戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
培訓(xùn)講師：羅紹迪
時(shí)間地點(diǎn)：
2026年01月08-09日 長(zhǎng)沙
2026年03月05-06日 長(zhǎng)沙
2026年04月16-17日 長(zhǎng)沙
2026年06月04-05日 長(zhǎng)沙
2026年08月20-21日 長(zhǎng)沙
2026年10月29-30日 長(zhǎng)沙
2026年11月19-20日 長(zhǎng)沙
培訓(xùn)費(fèi)用：3380元
贈(zèng)送積分：3380
戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》
培訓(xùn)對(duì)象：
公司領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、中層管理者或相關(guān)感興趣人員等
培訓(xùn)費(fèi)用：3380元（教材費(fèi)、講義費(fèi)、專家演講費(fèi)、午餐和發(fā)票）
課程背景:
“有無戰(zhàn)略已經(jīng)不是衡量一家公司能夠成功的依據(jù) —— 無論是優(yōu)秀的公司還是平庸的公司都有戰(zhàn)略，但戰(zhàn)略的執(zhí)行力如何卻是區(qū)分它們的標(biāo)志”(《從優(yōu)秀到卓越》，吉姆·柯倫斯等著)
“如果你不能描述，你就不能度量；如果你不能度量，你就不能管理；如果你不能管理，你就不能達(dá)到目標(biāo)。”戰(zhàn)略解碼就是將組織（或公司）的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述，并通過可視化的方式，轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程。戰(zhàn)略解碼，以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ)，自上而下垂直分解，保證縱向承接一致性。戰(zhàn)略解碼，以公司端到端的業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，建立部門間的連帶責(zé)任和協(xié)作關(guān)系，保持橫向一致性。
企業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的組織，它需要在多種不斷變化的因素（如市場(chǎng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、技術(shù)發(fā)展等）的影響下進(jìn)行管理和發(fā)展。因此，企業(yè)需要制定一份全面的、科學(xué)的、明確的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，以確保其有效地實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是企業(yè)在一定的時(shí)間范圍內(nèi)（通常是一年）制定的一份戰(zhàn)略文件，旨在說明企業(yè)的目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃和預(yù)算。這份計(jì)劃不僅是企業(yè)決策的重要依據(jù)，而且是企業(yè)管理和控制的有力工具。
課程收益:
1、識(shí)別戰(zhàn)略機(jī)會(huì)、澄清戰(zhàn)略
2、識(shí)別戰(zhàn)略舉措、繪制戰(zhàn)略地圖
3、識(shí)別關(guān)鍵成果要素構(gòu)成，確定目標(biāo)、分解目標(biāo)與共識(shí)目標(biāo)
4、編制業(yè)務(wù)計(jì)劃與預(yù)算，掌握總結(jié)與計(jì)劃撰寫技術(shù)
5、搭建戰(zhàn)略執(zhí)行落地平臺(tái)，建立戰(zhàn)略實(shí)施機(jī)制
授課形式:
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)
課程大綱:
一、明確戰(zhàn)略
1、價(jià)值創(chuàng)造思維
2、看形勢(shì)：PEST分析
3、盤功底：AAR分析
3、選戰(zhàn)略：SWOT分析
工作坊：AAR分析
工作坊：SWOT分析
二、轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略
1、導(dǎo)出戰(zhàn)略舉措
2、制定戰(zhàn)略地圖
u 戰(zhàn)略地圖基本構(gòu)成
u 繪制年度戰(zhàn)略地圖
工作坊：識(shí)別與繪制戰(zhàn)略地圖
三、制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
1、定分解
u 理解目標(biāo)傳遞與承接的1個(gè)策略
u 用OGSM描述目標(biāo)
案例：目標(biāo)分解案例賞析
實(shí)操：運(yùn)用OGSM進(jìn)行目標(biāo)描述
2、分目標(biāo)
u 目標(biāo)責(zé)任矩陣表
u 目標(biāo)分解原則
工作坊：目標(biāo)責(zé)任矩陣表
3、目標(biāo)共識(shí)
u 共識(shí)目標(biāo)的7步驟
實(shí)操：運(yùn)用共識(shí)目標(biāo)的7步驟做目標(biāo)共識(shí)
四、編制業(yè)務(wù)計(jì)劃
1、1張計(jì)劃圖：看圖指揮、掛圖作戰(zhàn)
2、做方案：IPOOC工具
3、明責(zé)任
u 責(zé)任明確RACI
u 情景領(lǐng)導(dǎo)管理
實(shí)操：根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論，做好不同態(tài)度與能力之人的任務(wù)分配
4、編制經(jīng)營(yíng)預(yù)算
u 經(jīng)營(yíng)預(yù)算內(nèi)容
u 各業(yè)務(wù)預(yù)算編制工具單
工作坊：運(yùn)用OGSMT編制一份業(yè)務(wù)計(jì)劃
五、經(jīng)營(yíng)實(shí)施平臺(tái)
1、組織變革與優(yōu)化
工作坊：組織變革與優(yōu)化
2、績(jī)效管理
u 績(jī)效計(jì)劃：PBC
u 績(jī)效考核機(jī)制
u 績(jī)效管理的根本
案例：PBC績(jī)效計(jì)劃案例賞析
3、年度經(jīng)營(yíng)誓師大會(huì)
4、年度經(jīng)營(yíng)會(huì)議體系與管理
案例：經(jīng)典經(jīng)營(yíng)會(huì)議分類與管理機(jī)制
5、年度經(jīng)營(yíng)執(zhí)行與動(dòng)態(tài)管理
6、年度經(jīng)營(yíng)監(jiān)控與報(bào)表分析
案例：某世界500強(qiáng)公司年度經(jīng)營(yíng)監(jiān)控機(jī)制與報(bào)表
講師介紹：
羅紹迪老師 高級(jí)講師
【背景介紹】
? 22年企業(yè)管理與顧問經(jīng)驗(yàn)，10年培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)
