小強升職記——職場成功從優(yōu)秀員工做起員工職業(yè)生涯規(guī)劃

  培訓講師：陳琦

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陳琦導師簡介江蘇培訓行業(yè)聯(lián)誼會常務理事名師學院人力資源學院研究員香港興企管理培訓學院客座講師江蘇/江西/浙江/海南人力資源協(xié)會首席講師人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓師管理漏斗模型/人本管理實戰(zhàn)講師高級管理顧問、績效文化規(guī)劃專家、團隊教練陳琦 詳細>>

陳琦
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小強升職記——職場成功從優(yōu)秀員工做起員工職業(yè)生涯規(guī)劃詳細內(nèi)容

小強升職記——職場成功從優(yōu)秀員工做起員工職業(yè)生涯規(guī)劃

模塊一  打賭——“幸福是什么？”

Ø 視頻：央視《幸福調(diào)研》

Ø 討論：你幸福嗎？生活？工作？

Ø 案例：小強打賭所謂的“幸福生活和幸福工作”

Ø 表格：中國人職業(yè)感受調(diào)查

Ø 討論：這是為什么？

——踏上尋找“幸?！敝?/p>


模塊二  思考——“職業(yè)化發(fā)展”

一、認識企業(yè)

Ø 圖示：企業(yè)的“五大”要素

Ø 表格：企業(yè)發(fā)展“三”要件

二、認清職業(yè)

1、職業(yè)的含義

Ø 表格：職業(yè)的要素

Ø 測評：職業(yè)的標準

Ø 圖示：職業(yè)與工作

2、職業(yè)的“四大”定位

三、何為職業(yè)化

Ø 案例：老鷹與鴨子的故事

Ø 討論：做一名職業(yè)化的員工

Ø 分享：兩類員工的比較

1、職業(yè)化的“三個”基本點

2、職業(yè)化員工的立體角色

Ø 互動體驗：給自己畫像

四、職業(yè)化素養(yǎng)

Ø 分享：小強的職場經(jīng)歷感慨

Ø 案例：工作為了什么？

Ø 討論：工作場所是什么？

——思考我的職業(yè)發(fā)展在哪里？


模塊三  機遇——“站在高度看世界”

一、做事的方法

Ø 圖示：積極的職業(yè)心態(tài)

Ø 表格：成功心態(tài)人

Ø 討論：主人翁精神是什么？從職業(yè)和事業(yè)的角度分析

Ø 分享：優(yōu)秀員工心態(tài)格言

二、學習的方法

Ø 案例：如何提升職業(yè)技能

Ø 圖示：如何展現(xiàn)職業(yè)形象

Ø 表格：員工學習的“捷徑”

三、為自己而工作

Ø 案例：一位木匠的建造房子

Ø 討論：為什么木匠的房子自己不住？

Ø 圖示：職場潛規(guī)則

Ø 分享：職場格局

——不想成功的員工不是好員工


模塊四  成長——“俯下身子做實事”

一、出色完成工作

Ø 表格：工作做不好的“十大”表現(xiàn)

Ø 視頻：賣土豆兩位員工

Ø 案例：小劉和小王為老板做同一件事的不同結果

Ø 討論：老板為什么會批評小劉？

Ø 圖示：出色完成工作的要訣

二、責任心驅動力

Ø 圖示：責任心模型

Ø 討論：責任心三問

Ø 互動體驗：責任心游戲

Ø 表格：責任心的提升——剩者為王

三、執(zhí)行力戰(zhàn)斗機

Ø 案例：接受命令的步驟

Ø 表格：執(zhí)行之魂

Ø 案例：工作守則

——矜矜業(yè)業(yè)做事成長路勁


模塊五  歷練——“團隊凝聚力”

Ø 互動體驗：尋寶團隊合作游戲

一、高效團隊的“八個”指標

Ø 圖示：高效團隊指標庫

l 清楚而令人振奮的目標；

l 以結果為導向的團隊合力；

l 技能互補的成員結構；

l 坦誠的溝通、一致的共識；

l 合作與激勵的氣氛；

l 統(tǒng)一的標準與規(guī)范；

l 有效的領導者；

l 外界的支持與認同。

Ø 視頻：電視劇亮劍片段的啟示

Ø 案例：大想法小行動

二、個人融入團隊的“四個”階段

Ø 案例：西游記的故事

Ø 分享：天堂與地獄的區(qū)別

Ø 討論：為什么會有區(qū)別

Ø 表格：團隊凝聚力階段

l 階段一：打破界限

l 階段二：分享信息

l 階段三：尊重差異

l 階段四：重在行動

——一個人的成功不代表成就


模塊六  升職——“打通任督二脈”

一、優(yōu)秀員工的溝通技能

Ø 討論：你看到了什么？

Ø 互動體驗：溝通從我開始

Ø 討論：溝通出現(xiàn)什么問題？

Ø 表格：與上司溝通的“六大”技巧

Ø 圖示：與同事溝通的“五項”要點

Ø 思考：為什么溝通是“任督二脈”之一

二、懂得感恩，提升能力

Ø 案例：能力因感恩起航

Ø 視頻：生命的意義

Ø 討論：什么是感恩？

Ø 互動體驗：感恩行動在哪里？

Ø 思考：為什么感恩是“任督二脈”之一

——優(yōu)秀員工升職任督二脈你打通了嗎？



——小強做到了職場成功升職，你還在等什么？

 

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