培訓(xùn)課程開發(fā)與優(yōu)化
培訓(xùn)課程開發(fā)與優(yōu)化詳細內(nèi)容
培訓(xùn)課程開發(fā)與優(yōu)化
**節(jié)
培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作
1、培訓(xùn)課程的地位與作用
2、培訓(xùn)課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作
3、職業(yè)培訓(xùn)課程的五大特征
第二節(jié)
如何確定培訓(xùn)課程的課題
1、怎樣確定培訓(xùn)課程目標?
2、開發(fā)培訓(xùn)課程的步驟
3、如何分析需求選準課題?
實踐演練
4、培訓(xùn)課程的十二大構(gòu)成要素
實戰(zhàn)演練
從培訓(xùn)需求中發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)計完整的培訓(xùn)課程內(nèi)容
第三節(jié)
1、培訓(xùn)課程開發(fā)的三大金牌方法
(1)選擇移植法
(2)能力中心法
(3)任務(wù)分析法
實踐演練
運用上面一種或幾種方法,開發(fā)一個培訓(xùn)課程提綱
培訓(xùn)課程開發(fā)的方法技巧
第四節(jié)
培訓(xùn)課程內(nèi)容的編排方法
案例導(dǎo)入
--為了提高培訓(xùn)效果,如何改進培訓(xùn)課程的內(nèi)容與培訓(xùn)方式 ?
1、培訓(xùn)課程內(nèi)容的五大編排方法
2、培訓(xùn)課程開發(fā)與優(yōu)化的重要秘笈
第五節(jié)
培訓(xùn)課程體系設(shè)計
案例分析:本培訓(xùn)課程的編排與設(shè)計的優(yōu)缺點,如何進一步設(shè)計課程內(nèi)容?
頭腦風暴
你是如何理解培訓(xùn)課程體系的?
1、企業(yè)培訓(xùn)課程體系框架模型1
1、企業(yè)培訓(xùn)課程體系框架模型2
1、企業(yè)培訓(xùn)課程體系框架模型3
2、培訓(xùn)課程體系的內(nèi)容
3、培訓(xùn)課程體系設(shè)計要素
4、培訓(xùn)課程體系框架的設(shè)計方法
實戰(zhàn)演練:設(shè)計一套課程體系
第六節(jié)
如何制定培訓(xùn)教學(xué)大綱
1、什么是培訓(xùn)課程教學(xué)大綱
2、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的構(gòu)成
3、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的制定流程圖
實戰(zhàn)演練 :制訂一份教學(xué)大綱
第七節(jié)
高新技術(shù)培訓(xùn)課程開發(fā)
1、課程開發(fā)的優(yōu)化方向-高新技術(shù)課程開發(fā)
2、高新技術(shù)培訓(xùn)課程開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
3、高新技術(shù)課程優(yōu)化的方法與步驟
案例研討 :如何優(yōu)化現(xiàn)有課程與高新技術(shù)課程?
曾少林老師的其它課程
專利開發(fā)與專利申請實務(wù)課程大綱(2023版)(三天精品)一、課程特色1、實用性曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與專利開發(fā)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,自主研發(fā)并申請國家專利十二項,積累了十分豐富的專利開發(fā)與申請實戰(zhàn)經(jīng)驗。他的教學(xué)案例全部來源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,以及他自身在專利開發(fā)項目中的典型案例,實用性相當強。2、針對性曾少林老師有過多年大型國有機械電子企業(yè)
講師:曾少林詳情
專利開發(fā)與專利申請實務(wù)課程大綱(一天版)如何進行專利開發(fā)1.專利開發(fā)基礎(chǔ)1、專利的種類與特征2、授予發(fā)明與實用新型專利條件3、授予外觀設(shè)計專利權(quán)的條件4、不授予專利權(quán)的情況二、科技創(chuàng)新選題及其研究方法1.傳統(tǒng)選題方法2.專利分析法與專利挖掘方法3.TRIZ方法三、TRIZ研究方法(創(chuàng)新思維方法)運用實務(wù)1.TRIZ方法的基本原理2.TRIZ方法的思維過程3.
