時間

**天課程內(nèi)容

課程目的

**天

上午

9:00

12:00

一、銀行PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)課程目的

不了解本內(nèi)容的講師，永遠(yuǎn)無法有穩(wěn)定的授課效果

二、銀行PTT核心宗旨

幫助講師緊扣課程主題，緊扣課程目的授課

三、銀行PTT【培訓(xùn)師】**重要詞

抓住學(xué)員注意力是課程質(zhì)量的保證

四、銀行PTT【培訓(xùn)師】第二個重要詞

幫助講師理清思路，怎樣保證課程對企業(yè)有效

五、銀行PTT【培訓(xùn)師】第三個重要詞

本內(nèi)容提升講師課程氛圍

六、銀行培訓(xùn)師需要具備的四種風(fēng)格

根據(jù)銀行學(xué)員心理分析，總結(jié)出講師需要的風(fēng)格

七、銀行講師**次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練【上】：約30分鐘

將前面2小時學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行每人60秒授課訓(xùn)練，講師根據(jù)每人授課的表現(xiàn)，調(diào)整授課內(nèi)容

講師對學(xué)員訓(xùn)練點評

**天

下午

14:30

17:30

八、銀行講師**次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練【下】：約30分鐘

九、銀行PTT【培訓(xùn)師】第四個重要詞

課程準(zhǔn)備的重要性及如何準(zhǔn)備

十、銀行講師授課緊張分析

幫助了解授課緊張的來源

十一、銀行講師授課緊張的行為處理與心態(tài)處理訓(xùn)練

解決講師授課緊張

十二、講師重要技巧——開場三問訓(xùn)練

保證課程內(nèi)容能達(dá)到學(xué)員需求和解決實際問題

十三、銀行講師開場15分鐘提示學(xué)員對課程的重視

學(xué)員不重視課程，是課程質(zhì)量差的60%原因

十四、銀行講師全天對【學(xué)員課程感受建設(shè)】

幫助講師對每半小時課程，都能讓學(xué)員感受好

十五、銀行講師課程中【抓住學(xué)員課程行為】

讓學(xué)員成為課程的一部分

時間

第二天課程內(nèi)容

課程目的

第二天

上午

9:00

12:00

一、**天課程回顧

二、銀行PTT課程第五個重要詞

確保銀行講師以后課程每10分鐘課程氛圍好

三、銀行講師全方位互動布局

對課程每10分鐘進(jìn)行課程互動安排

四、講師對話三組合訓(xùn)練

提升講師對每個內(nèi)容的大互動設(shè)計

五、講師對話五組合訓(xùn)練

提升講師內(nèi)心從容和進(jìn)行課程中連續(xù)2-3分鐘互動

六、銀行講師授課研討會技巧訓(xùn)練

訓(xùn)練銀行培訓(xùn)師課程中30分鐘大型互動技巧安排

七、銀行講師第二次講課實戰(zhàn)訓(xùn)練【上】約70分鐘

講前面學(xué)習(xí)的所有技巧，全部用到講銀行課程中連續(xù)訓(xùn)練，講師對學(xué)員進(jìn)行一對一點評

第二天

下午

14:30

17:30

八、銀行講師第二次講課實戰(zhàn)訓(xùn)練【下】約70分鐘

九、銀行PTT【培訓(xùn)師】第七個重要詞

十、銀行講師肢體語言的重要性

肢體語言是培訓(xùn)師大技巧，提升學(xué)員對內(nèi)容信任

十一、銀行講師手勢訓(xùn)練

幫助講師將內(nèi)容講的更加形象和逼真

十四、銀行講師課程步法訓(xùn)練

提升講師在講臺的專業(yè)形象和與學(xué)員拉近心理距離

十五、銀行講師課程形體訓(xùn)練

提升講師課程中的職業(yè)形象

十六、銀行講師授課眼神與表情訓(xùn)練

讓講師課程更加聲情并茂

第二天課程總結(jié)

