員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏

  培訓講師：張慶

講師背景：
實戰(zhàn)派人資管理培訓師——張慶【專業(yè)師資】★著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家★國家注冊培訓師、中國職業(yè)經理人特聘講師★北京大學特聘研究員、MBA總裁班講師★助力講師團首席人力資源培訓師★國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員★中國人力資源開發(fā)研究 詳細>>

張慶
    課程咨詢電話：

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏詳細內容

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏

一、員工自我職業(yè)生涯設計

1、人一生就是不斷選擇的過程；所有的路，都是你自己選擇的結果。

2、如果你沒有方向，你就永遠不可能到達。

n 職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的**步（很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè)生涯，他們不知道如何去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標或者不知道要實現(xiàn)什么樣的目標）

n 職業(yè)規(guī)劃永遠都不嫌晚

3、方向一定比努力更重要

n 南轅的努力永遠也達不到北轍的方向！

n 龜兔賽跑新版案例

n 方向對了，不怕路遠（馬云）

4、準確進行職業(yè)定位

n 職業(yè)生涯規(guī)劃實質上就是一個自我經營的過程。

n 一個人放對了地方就是人才，放錯了地方就變成蠢才。（案例：賴昌星）

n 對2000名工作十年的大學畢業(yè)生進行的一項調查：

5、認識自己

n 天賦與性格決定你的職業(yè)定位（案例：你是一個優(yōu)秀的銷售么？）

n 我的性格適合做什么？認識我的興趣；我的工作價值觀是什么？我的工作能力怎樣？

n 測試：氣質類型、血型、霍蘭德興趣測驗；16PF、MBTI等。

6、確立目標

n 哈佛1975年的調查案例到底在說明什么問題？

n 如何設定目標：多樹杈分解法（互動：升職樹狀圖計劃）

n 有效目標的SMART原則.

7．行動、行動、還是行動。

n 制定計劃（編制、實施行動計劃六點注意事項；

n 計劃落實的有效方法（案例）

n 化整為零，分步實施；

n 從今天開始

二、員工自我職業(yè)生涯管理

1、無規(guī)劃也可能成功，有規(guī)劃也可能失敗。

2、有職業(yè)不代表你有職業(yè)生涯的空間。

3、職業(yè)生涯不是設計出來的，而是管理出來的! 

4、成功是因為習慣。

5、像老板一樣思維（揭密：領導到底是怎么選拔干部的，老板欣賞、反感什么？）

n 欣賞： 有能力；有意愿； 責任；服從、追隨；人際關系；懂得職場 

n 反感：借口 差不多   牢騷滿腹，各種抱怨   背后詆毀企業(yè)

n 企業(yè)四種人：庸人、常人、能人、人才、人財。

n 能力：做事有結果、能處理突發(fā)事件！企業(yè)與員工的交換就是結果的交換。

n 意愿：不但提出問題同時還提出解決方案，很多人的成功就是比別人多想了一點點（案例：王永慶、杜月笙，哈爾濱某酒店兩個新入職員工；張三李四的回復）

n 責任：角色的責任大于一切（蔣雯麗，中韓足球的對比，金庸解釋大俠）。

n 服從和追隨（見后續(xù)）：

n 人際關系：人才評價其一就是你身邊有人。

n 深諳職場：小李的案例。

三、如何打開自己的職場通道？

1、語言是選拔領導者的重要條件

n 語言是領導工作的基本功

n 語言是選拔領導者的重要條件

2、學會追隨領導

（1）服從老板的六大準則

（2）服從領導的四大現(xiàn)實理由

n 人離不開組織，服從領導是崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)

n 領導永遠是正確的(權力到哪一級，哪一級的話就是真理)！

n 做人要學會換位思考，要有感恩的心

n 不追隨領導，其實你無路可逃（與上司發(fā)生沖突，你只有兩條路走）

3、怎樣做一個服從領導的追隨者

（1）領導的指示要認真記取（案例）

（2）工作中的重要問題要常請示、多匯報

n 必要性：及時得到領導的指導和幫助，提高效率、減少失誤；提升局部工作意義，納入全局；這是在領導面前表現(xiàn)自己的通常的途徑、自然的機會。

n 請示匯報要點：認真準備；抓住中心，言簡意賅，有自己的見解獨立；請示匯報要從結果說起；請示匯報不是給領導派活（正確的做法）；不要被領導誤導。（案例）

4、怎樣做一個積極樂觀的追隨者

n 積極樂觀：是一種價值觀；是正確的工作、生活態(tài)度，是事業(yè)的推進器，力量的加倍器；是作好工作、過好生活的基本的條件；積極樂觀是人們生活現(xiàn)實中自然的選擇；領導有意無意把自己的下屬劃為圈內人士和圈外人士。