講師:曾少林詳情
專利預(yù)警實務(wù)課程大綱 06.13
專利預(yù)警實務(wù)課程大綱(2023版)一、課程簡介專利預(yù)警作為專利情報分析的手段,能夠系統(tǒng)地監(jiān)測專利布局態(tài)勢,從宏觀仍至微觀層面識別專利風險,對科學(xué)決策、技術(shù)創(chuàng)新、提升市場競爭力、防范化解專利風險、提升創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展效率,都具有廣泛而深遠的指導(dǎo)作用。通過本課程的培訓(xùn),能夠讓國家、行業(yè)、地區(qū)、企事業(yè)單位的管理與技術(shù)人員深入了解專利預(yù)警的基本知識,增強專利預(yù)警意識,提
講師:曾少林詳情
互聯(lián)網(wǎng)時代的知識產(chǎn)權(quán)保護實務(wù)(精品二天版)(2023版)一、課程特色1、實用性曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,積累了十分豐富的知識產(chǎn)權(quán)與法律風險防控實戰(zhàn)經(jīng)驗,他的教學(xué)案例全部來源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,或者來自于他自身訴訟代理與咨詢項目中的典型案例,實用性相當強。每一個教學(xué)案例,都能從實際出發(fā),激發(fā)學(xué)員思考,學(xué)以致用。2、
講師:曾少林詳情
經(jīng)濟合同管理與法律風險防控操作實務(wù)課程大綱(一天精品版)(2023版)一、課程特色1、實用性曾少林老師從事律師及企業(yè)法律風險防控體系建設(shè)及法律教育培訓(xùn)工作三十多年,先后擔任企業(yè)法律顧問幾十家,自主開發(fā)教學(xué)案例上百個,積累了十分豐富的企業(yè)經(jīng)濟合同管理與法律風險防控實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾少林老師的教學(xué)案例全部來源于法律顧問單位及行政機關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實用性與典
講師:曾少林詳情
企業(yè)內(nèi)部控制與全面風險管理實務(wù)(精品課程)(2023版)一、課程特色1、實用性曾少林老師從事律師及企業(yè)全面風險管理與內(nèi)部控制教育培訓(xùn)工作三十多年,先后擔任企業(yè)法律及管理咨詢顧問幾十家,自主開發(fā)全面風險防控的教學(xué)案例上百個,積累了十分豐富的企業(yè)全面風險防控實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾少林老師的教學(xué)案例全部來源于顧問單位及行政機關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實用性與典型性相當強。
講師:曾少林詳情
企業(yè)保密管理實務(wù)(一天精品) 06.13
企業(yè)保密管理實務(wù)(精品課程)(2023年版)一、課程特色1、實用性曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年,積累了十分豐富的知識產(chǎn)權(quán)與法律風險防控實戰(zhàn)經(jīng)驗,他的教學(xué)案例全部來源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域的經(jīng)典案例,或者來自于他自身訴訟代理與咨詢項目中的典型案例,實用性相當強。每一個教學(xué)案例,都能從實際出發(fā),激發(fā)學(xué)員思考,學(xué)以致用。2、針對性曾少林
講師:曾少林詳情
中國企業(yè)法律風險防控實務(wù)課程大綱(二天精品)(2023版)一、課程特色1、實用性曾少林老師從事律師及企業(yè)管理與法律風險防控培訓(xùn)工作三十多年,先后擔任企業(yè)法律顧問幾十家,服務(wù)中央企業(yè)數(shù)十家,自主開發(fā)教學(xué)案例上百個,積累了十分豐富的中國企業(yè)法律風險防控實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾少林老師的教學(xué)案例全部來源于法律顧問單位及行政機關(guān)辦案、法院審理的經(jīng)典案例,實用性與典型性相當強。每
講師:曾少林詳情
中國企業(yè)合規(guī)管理實務(wù) ?。ň氛n程)(2023版)一、課程簡介加強合規(guī)管理與風險防控,是當今大中型企業(yè)必須加重與強化內(nèi)部管理的迫切要求。特別是2017年中興事件以來,中國企業(yè)對建立與健全合規(guī)管理體系和風險防控的重視程度越來越強,也是中國全面推進依法治國,依法治企,企業(yè)依法合規(guī)經(jīng)營的總體要求的客觀需要。2017年,《合規(guī)管理體系指南》(GB/
講師:曾少林詳情
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