? 1000+場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)、公開課經(jīng)驗(yàn)，120+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
? PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
? 國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)導(dǎo)師
? TTT【講師+開發(fā)師】訓(xùn)練模式首創(chuàng)者
? TTT【經(jīng)驗(yàn)傳承四化】訓(xùn)練模式首創(chuàng)者
? 曾任：多家大型上市公司高管、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及學(xué)院院長(zhǎng)
（德豪潤(rùn)達(dá)HRD、雷士照明&歐普照明培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)）
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
羅老師擁有22年人力資源管理&培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，17年企業(yè)中高管理管理&才能開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，曾是“同一首歌走進(jìn)歐普”公司項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)成員之一，成功組織成員完成了會(huì)務(wù)管理；在德豪潤(rùn)達(dá)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員逾100人。作為國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)導(dǎo)師，曾培養(yǎng)和認(rèn)證培訓(xùn)師數(shù)千名。
曾任職德豪潤(rùn)達(dá)（多元化上市企業(yè)，下屬公司10余家，員工兩萬多人） 人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開發(fā)與評(píng)估建設(shè)，組織建設(shè)與績(jī)效激勵(lì)方案。管理分子公司團(tuán)隊(duì)近100人。
曾任職雷士照明（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24人，專職講師5人，開發(fā)課程75門。
曾任職歐普照明（中國(guó)馳名商標(biāo)，上市照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多）營(yíng)銷培訓(xùn)經(jīng)理，創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80人，培養(yǎng)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師50人（其中后來走向職業(yè)講師逾10人），開發(fā)課程逾100門。
曾任職香港環(huán)球石材集團(tuán)（上市石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)） 集團(tuán)培訓(xùn)主管，搭建集團(tuán)培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系。
羅老師2013年走向培訓(xùn)、咨詢，開展過數(shù)期【國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證班】項(xiàng)目、【講師+開發(fā)師】TTT訓(xùn)練項(xiàng)目與【MTP管理者才能開發(fā)】項(xiàng)目
羅老師根據(jù)多年工作與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)了3個(gè)微項(xiàng)目課程——【講師+開發(fā)師】、【組織經(jīng)驗(yàn)傳承】與【MTP】
【風(fēng)格特點(diǎn)】
l 倡導(dǎo)基于情景、條件來解決組織與個(gè)人問題的管理與教學(xué)模式
A．獨(dú)創(chuàng)“破解問題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué)，保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一
B．根基系統(tǒng)與關(guān)系思維，由點(diǎn)連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
l 主張基于體驗(yàn)式的人本主義學(xué)習(xí)模式
A．大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能
B．學(xué)員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題，從而有所悟有所獲，更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化。
l 推崇基于行動(dòng)的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式，倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢】式學(xué)習(xí)模式，微型化、碎片化，特點(diǎn)是短小、精準(zhǔn)、實(shí)效
【主講課程】
一、戰(zhàn)略管理：
《戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》
《MTP管理者才能提升訓(xùn)練》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理》
《目標(biāo)與績(jī)效管理》
《結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報(bào)呈現(xiàn)》
二、T T T：
《7步7評(píng)：課程開發(fā)與質(zhì)量評(píng)估》
《培訓(xùn)師授課與引導(dǎo)技巧》
《培訓(xùn)師有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》
《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與落地轉(zhuǎn)化》
《案例開發(fā)與教學(xué)》
《PPT制作與呈現(xiàn)》
三、HRM：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《基于6D法則的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃》
