鐘明輝 老師
- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鐘明輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講、承擔(dān)責(zé)任的五大理由1、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任是人生的一課2、敢于承擔(dān)責(zé)任是成熟的表現(xiàn)3、多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷4、不敢承擔(dān)責(zé)任是大的風(fēng)險(xiǎn)5、責(zé)任是經(jīng)驗(yàn)積累的好載體第二講、揭開責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)1、責(zé)任力是人才價(jià)值的分水嶺Oslash;只有承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)被欣賞重用Oslash;勇于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青Oslash;敢于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)被他人尊重2、這是“我”的責(zé)任Oslash;對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)Oslash;對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)Oslash;對(duì)過程負(fù)責(zé)就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)3、關(guān)于責(zé)任的解釋Oslash;責(zé)任心,就是“責(zé)任信”O(jiān)slash;責(zé)任力,就是“責(zé)任里”O(jiān)slash;責(zé)任感,就是“責(zé)任敢”O(jiān)
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C課程提綱:?jiǎn)卧簣?zhí)行力之概論1、思考:什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力:企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題3、透過“加西亞”看中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力4、在你的企業(yè)之中找到“加西亞”的羅文5、戰(zhàn)略在好沒有執(zhí)行都是空談6、全員沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力7、企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工第二單元:影響企業(yè)執(zhí)行的幾種原因?1、目標(biāo)不確定2、渠道不暢通3、人員不到位。4、職責(zé)不清楚5、輕重不分6、跟蹤不到位。7、責(zé)任心喪失8、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一9、培訓(xùn)跟不上。第三單元:鎖定責(zé)任就提升員工執(zhí)行力1、什么是責(zé)任?什么是責(zé)任內(nèi)涵?2、“是不是”我的責(zé)任和“該不該”承擔(dān)責(zé)任的區(qū)別3、員工為什么不承擔(dān)責(zé)任?4、企業(yè)到底是加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)還是解決責(zé)任問
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單元:夢(mèng)想成就未來(lái)1、破冰課程做課程前期鋪墊,透過淺表催眠與冥想····2、人本教練管理模式,創(chuàng)新思維:“九點(diǎn)聯(lián)線”和“哈成窗”3、心智 技能=成就、提升塑造員工心智模式4、定位決定地位,觀念決定成敗,屁股決定腦袋5、《不做雞籠的老鷹》視頻播放6、不同的定位導(dǎo)致不同的命運(yùn)和結(jié)果7、做團(tuán)隊(duì)建設(shè),組建自己的公司、企業(yè)文化、建立企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制第二單元:心態(tài)制勝、贏銷為王1、做銷售要有強(qiáng)烈的企圖心——成功的欲望2、做銷售不要總是為了錢——有理想3、拜訪量是銷售工作的生命線——勤奮Oslash;案列:日本保險(xiǎn)大王原一平的勤奮之路4、具備“要性”和“血性”——激情5、世界上沒有溝通不了的客戶——自信Osla
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C課程提綱:部分:中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角色與認(rèn)知節(jié)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解1、團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知Oslash;什么是團(tuán)隊(duì)Oslash;團(tuán)隊(duì)不等同于群體(新木桶理論)Oslash;團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別Oslash;卓越團(tuán)隊(duì)的四大特征及團(tuán)隊(duì)的五要素Oslash;團(tuán)隊(duì)的類型及發(fā)展過程2、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)角色Oslash;案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性O(shè)slash;案例:天堂和地獄的區(qū)別3、啟示:Oslash;團(tuán)隊(duì)組合、重在平衡Oslash;尊重角色差異、發(fā)揮個(gè)性特征第二節(jié):團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)1、血濃于水;團(tuán)隊(duì)為王——團(tuán)隊(duì)精神的塑造Oslash;看《亮劍》片段Oslash;李云龍犧牲了什么,得到了什么?Oslash;我們的團(tuán)隊(duì)為
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單元:探詢執(zhí)行力內(nèi)涵。1、什么是執(zhí)行力?2、如何看待“執(zhí)行”和“力”的問題3、案例:《致加西亞的信》第二單元:影響企業(yè)執(zhí)行的幾種原因?1、目標(biāo)不確定。2、渠道不暢通。3、人員不到位。4、職責(zé)不清楚。5、輕重不分。6、跟蹤不到位。7、培訓(xùn)跟不上。8、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。9、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化。第三單元:透過西點(diǎn)軍校軍規(guī)看企業(yè)執(zhí)行力節(jié)、向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行——1、以服從命令為天職Oslash;如何理解企業(yè)中的“服從”O(jiān)slash;信不信,看執(zhí)行力,一切以結(jié)果為導(dǎo)向Oslash;“是的,這就做”,行動(dòng),由心開始Oslash;徹底地“實(shí)踐主義”杜絕企業(yè)中的“拿來(lái)主義Oslash;做企業(yè)不是談戀愛,消滅“形容詞
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C課程提綱:部分:執(zhí)行力之概論1、思考:什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力:企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注的主題3、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5、永不抱怨——戰(zhàn)爭(zhēng)的成功之道6、沃爾瑪、萬(wàn)科、海爾等知名企業(yè)都是退役軍人領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)7、觀看視頻片段《沖出亞馬遜》8、永不抱怨是軍人完成任務(wù)的必然選擇9、什么是執(zhí)行兵法?10、學(xué)員分組,組建自己的企業(yè),建立企業(yè)核心文化及對(duì)外宣傳第二部分:以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行要素1、要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)Oslash;員工和企業(yè)是什么關(guān)系?Oslash;執(zhí)行是“我做了嗎”?Oslash;做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅Oslash;做結(jié)果三思:結(jié)果是誰(shuí)要的?結(jié)