《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》

  培訓(xùn)講師：陳琦

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陳琦導(dǎo)師簡(jiǎn)介江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事名師學(xué)院人力資源學(xué)院研究員香港興企管理培訓(xùn)學(xué)院客座講師江蘇/江西/浙江/海南人力資源協(xié)會(huì)首席講師人力資源開發(fā)研究會(huì)高級(jí)注冊(cè)培訓(xùn)師管理漏斗模型/人本管理實(shí)戰(zhàn)講師高級(jí)管理顧問、績(jī)效文化規(guī)劃專家、團(tuán)隊(duì)教練陳琦 詳細(xì)>>

陳琦
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《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容

《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》

**講：授受分明：正確區(qū)分授權(quán)與受權(quán)

Ø 引子：諸葛亮揮淚斬馬謖的歷史啟示

Ø 討論：授權(quán)意識(shí)從何而來

1、認(rèn)知授權(quán)

2、授權(quán)有什么意義

3、授權(quán)的趨勢(shì)分析

l 正確區(qū)分授權(quán)與非授權(quán)

4、為什么不愿意授權(quán)？（障礙分析）

 

第二講：追根溯源：管理者為什么要授權(quán)

1、為什么要授權(quán)

l 提高工作效率、降低成本

l 培育員工、培養(yǎng)接班人

l 使員工得到激勵(lì)，工作充滿激情與創(chuàng)造性

l 緩解壓力

2、管理過程中常見授權(quán)困惑回顧

3、授權(quán)：授什么權(quán)（三層含義）

4、授權(quán)常見的七大誤區(qū)

5、有效授權(quán)的要素與基本原則

1)有效授權(quán)的三大要素

2)有效授權(quán)的五項(xiàng)基本原則

l 案例1：李隆基的用人放權(quán)藝術(shù)

l 案例2：東吳孫權(quán)信任哥哥諸葛亮在蜀國(guó)的諸葛瑾

 

第三講：授權(quán)有術(shù)：如何改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)

1、授權(quán)四象限法則

l 必須授權(quán)

l 應(yīng)該授權(quán)

l 可以授權(quán)

l 不應(yīng)授權(quán)

——演練：生產(chǎn)經(jīng)理，他正處理一些工作，試討論他們的可授權(quán)性

2、考量授權(quán)的五個(gè)指標(biāo)

3、擇機(jī)授權(quán)：如何選擇授權(quán)時(shí)機(jī)

4、規(guī)范授權(quán)：非常7 1

5、高效授權(quán)：五步授權(quán)法

6、如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)有效授權(quán)：三步曲

7、授權(quán)的「終極目標(biāo)」探析

 

第四講：收放自如：如何掌控您的授權(quán)

1、掌控授權(quán)五步法5-1、命令追蹤

l 命令追蹤：追什么（要點(diǎn)）

l 命令追蹤：如何追（方式）

2、掌控授權(quán)五步法5-2、高效反饋

3、掌控授權(quán)五步法5-3、監(jiān)督進(jìn)度

4、 掌控授權(quán)五步法5-4、防反授權(quán)

5、掌控授權(quán)五步法5-5、全局統(tǒng)御（時(shí)機(jī)）

 

第五講 激勵(lì)信號(hào)：權(quán)利與威信

1、 關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

2、 金錢在激勵(lì)中的作用

3、 激發(fā)員工的積極動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)員工的奮斗目標(biāo)

4、 鼓勵(lì)、強(qiáng)化員工的正確行為

l 部屬真正需要的是什么？有關(guān)需求的排序

 

第六講 激勵(lì)菜譜

1、 十種員工激勵(lì)方法

2、 什么是激勵(lì)的高境界？

——強(qiáng)化訓(xùn)練：你的部屬員工客觀評(píng)價(jià)一覽表提交

 

第七講 有效激勵(lì)：激勵(lì)輔導(dǎo)

1、 有效激勵(lì)的導(dǎo)入——員工付諸行動(dòng)

2、 有效激勵(lì)的特點(diǎn)——反饋激勵(lì)

3、 有效激勵(lì)的方式——積極式AIA、發(fā)展式AID

——演練：有效激勵(lì)A(yù)IAAID的分別練習(xí)

4、非現(xiàn)金激勵(lì)核心的“五種”輔導(dǎo)

自我激勵(lì)——高境界

目標(biāo)激勵(lì)——職業(yè)規(guī)劃

授權(quán)激勵(lì)——管理“猴子”

參與激勵(lì)——注重過程

情感激勵(lì)——日常工作

l 經(jīng)典案例及工具方法分享

 

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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