時間

第三天課程內(nèi)容

課程目的

第三天

上午

9:00

12:00

一、**天、第二天課程回顧

二、銀行講師理性語言重要性

幫助講師掌握講課程內(nèi)容說清楚的能力

三、講師理論語言的四大發(fā)音訓(xùn)練

理性語言的專業(yè)特點語言訓(xùn)練

四、銀行講師順式理論語言、定義理性語言訓(xùn)練

講師高水平語言組織能力訓(xùn)練、與電視臺主持人、話劇演員、高級演講家同等教材，講師從此出口成章

五、銀行講師序列理性語言、程式理性語言訓(xùn)練

六、銀行講師等式理性語言、疊式理性語言訓(xùn)練

七、銀行講師第三次講課訓(xùn)練【上】約80分鐘

學(xué)員根據(jù)前面學(xué)習(xí)的所有授課技巧，結(jié)合銀行課程進(jìn)行技巧與內(nèi)容結(jié)合的授課訓(xùn)練，講師點評

第三天

下午

15:00

18:00

八、銀行講師第三次講課訓(xùn)練【下】約80分鐘

九、銀行講師感性語言訓(xùn)練、感性語言發(fā)音訓(xùn)練

課程中能抓住學(xué)員注意力和有說服力的語言訓(xùn)練

十、講師柔情似水語言訓(xùn)練、熱情似火語言、畫面體味語言訓(xùn)練

十一、銀行講師感性理性結(jié)合訓(xùn)練

讓銀行講師能理性、感性完美結(jié)合

十二、銀行課程的四種結(jié)果分析與四種授課風(fēng)格展示

主講人用四種案例授課，提升以后講師對授課認(rèn)知

十三、銀行課程理性與感性結(jié)合訓(xùn)練

幫助講師對所有內(nèi)容都能讓所有學(xué)員更加信任

十四、銀行課程全方位互動訓(xùn)練

提升講師多因素課程互動能力

課程結(jié)束、全方位總結(jié)

PTT介紹

學(xué)員收獲

PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【銀行版】五天培訓(xùn)，是中國銀行培訓(xùn)師培訓(xùn)高水平、高級別的銀行專業(yè)講師培訓(xùn)課程。

銀行高級講師培訓(xùn)課程是周平老師在2006年改版了【銀行版PTT中級班】之后的6年后，對中級班進(jìn)行了超過200場授課實踐后，于2012年底進(jìn)行全面提升銀行講師授課能力的課程，絕對處于世界銀行業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)高水平。

1、 提升銀行講師感性、理性、互動完美結(jié)合

2、 提升銀行講師全方位能力

3、 提升銀行講師對學(xué)員心理的理解，根據(jù)學(xué)員心理授課

4、 提升銀行講師的自信和大氣

5、 提升銀行講師課程緊急問題處理能力

6、 提升銀行講師抓住學(xué)員注意力的能力

7、 提升銀行講師每分鐘都讓學(xué)員感受好的能力

8、 提升銀行講師每10分鐘課程氛圍的能力

9、 提升銀行講師課程布局的能力

10、 提升銀行講師每半小時保證學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)到知識的能力

11、 提升講師短時間說清楚內(nèi)容的能力

12、 提升講師段論語言能力【高級別語言】文學(xué)博士內(nèi)容

13、 提升講師課程開發(fā)能力等…………

授課模式

講師精確講解、學(xué)員易懂、易掌握

學(xué)員講課訓(xùn)練，將所有100個講課技巧在學(xué)員訓(xùn)練中實際掌握

研討會：三場大型研討會，更加深刻掌握學(xué)習(xí)到的知識及技巧

全程大面積互動：課程氣氛輕松愉快、課程內(nèi)容信息量大

過程幽默、氛圍歡快、娛樂性強(qiáng)

全程錄像：學(xué)員學(xué)習(xí)過程、參與內(nèi)容都有全面記錄

時間

**天課程內(nèi)容

課程目的

**天

上午

9:00

12:00

一、銀行PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)課程目的

不了解本內(nèi)容的講師，永遠(yuǎn)無法有穩(wěn)定的授課效果

二、銀行PTT核心宗旨

幫助講師緊扣課程主題，緊扣課程目的授課

三、銀行PTT【培訓(xùn)師】**重要詞

抓住學(xué)員注意力是課程質(zhì)量的保證

四、銀行講師課程三大組成

了解三大組成，能從更好發(fā)揮課程重點

五、銀行講師將學(xué)員變成課程局內(nèi)人訓(xùn)練

只有把學(xué)員變成局內(nèi)人才，才有學(xué)員注意力

六、銀行PTT【培訓(xùn)師】第二個重要詞

幫助講師理清思路，怎樣保證課程對企業(yè)有效

七、銀行PTT【培訓(xùn)師】第三個重要詞

本內(nèi)容提升講師課程氛圍

**天

下午

14:30

17:30

八、銀行培訓(xùn)師需要具備的四種風(fēng)格

根據(jù)銀行學(xué)員心理分析，總結(jié)出講師需要的風(fēng)格

九、銀行講師**次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練【上】：約30分鐘

將前面2小時學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行每人60秒授課訓(xùn)練，講師根據(jù)每人授課的表現(xiàn)，調(diào)整授課內(nèi)容

