汪含 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 合肥
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷(xiāo) 行長(zhǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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汪含老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《個(gè)金產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)全流程培訓(xùn)》 ——銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 汪含老師主講【課程對(duì)象】：銀行科技負(fù)責(zé)人、結(jié)算產(chǎn)品經(jīng)理、零售部總經(jīng)理【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版３天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于個(gè)金產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的疑惑和難點(diǎn)？ 每人提一個(gè)問(wèn)題，老師將這些問(wèn)題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。課程內(nèi)容第一部分：形勢(shì)篇：金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)已兵臨城下 一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革 案例：華麗家族（日本銀行業(yè)上世紀(jì)70
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《公司產(chǎn)品綜合應(yīng)用》 ——銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 汪含老師主講【課程對(duì)象】：網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版1天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)的問(wèn)題？ 每人提一個(gè)問(wèn)題，老師將這些問(wèn)題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。第一部分：：金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的競(jìng)爭(zhēng) 一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革 案例：華麗家族（日本銀行業(yè)上世紀(jì)70年代的競(jìng)爭(zhēng)） 案例：湖北省恩
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《新形式下銀行對(duì)公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)》 ——銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 汪含老師主講【課程對(duì)象】：銀行對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）商業(yè)銀行傳統(tǒng)金融模式受到?jīng)_擊，正如比爾蓋茨所說(shuō)：“傳統(tǒng)銀行如果不改變，就是21世紀(jì)快滅亡的恐龍。”第一部分：金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)――兵臨城下 一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革 案例：華麗家族（日本銀行業(yè)上世紀(jì)70年代的競(jìng)爭(zhēng)） 案例：湖北省恩施州電力公司的員工400個(gè)人分7個(gè)億引發(fā)銀行的競(jìng)爭(zhēng)
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《成為出國(guó)金融專(zhuān)家》 ——銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 汪含老師主講【課程對(duì)象】：銀行客戶(hù)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng) 【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版１天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）第一部分：形勢(shì)篇：出國(guó)金融服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)已兵臨城下 一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革 案例：汪老師中行二十年工作過(guò)程中感受到的風(fēng)聲鶴唳 案例：安徽省樅陽(yáng)縣輸出的電力公司４００名員工的出國(guó)金融服務(wù) 二、中國(guó)銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的改變 １、由利差為主向中間業(yè)務(wù)做轉(zhuǎn)型
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《個(gè)金產(chǎn)品綜合應(yīng)用》 ——銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 汪含老師主講【課程對(duì)象】：網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版1天【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)的問(wèn)題？ 每人提一個(gè)問(wèn)題，老師將這些問(wèn)題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。第一部分：：金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的競(jìng)爭(zhēng) 一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革 案例：華麗家族（日本銀行業(yè)上世紀(jì)70年代的競(jìng)爭(zhēng)） 案例：湖北省恩