課程背景：人人為師“的時代已經(jīng)到來！市場競爭激烈，知識快速更新，技能快速迭代；企業(yè)文化需要傳承，公司政策需要宣講，部門員工需要培訓?！弊吭降难葜v能力、呈現(xiàn)能力和溝通能力是員工的能力,?既要”干的好“，也要”講的好“，對一個人的成功和職業(yè)發(fā)展越發(fā)顯得重要。每個人都要伴隨企業(yè)的發(fā)展，規(guī)劃好自己的職業(yè)，做到事業(yè)有成，工作愉快高產(chǎn)出，消除職業(yè)發(fā)展的倦怠期。通過本課程，幫助公司的員工迅速有效地提高他們公共演說基本技能，并規(guī)劃自己的職業(yè)生涯發(fā)展。課程收益：針對學員需要，策劃培訓方案，使學員能夠：仔細分析你的聽眾嚴謹組織的思想認知并運用有效的展示技巧深入細致地準備各種類型的演講和展示合理運用問題應(yīng)對挑戰(zhàn)和刁

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課程背景：在這烏卡（VUCA）時代，我們的世界易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性增加。市場競爭激烈，知識快速更新，技能快速迭代；企業(yè)文化需要傳承，公司政策需要宣講，部門員工需要培訓?！比巳藶閹煛暗臅r代已經(jīng)到來！卓越的演講能力、呈現(xiàn)能力和溝通能力是員工的能力,?既要”干的好“，也要”講的好“，對一個人的成功和職業(yè)發(fā)展越發(fā)顯得重要。通過本課程，幫助公司的員工迅速有效地提高他們公共演說基本技能，使之能夠快速地組織主題明確、邏輯清晰的講稿，熟練使用演講時的器材，處理提問和回答，以及了解如何營造演講環(huán)境。使員工能夠有效地向上級匯報工作，向下級傳達決議，以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等場合中做演講和報

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課程背景：在不確定性加大的市場環(huán)境下，每一位管理者都需要通過對人、團隊和組織的行為理解和運用，研究組織情境中人的心理和行為的規(guī)律，從而提升管理能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，提高組織的效能，通過領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動企業(yè)的發(fā)展。管理者可以選擇物質(zhì)激勵、發(fā)展激勵、感情激勵、環(huán)境激勵，激發(fā)員工的潛能、展現(xiàn)員工的顯能和發(fā)揮員工的效能。 如何激發(fā)員工潛能，改變員工行為，調(diào)動積極性，創(chuàng)造高績效，實現(xiàn)公司目標？如何授權(quán)員工，激勵員工從他人管理到自我管理？《激勵和授權(quán)》系統(tǒng)地分析組織情境中員工行為，通過大量的案例分析、研討和運用，在實際工作中解決管理實踐中遇到的員工管理方面的問題，更好地控制和引導(dǎo)員工行為，實現(xiàn)組織目標。課程收益：愿

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課程背景：在這個VUCA的時代，提升管理者確定性的能力應(yīng)對不確定性，保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢，無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展還是轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。越來越多的業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位，公司對他們的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團隊，將公司的戰(zhàn)略目標落實到日常管理工作中去。如果管理者角色轉(zhuǎn)變成功，他們就會取得更大的績效，公司的業(yè)務(wù)發(fā)展就能上一個臺階。如果管理者角色轉(zhuǎn)型不成功，就會多了一名蹩腳的經(jīng)理，少了一位能干的業(yè)務(wù)骨干?，F(xiàn)實工作中，業(yè)務(wù)骨干做管理之后經(jīng)常會面臨如下挑戰(zhàn)：1.?工作角色難以轉(zhuǎn)變，不知道領(lǐng)導(dǎo)力對團隊和組織的價值2.?主要依靠經(jīng)驗主義，缺乏有效管理方法和工具，不聚焦3.?自我享受一線打拼，所

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課程背景：在不確定性加大的市場環(huán)境下，每一位管理者都需要通過對個人、團隊和組織的行為理解和運用，研究組織情境中人的心理和行為的規(guī)律，從而提升管理能力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，提高組織的效能，通過領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動企業(yè)的發(fā)展。管理者可以選擇物質(zhì)激勵、發(fā)展激勵、感情激勵、環(huán)境激勵，激發(fā)員工的潛能、展現(xiàn)員工的顯能和發(fā)揮員工的效能。 如何激發(fā)員工潛能，改變員工行為，調(diào)動積極性，創(chuàng)造高績效，實現(xiàn)公司目標？《激勵領(lǐng)導(dǎo)力》系統(tǒng)地分析組織情境中員工行為，通過大量的案例分析、研討和運用，在實際工作中解決管理實踐中遇到的員工管理方面的問題，更好地控制和引導(dǎo)員工行為，實現(xiàn)組織目標。課程收益：能夠運用組織績效激勵模式幫助他人不斷前進，得

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課程背景生活和工作中處處存在著沖突，是一種廣泛的社會現(xiàn)象。沖突產(chǎn)生的原因是多方面的，由于目標、期望、價值觀、行為過程以及建議的不同，沖突不可避免。處于烏卡（VUCA）時代，各種沖突加劇。你見過員工間如斗雞一樣，互不相讓？你見過部門墻高高壘砌，互相掣肘？你見過上下級的誤會，互相猜疑？你見過彼此爭論，握手言和？一方面，沖突對于企業(yè)組織和團隊具有破壞性和阻滯；另一方面，也具有建設(shè)性和推動性。破壞性沖突造成溝通成本增加、人際關(guān)系緊張和生產(chǎn)力下降；建設(shè)性沖突有利于管理創(chuàng)新、員工參與、良性競爭。根據(jù)美國管理協(xié)會的一項調(diào)研，一位經(jīng)理人至少會有24的工作時間是花在沖突管理上的。因此，企業(yè)管理者和員工必須學會沖

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