弟子規(guī)課程體系

《學(xué)弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的移動(dòng)人培訓(xùn)》【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商臁菊n程受眾】移動(dòng)全體員工【課程收益】本課程從“入則孝”“出則悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”、“余力學(xué)文”等七個(gè)方面闡釋《弟子規(guī)》的精華要義,并結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)的特點(diǎn),對(duì)“如何做一個(gè)好員工”這一問題進(jìn)行了深度的分析與講解,從而使員工塑造健全人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)。【課程大綱】第一節(jié):入則孝——盡孝是...

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《弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的員工培訓(xùn)》【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商臁菊n程受眾】企業(yè)全體員工【課程背景】本課程從“入則孝”“出則悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”、“余力學(xué)文”等七個(gè)方面闡釋《弟子規(guī)》的精華要義,并結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)的特點(diǎn),對(duì)“如何做一個(gè)好員工”這一問題進(jìn)行了深度的分析與講解,從而使員工塑造健全人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)?!菊n程大綱】第一節(jié):入則孝——盡孝是德之...

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節(jié):入則孝——盡孝是德之責(zé),盡職是職之責(zé)1、百善孝道為先,盡職忠誠(chéng)2、把忠誠(chéng)當(dāng)做一種職業(yè)生存方式3、“敬業(yè)”與“敬長(zhǎng)”一樣高尚4、盡孝和盡職都是你的崗位責(zé)任5、做被別人需要的那個(gè)人6、選擇你所愛的,愛你所選擇的7、不找借口,做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、用行動(dòng)“征服”你的老板9、溝通與勸諫中的“三要原則”第二節(jié):出則弟——營(yíng)造良好地工作氛圍1、做一個(gè)團(tuán)隊(duì)中受歡迎的人2、...

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《弟子規(guī)》與銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)講師:王雪【課程背景】改革開放三十多年來,經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大,人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高,然而,在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天,我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象,特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問題。一些企業(yè)道德缺失,只顧賺錢不顧子孫后代的環(huán)境污染令人觸目驚心,“瘦肉精”“毒奶粉”“地溝油”等惡性食...

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《弟子規(guī)》與銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)課程背景-------------------------------------------------改革開放三十多年來,經(jīng)濟(jì)獲得的快速的發(fā)展,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大,人們的物質(zhì)生活水平也不斷地提高,然而,在倡導(dǎo)和諧社會(huì)的今天,我們不得不面對(duì)當(dāng)前存在的一些不和諧的現(xiàn)象,特別是道德的滑坡和價(jià)值觀缺失造成一系列的問題。一些企業(yè)道德缺失...

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《弟子規(guī)》系列講座------家庭幸福企業(yè)發(fā)展社會(huì)和諧課程內(nèi)容-------------------------------------------------第一單元:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演變一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史演變從堯舜時(shí)代到清末民初的的發(fā)展歷程。二、百年文化之痛1、世紀(jì)動(dòng)蕩,文化斷層:多事之秋,危機(jī)重重;2、學(xué)校教育,丟掉傳統(tǒng):重視技能,忽視德育;3、...

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《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)管理課程背景-------------------------------------------------隨著復(fù)興中華傳統(tǒng)文化的大潮一浪高過一浪,原有的以西方為主導(dǎo)的社會(huì)價(jià)值體系開始逐漸恢復(fù)東方色彩。這在企業(yè)方面表現(xiàn)尤為明顯,很多企業(yè),特別是民族企業(yè),開始加快了企業(yè)文化重組的步伐,并以中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓構(gòu)建自己的企業(yè)文化。一直以來,《...

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弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的員工課時(shí):一天課程受眾:企業(yè)全體員工課程收益:本課程從“人則孝”“出則第”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”、“余力學(xué)文”等七個(gè)方面闡釋《弟子規(guī)》的精華要義,并結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)的特點(diǎn),對(duì)“如何做一個(gè)好員工”這一問題進(jìn)行了深度的分析與講解,從而使員工塑造健全人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)。課程大綱:第一節(jié):入則孝——盡孝是德之責(zé),盡職是職之責(zé)1、...

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弟子規(guī)的管理智慧,獻(xiàn)給有夢(mèng)想的孩子們,覺醒的父母,清除學(xué)習(xí)障礙,專注力學(xué)習(xí)力培養(yǎng)對(duì)象企業(yè),學(xué)校,家長(zhǎng),孩子,有壓力和情緒困擾的人目的解決困擾,消除情緒障礙,從而達(dá)到更和樂的人生內(nèi)容國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的根,凝聚了幾千年的智慧,我們要繼承也要?jiǎng)?chuàng)新。循著古圣先賢的足跡,找到心靈的指引,也可以指導(dǎo)我們的行為。父母的情緒會(huì)影響孩子的情商,所以,父母的覺醒和成長(zhǎng)對(duì)于我們...

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