講師對學(xué)員訓(xùn)練點評

十、銀行講師**次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練【下】：約30分鐘

九、銀行PTT【培訓(xùn)師】第四個重要詞

課程準(zhǔn)備的重要性及如何準(zhǔn)備

十、銀行講師授課緊張分析

幫助了解授課緊張的來源

十一、銀行講師授課緊張的行為處理與心態(tài)處理訓(xùn)練

解決講師授課緊張

十二、講師重要技巧——開場三問訓(xùn)練

保證課程內(nèi)容能達(dá)到學(xué)員需求和解決實際問題

時間

第二天課程內(nèi)容

課程目的

第二天

上午

9:00

12:00

一、**天課程回顧

幫助學(xué)員熟悉內(nèi)容，加深記憶

二、銀行講師肢體語言的重要性

肢體語言是培訓(xùn)師大技巧，提升學(xué)員對內(nèi)容信任

三、銀行講師手勢訓(xùn)練

幫助講師將內(nèi)容講的更加形象和逼真

四、銀行講師課程步法訓(xùn)練

提升講師在講臺的專業(yè)形象和與學(xué)員拉近心理距離

五、銀行講師課程形體訓(xùn)練

提升講師課程中的職業(yè)形象

六、銀行講師授課眼神與表情訓(xùn)練

讓講師課程更加聲情并茂

七、銀行講師第二次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練【上】約70分鐘

銀行講師講前面學(xué)習(xí)到的技能，全部使用到模擬銀行課程內(nèi)容中，講師逐一點評

第二天

下午

14:30

17:30

八、銀行講師第二次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練【下】約70分鐘

九、研討會：第二次講課訓(xùn)練有什么問題？

學(xué)員不重視課程，是課程質(zhì)量差的60%原因

十、銀行講師開場15分鐘提示學(xué)員對課程的重視

九、研討會：如何提升學(xué)員對課程的重視

學(xué)員重視課程，是課程質(zhì)量的保證

十、銀行講師全天對【學(xué)員課程感受建設(shè)】

幫助講師對每半小時課程，都能讓學(xué)員感受好

十一、研討會：如何提升學(xué)員對課程的感受

學(xué)員感受決定了學(xué)員是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)