n 如何做：對本單位、本部門的工作整體上總是持一種肯定的、向前看的看法；多提建設性的意見、少提否定的意見；多補臺少拆臺；以積極進取的方式提要求，而不是以消極對抗的方式相要挾；正確處理報喜和報憂的關系。（案例）

5、學會贊美領導

n 領導也需要贊美，

n 不要把別人背后的議論告訴他；

n 要及時轉達群眾對他的良好反應（案例）

6、學會職場安全。

n （曾國藩案例）

 

張慶老師的其它課程

《組織架構與職位設計》【課程收益】使學員明確組織的效率、效益與組織架構之間的關系；使學員掌握設計組織架構的原則、流程、方法及設計思路與框架；使學員熟練掌運用崗位工作分析的方式方法與技巧；規(guī)范企業(yè)人力資源管理基礎工作，為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃搭建良好平臺；【課程對象】總裁、總經理、人力資源總監(jiān)、人力資源經理以及相關人員?！菊n程時長】1天（6小時/天）【課程大綱】導

 講師：張慶詳情

《組織運行管理》【課程背景】中國的市場化改革進程已經開始30多年。可以說，中國市場30多年的變化，比許多成熟經濟體系一個世紀的變化還要劇烈與深刻。這些變化有三股驅動力量：全球化、信息技術與中國市場化改革。這些變化必然反應到市場組織和企業(yè)組織上?，F(xiàn)在，幾乎所有的企業(yè)都在經歷組織變革的過程：國有企業(yè)正逐步擺脫原來官僚行政機構的陰影，變?yōu)楦邮袌鰧虻慕M織；廣大的

 講師：張慶詳情

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預則立，不預則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失??！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【課程目標】?使員工掌

 講師：張慶詳情

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對員工的職業(yè)生涯管理內訓，不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性，而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴，理解伙伴，團結一心。把自己的人生理想和團隊配合和工作職責緊密的結合起來。職業(yè)生涯管理內訓也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進行內部培訓輔導，這使得中高層管理人

 講師：張慶詳情

《職場ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A則立，不預則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失?。∶鎸ψ约杭磳㈤_始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【課程收益】?使員工掌握基

 講師：張慶詳情

《如何成功職場》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預則立，不預則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失敗！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【課程收益】?使員工掌握

 講師：張慶詳情

《一生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要?！胺彩骂A則立，不預則廢”，沒有規(guī)劃，相當于規(guī)劃失??！面對自己即將開始的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？當您走進企業(yè)，你是否能夠處理好自己的人際關系、是否能獲得上司的賞識？你是否已經了解職場的潛規(guī)則？是否能成功職場？【

 講師：張慶詳情

《職位分析與職位評價》【課程背景】在知識和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會，建立高績效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務部門提升組織效率，并從組織的層面落實到崗位？課程將向大家傳授“職能分析”、“職責拼圖”、“職責厘清”和“崗位評估”等工具的使用與實施方法，并結合自身多年的咨詢經驗，用最恰當、最具效率的方式，探討組織結構、部門職能以及崗

 講師：張慶詳情

《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況：招聘時忙于確認招聘崗位的任職資格和主要職責；新員工入職時苦于不知如何設置試用期工作目標；員工年度績效管理過程中目標設置難于達成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，崗位職責和描述作為崗位評估體系的重要組成部分，是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié)，管理者應當認識到一個職位一個崗，熟悉每個崗位的任職人員，了解他們忙什

 講師：張慶詳情

如何進行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事，而是如何聘人。在激烈的市場競爭環(huán)境中，企業(yè)只有擁有一支素質高、能力強的員工隊伍，才能贏得市場競爭優(yōu)勢，使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無疑是至為關鍵的角色！然而殘酷的現(xiàn)實是：目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家，缺乏系統(tǒng)性培訓，專業(yè)基礎不扎實，實戰(zhàn)經驗不足，看人經

 講師：張慶詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有