《績(jī)效掛圖：激活組織的績(jī)效與激勵(lì)》
《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估》
【項(xiàng)目經(jīng)歷】
u 【講師+開發(fā)師】項(xiàng)目經(jīng)歷
A．項(xiàng)目思路
B．項(xiàng)目代表案例：歐普照明內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、雷士照明內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、好幫手內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
認(rèn)證項(xiàng)目、圣象課程開發(fā)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、漢森內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目、杏仁醫(yī)療醫(yī)生護(hù)士長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)師
經(jīng)驗(yàn)傳承與萃取項(xiàng)目，等等
u 【MTP】項(xiàng)目經(jīng)歷
A．項(xiàng)目思路
羅老師MTP項(xiàng)目設(shè)計(jì)分三個(gè)階段，分別為認(rèn)知篇、理事篇與管人篇，以實(shí)操落地為設(shè)計(jì)宗旨，特
別注重效果的轉(zhuǎn)化。
B．項(xiàng)目代表案例：德豪潤(rùn)達(dá)管理干部培養(yǎng)評(píng)鑒項(xiàng)目、思諾管理者能力提升項(xiàng)目，等等
【服務(wù)客戶】
民生銀行、南方電網(wǎng)、中國(guó)中車、中國(guó)海油、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中興通訊、中糧、LG、華為、豐田汽車、美的、TCL、南方航空、美贊臣、可口可樂、比亞迪汽車、江淮汽車、廣汽、青島啤酒、志高空調(diào)、紅牛、王老吉、日立電梯、蒂森電梯、三一重工、中聯(lián)重科、松宇、周大福珠寶、上海圣象、白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、珠江船務(wù)、廣州地鐵、九陽(yáng)股份、格力地產(chǎn)、雅居樂、佳兆業(yè)、敏捷地產(chǎn)、德昌電機(jī)、順特電氣、華陽(yáng)、真維斯、美特斯邦威、小豬班納、班尼路、天地壹號(hào)、歐普照明、雷士照明、木林森、大自然控股、唯美陶瓷、雅士利、洽洽食品、可羅食品、順豐速運(yùn)、嘉士伯、海雅百貨、中企動(dòng)力、巴德富、深圳天安數(shù)碼城、星湖科技股份、上海企鵝杏仁、匯仁、東莞三星視界等 ? ? ? ? ?
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講師：謝老師詳情
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 2025-12-12
課程背景：1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合；3...
講師：田勝波詳情
業(yè)績(jī)倍增與關(guān)鍵客戶關(guān)系管理 2025-12-12
業(yè)績(jī)倍增與關(guān)鍵客戶關(guān)系管理培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：深圳課程對(duì)象：營(yíng)銷總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、服務(wù)總監(jiān)、解決方案專家、直接面對(duì)客戶銷售與維護(hù)的銷售人員，銷售工程師、大客戶經(jīng)理、行業(yè)客戶經(jīng)理、服務(wù)工程師等培訓(xùn)費(fèi)用：5600元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)等）一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)【課程背景】企業(yè)80的效益往往是由20的少數(shù)客戶創(chuàng)造的，針對(duì)關(guān)鍵客戶的關(guān)系管理和深度營(yíng)銷對(duì)企業(yè)...
講師：包老師詳情
全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 2025-12-12
全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間：四月六月八月十月十二月18-19 周五、六6-7 周五、六15-16 周五、六24-25 周五、六12-13 周五、六培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)費(fèi)用：4800元/人（培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)，一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)）培訓(xùn)對(duì)象：各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、一線主管、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)一、課程背景制造管理專家陳志華老師全國(guó)王牌課程...
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組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理（精華版） 2025-12-12
組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理（精華版）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥2800/人課程背景：21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。組織發(fā)展或競(jìng)爭(zhēng)，最為根本的在于綜合質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。質(zhì)量自古以來只是作為客體（產(chǎn)品和/或服務(wù)等）的內(nèi)在組成部分，人們更關(guān)注的是客體本身的功能、用途等內(nèi)容。只有直到近代，質(zhì)量，尤其是制造業(yè)，慢慢把質(zhì)量從客體中分離出來，作為一個(gè)獨(dú)立的評(píng)估元素加以控制，而直到當(dāng)代，才有強(qiáng)調(diào)質(zhì)量管...