十二、銀行講師課程中【抓住學(xué)員課程行為】

讓學(xué)員成為課程的一部分

時間

第三天課程內(nèi)容

課程目的

第三天

上午

9:00

12:00

一、第二天課程回顧

二、銀行PTT課程第五個重要詞

確保銀行講師以后課程每10分鐘課程氛圍好

三、銀行講師全方位互動布局

對課程每10分鐘進(jìn)行課程互動安排

四、講師對話三組合訓(xùn)練

提升講師對每個內(nèi)容的大互動設(shè)計

五、講師對話五組合訓(xùn)練

提升講師內(nèi)心從容和進(jìn)行課程中連續(xù)2-3分鐘互動

六、銀行講師授課研討會技巧訓(xùn)練

訓(xùn)練銀行培訓(xùn)師課程中30分鐘大型互動技巧安排

七、銀行講師第三次講課實戰(zhàn)訓(xùn)練【上】約70分鐘

講前面學(xué)習(xí)的所有技巧，全部用到講銀行課程中連續(xù)訓(xùn)練，講師對學(xué)員進(jìn)行一對一點評

第三天

下午

14:30

17:30

八、銀行講師第三次講課實戰(zhàn)訓(xùn)練【下】約70分鐘

九、銀行PTT【培訓(xùn)師】第六個重要詞

銀行講師課程中讓學(xué)員快樂的重要性

十、銀行講師課程快樂元素提示訓(xùn)練

保證講師課程中每半小時讓學(xué)員快樂

十一、研討會：如何在課程中讓學(xué)員快樂

十四、銀行講師及課程的四大布局

沒有好的布局就絕對沒有持續(xù)穩(wěn)定的好課程

十五、銀行講師理性語言重要性

幫助講師掌握講課程內(nèi)容說清楚的能力

十六、講師理論語言的四大發(fā)音訓(xùn)練

理性語言的專業(yè)特點語言訓(xùn)練

十七、銀行講師順式理論語言、定義理性語言訓(xùn)練

時間

第四天課程內(nèi)容

課程目的

第四天

上午

9:00

12:00

一、**天、第二天、第三天課程回顧

講師高水平語言組織能力訓(xùn)練、與電視臺主持人、話劇演員、高級演講家同等教材，講師從此出口成章

二、銀行講師序列理性語言、程式理性語言訓(xùn)練

三、銀行講師等式理性語言、疊式理性語言訓(xùn)練

四、銀行講師感性語言訓(xùn)練、感性語言發(fā)音訓(xùn)練

課程中能抓住學(xué)員注意力和有說服力的語言訓(xùn)練

五、講師柔情似水語言訓(xùn)練、

六、熱情似火語言、畫面體味語言訓(xùn)練

七、銀行講師第四次講課訓(xùn)練【一】約50--60分鐘

學(xué)員根據(jù)前面學(xué)習(xí)的所有授課技巧，結(jié)合銀行課程進(jìn)行技巧與內(nèi)容結(jié)合的授課訓(xùn)練，講師點評

第四天

下午

14:30

17:30

八、銀行講師第四次講課訓(xùn)練【二】約50--60分鐘

九、銀行講師丹田發(fā)音技能訓(xùn)練

丹田音是培訓(xùn)師保護(hù)嗓子和佳課程音質(zhì)的保證

之后是課程開發(fā)訓(xùn)練

一、銀行講師課程開發(fā)的目的

了解課程開發(fā)要達(dá)到效果

二、銀行課程開發(fā)核心宗旨

了解課程開發(fā)的價值與課程鎖題訓(xùn)練

三、銀行課程開發(fā)的三大資源依據(jù)訓(xùn)練

了解課程開發(fā)需要的資訊硬件條件

四、銀行課程開發(fā)的三個思考

了解課程開發(fā)要做的全方位思考

五、課程開發(fā)的四個級別及四個階段

掌握課程開發(fā)的節(jié)奏感

時間

第五天課程內(nèi)容

課程目的

第五天

上午

9:00

12:00

一、**天、第二天、第三天、第四天課程回顧

二、銀行崗位課程開發(fā)實戰(zhàn)**步開發(fā)

掌握課程介紹與課程核心宗旨的編寫能力

三、課程開發(fā)**步訓(xùn)練

每人現(xiàn)場開發(fā)一套課程，同時掌握**步開發(fā)

四、銀行崗位課程開發(fā)實戰(zhàn)第二步開發(fā)

掌握大綱開發(fā)與課程小節(jié)開發(fā)的能力

五、花田課程邏輯與順常規(guī)課程邏輯訓(xùn)練

掌握瞬間提升10倍課程內(nèi)容的課程開發(fā)技巧

六、銀行崗位課程開發(fā)實戰(zhàn)第三步開發(fā)

講課開發(fā)到接近實戰(zhàn)的效果

七、銀行講師第四次講課訓(xùn)練【三】約50--60分鐘

學(xué)員根據(jù)前面學(xué)習(xí)的所有授課技巧，結(jié)合銀行課程進(jìn)行技巧與內(nèi)容結(jié)合的授課訓(xùn)練，講師點評

第五天

下午

14:30

17:30

八、銀行講師第四次講課訓(xùn)練【四】約50--60分鐘

九、銀行崗位課程開發(fā)實戰(zhàn)第四步開發(fā)

確保課程內(nèi)容的合法性

十、銀行崗位課程開發(fā)實戰(zhàn)第五步開發(fā)

確保課程完善

十一、銀行崗位課程開發(fā)實戰(zhàn)第六步開發(fā)

確保課程每半小時都有學(xué)員需要的課程內(nèi)容

十二、銀行崗位課程開實戰(zhàn)發(fā)第七步開發(fā)

訓(xùn)練講師幻燈片設(shè)計與制作

十三、銀行課程理性與感性結(jié)合訓(xùn)練

幫助講師對所有內(nèi)容都能讓所有學(xué)員更加信任

十四、銀行課程全方位互動訓(xùn)練

提升講師多因素課程互動能力

課程結(jié)束、全方位總結(jié)