管理心理學 金樹松老師

  培訓講師：金樹松

講師背景：
金樹松，畢業(yè)于北京大學。20年企業(yè)管理實踐，近10年受聘于清華大學、中山大學、華南理工、華南農業(yè)擔任MBA、總裁研修班客座教授，主持《管理心理學》、《優(yōu)勢領導思維》、《大歷史大管理》等課題。為企業(yè)實施過10萬人次以上的培訓服務。近5年尤其關 詳細>>

金樹松
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管理心理學 金樹松老師詳細內容

管理心理學 金樹松老師

引入：心理學簡史

**模塊  管理抓重心

          1、案例：失衡的管理

          2、分析：理解管理者自己內心的開關

          3、心理學驗證：艾里克森原理與應用

          4、應用：（1）、情感中的三類安全感：權力/職業(yè)價值/地位

                   （2）、**傾聽解決安全感難題：增加探索環(huán)節(jié)

                   （3）、關注中國情感特色：情感宗教之國的管理格局

第二模塊  權力與執(zhí)行

          1、案例：《亮劍》李云龍

2、分析：打開群眾的士氣開關

          3、心理學驗證：電擊實驗（1961，耶魯大學，米爾格萊姆）

          4、應用：（1）、帶信心的示威五種行動

                   （2）、提要求提升執(zhí)行力的技巧

          5、陷阱及解脫：新人的導入機制、負面心理BVR自我解脫系統(tǒng)

第三模塊  情感與機會

          1、案例：《三國演義》劉備

          2、分析：尋找超級明星的開關

          3、心理學驗證：監(jiān)獄實驗（1971，斯坦福大學，津巴多）

          4、應用：（1）、帶情感的示弱五種行動

                   （2）、情感激勵法的人格資本、企業(yè)家精神修煉

          5、盲區(qū)及方法：認知失調促進自我改變（1959，費斯廷格）

第四模塊  互補出績效

          1、測試：權變領導（費德勒，1970）

          2、分析：領導風格與團隊風格四要素互補的關系

          3、歷史驗證：中國歷史揭示的“領袖-團隊”互補格局

          4、應用：（1）、個人風格與團隊文化互補

                   （2）、團隊情境下的領導風格選擇

          5、延伸：將互補思想貫徹到體系內部設計：左右制衡與互補

 

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