效考核評分規(guī)則及注意的問題
5) 績效面談與結(jié)果兌現(xiàn)方法
6) 模擬演練績效管理
六、 六、留人與淘汰
1. 留住人才
1) 離職管理方法與要點
2) 人才流失的原因分析與對策
3) 留住人才的策略與制度
4) 現(xiàn)場頭腦風(fēng)暴：為企業(yè)留住人才獻計獻策
2. 淘汰庸才
1) 人員的分類，什么是庸才
2) 什么人應(yīng)該淘汰
3) 淘汰人才的途徑與方法
4) 如何規(guī)避人才使用中的法律風(fēng)險
課程答疑、總結(jié)，制定《課后行動計劃》
劉世榮老師的其它課程
【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法，后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè)，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)。【培訓(xùn)目標(biāo)】學(xué)會目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心
講師：劉世榮詳情
【培訓(xùn)特點】：本課程按照人力資源管理人員的工作需要，分為多個模塊，可以單獨培訓(xùn)部分模塊，也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解，各模塊的內(nèi)容相對獨立，也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：HR對人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點的工作，包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等，能夠系統(tǒng)的掌握?！九嘤?xùn)方式】：講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場實戰(zhàn)+?角
講師：劉世榮詳情
【課程特點】杰克韋爾奇曾說過：“對于企業(yè)經(jīng)營者來說，最有效的管理手段是績效管理，績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密?！北菊n程通過詳細講解，由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門、每個個人的行動目標(biāo)，并講解相應(yīng)的績效管理的操作流程、方法，體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實的整個過程和有力保障；結(jié)合學(xué)員企業(yè)實際問題和案例進行實戰(zhàn)演練并分析、點評，解決所遇到的疑難問題，最終讓學(xué)員融會貫通；
講師：劉世榮詳情
【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法，后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè)，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?！九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心
講師：劉世榮詳情
【培訓(xùn)特點】：本課程按照人力資源管理人員的工作需要，分為多個模塊，可以單獨培訓(xùn)部分模塊，也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解，各模塊的內(nèi)容相對獨立，也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：HR對人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點的工作，包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等，能夠系統(tǒng)的掌握?！九嘤?xùn)方式】：講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場實戰(zhàn)+?角
講師：劉世榮詳情
【課程特點】杰克韋爾奇曾說過：“對于企業(yè)經(jīng)營者來說，最有效的管理手段是績效管理，績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密?！北菊n程通過詳細講解，由戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個部門、每個個人的行動目標(biāo)，并講解相應(yīng)的績效管理的操作流程、方法，體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實的整個過程和有力保障；結(jié)合學(xué)員企業(yè)實際問題和案例進行實戰(zhàn)演練并分析、點評，解決所遇到的疑難問題，最終讓學(xué)員融會貫通；
講師：劉世榮詳情
【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，OKR是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法，后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè)，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?！九嘤?xùn)目標(biāo)】學(xué)會目標(biāo)分解與目標(biāo)的具體化。明確OKR的核心
講師：劉世榮詳情
《多項核心管理技能訓(xùn)練》 12.31
【課程背景】：本課程提煉MTP?精髓，結(jié)合企業(yè)管理的實際情況，設(shè)定最常見的多項核心技能作為備選，供受訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。這些管理技能，對于新任經(jīng)理人是必備的管理技能，對于資深的職業(yè)經(jīng)理人也是主要的管理技能。本課程老師會在課前進行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例，根據(jù)課堂現(xiàn)場掌握的企業(yè)實際情況，輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個知識點都不僅通過講解掌握原理、技巧，還會引導(dǎo)學(xué)員學(xué)
講師：劉世榮詳情
【課程簡介】：思路決定出路，思維方式在許多知名的國際企業(yè)中被認(rèn)定是經(jīng)理人主要的技能之一，“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決”是管理實務(wù)中最負盛名、最具實用性的一套系統(tǒng)的分析問題與解決問題的方法，是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練！它能幫助您、團隊、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問題，制定高質(zhì)量的決策，建立共同的管理邏輯和語言，并使團隊達成共識。目前，已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾
講師：劉世榮詳情
《提升管理者的執(zhí)行力》 12.31
【課程簡介】：本課程旨在落實企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過系統(tǒng)的理念和重點環(huán)節(jié)的典型案例，將執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實戰(zhàn)之中，并通過現(xiàn)場診斷，為企業(yè)設(shè)計適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案，使學(xué)員有效執(zhí)行，提高企業(yè)的綜合管理水平?！九嘤?xùn)目標(biāo)】：管理干部認(rèn)識到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問題的原因，從根源上杜絕陳舊的觀念和意識理解執(zhí)行力的流程、體系，建立企
講師：劉世榮詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315