職業(yè)“裝”：員工職業(yè)化訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：徐云松

講師背景：
徐云松（我們保證95以上滿意度）蘇州大學(xué)客座教授中山大學(xué)客座講師中國經(jīng)理人協(xié)會(huì)理事國家電網(wǎng)指定TTT輔導(dǎo)講師中國銀行高級(jí)TTT輔導(dǎo)導(dǎo)師IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)中國區(qū)理事TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程認(rèn)證班授權(quán)導(dǎo)師ASTD美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)認(rèn)證 詳細(xì)>>

徐云松
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職業(yè)“裝”：員工職業(yè)化訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)“裝”：員工職業(yè)化訓(xùn)練

**部分：自覺

1.1 首善：方向比方法重要

   1.1.1自我角色認(rèn)知

   1.1.2一開始就要做好

1.2職業(yè)“裝”：裝腔作勢(shì)

   1.2.1常態(tài)變職態(tài)

   1.2.2刻意成隨意

1.3四心員工：四個(gè)成長階段

   1.3.1新員工

   1.3.2辛員工

   1.3.3心員工

   1.3.4欣員工

1.4四個(gè)一工程：成長任務(wù)

   1.4.1成功一個(gè)項(xiàng)目

   1.4.2成長一定規(guī)模

   1.4.3成熟一個(gè)品牌

   1.4.4成就一份影響

1.5職業(yè)人七個(gè)思考


第二部分：察人

2.1 個(gè)人行為風(fēng)格測(cè)評(píng)

2.2 DISC四種性格特質(zhì)

   2.2.1支配型思考模式和行為特質(zhì)

   2.2.2影響型思考模式和行為特質(zhì)

   2.2.3穩(wěn)健型思考模式和行為特質(zhì)

   2.2.4精準(zhǔn)型思考模式和行為特質(zhì)

2.3 協(xié)作與溝通

   2.3.1轉(zhuǎn)、換、判、察、思

   2.3.2溝通的障礙與破解

   2.3.3沖突的原因及解決

2.5  職場人際交往六大啟示


第三部分：砥礪

3.1老板意識(shí)

3.1.1關(guān)注經(jīng)營

   3.1.2持續(xù)改進(jìn)

3.3結(jié)果意識(shí)

  3.3.1要結(jié)果不要過程

  3.3.2要功勞不要苦勞

3.3責(zé)任意識(shí)

  3.3.1立足本職，面向效益

  3.3.2認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能將事情做好

3.4誠信意識(shí)

3.4.1正為先，誠為主

3.4.2坦蕩磊落，克制心魔

第四部分：砥礪

4.1 做時(shí)間的主人

  4.1.1時(shí)間象限

  4.1.2碎片化時(shí)間管理

4.2創(chuàng)新與突破

  4.2.1鼓勵(lì)有意義的犯錯(cuò)

  4.2.2吃一塹長一智

4.3積極與主動(dòng)

  4.3.1主動(dòng)求助和成長

  4.3.2斜木桶理論

4.4從平凡到卓越


 

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