卓越演講技巧

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國DDI/美國PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸?;鶚I(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
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卓越演講技巧詳細(xì)內(nèi)容

卓越演講技巧

課程背景:

在這烏卡(VUCA)時(shí)代,我們的世界易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性增加。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,知識(shí)快速更新,技能快速迭代;企業(yè)文化需要傳承,公司政策需要宣講,部門員工需要培訓(xùn)?!比巳藶閹煛暗臅r(shí)代已經(jīng)到來!

卓越的演講能力、呈現(xiàn)能力和溝通能力是員工的能力,?既要”干的好“,也要”講的好“,對(duì)一個(gè)人的成功和職業(yè)發(fā)展越發(fā)顯得重要。

通過本課程,幫助公司的員工迅速有效地提高他們公共演說基本技能,使之能夠快速地組織主題明確、邏輯清晰的講稿,熟練使用演講時(shí)的器材,處理提問和回答,以及了解如何營造演講環(huán)境。

使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等場(chǎng)合中做演講和報(bào)告。從而達(dá)到獲得公司內(nèi)外部聽眾的理解和支持,并能夠應(yīng)對(duì)刁難挑戰(zhàn)、從容答疑解惑,進(jìn)而影響聽眾的效果。

課程收益:

  • 掌握交際與溝通基本理論,言語交際的基本理論,公共演說理論,相關(guān)修辭學(xué)理論,相關(guān)心理學(xué)理論等對(duì)實(shí)踐提供指導(dǎo)。
  • 運(yùn)用小組間學(xué)員相互給出評(píng)估與反饋的雙向溝通方式,使學(xué)員全面、深入地了解和參與交際活動(dòng),以實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn),愉快地學(xué)習(xí)交際學(xué)當(dāng)中的理論和技巧,為他們進(jìn)行各種展示活動(dòng)提供指導(dǎo)。
  • 針對(duì)學(xué)員需要,策劃培訓(xùn)方案,使學(xué)員能夠:
  1. 仔細(xì)分析你的聽眾
  2. 嚴(yán)謹(jǐn)組織的思想
  3. 認(rèn)知并運(yùn)用有效的展示技巧
  4. 深入細(xì)致地準(zhǔn)備各種類型的演講和展示
  5. 合理運(yùn)用問題
  • 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和刁難的場(chǎng)面
  • 掌握PPT的設(shè)計(jì)和美化技巧

課程結(jié)構(gòu):

通過結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn),讓學(xué)員達(dá)到專業(yè)水平和訓(xùn)練有素(依據(jù)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)及模版經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:希望成為內(nèi)訓(xùn)師的員工、需要向上級(jí)匯報(bào)工作的員工、需要向下屬傳達(dá)信息的經(jīng)理、需要向客戶展示公司產(chǎn)品的員工、需要向客戶展示公司形象的員工

課程形式:現(xiàn)場(chǎng)講授、商業(yè)模擬、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程大綱

第一講:亮相篇 ???????????????????????????????????????????????? 3H

課前展示:

  • 介紹你的公司或產(chǎn)品
  • 演講并錄像

一、演講的意義和價(jià)值

  1. 卓越演講是展示個(gè)人風(fēng)采的好機(jī)會(huì)
  2. 演講效果分析
  3. 能力的發(fā)展模式
  4. 演講的挑戰(zhàn)有哪些?
  5. 什么是演講?
  6. 演講有哪些類型?

二、展示個(gè)人風(fēng)采的渠道

1.?贏得聽眾印象的三個(gè)基本要素

  1. 聲音

課堂活動(dòng):隔岸的呼喚

  1. 語言
  2. 視覺

課堂活動(dòng):我的眼中只有你

課堂表演:我擁有一所大房子

2.?視覺輔助器具的應(yīng)用

  1. ?為什么要使用視聽輔助器具?
  2. ?視聽輔助器具(Visual Aids)的類型
  3. 明確使用視覺輔助器具的目的
  4. 區(qū)分視覺輔助器具、演講者大綱和觀眾手冊(cè)
  5. 學(xué)會(huì)選擇適合的視覺輔助器具

3.?營造成功的演講氣氛

  1. 了解不同的布置所營造氣氛
  2. 使用、操作器材并解決問題
  3. 對(duì)后勤安排進(jìn)行檢查
  4. 有效使用講臺(tái)、麥克風(fēng)等器具

4.?成功演講的秘訣

影片學(xué)習(xí):國王的演講

第二講:呈現(xiàn)篇????????????????????????????????????????????????? 4H

一、演講的四大特性

條理性

  1. 巧設(shè)演講結(jié)構(gòu)
  2. 開頭有吸引力
  3. 主體過渡順暢
  4. 結(jié)尾要有力量

課堂活動(dòng):即興演講

實(shí)際性

  1. 其他事情聯(lián)系
  2. 和聽眾聯(lián)系
  3. 說明給聽眾帶來的好處(FAB)

課堂活動(dòng):銷售你的寶貝

可行性

  1. 給出具體確鑿的事實(shí)
  2. 說明可能帶來的優(yōu)點(diǎn)、好處
  3. 運(yùn)用例證、類比和視聽?zhēng)椭?/li>
  4. 第三方參照支持

課堂活動(dòng):收集例證

生動(dòng)性

  1. 運(yùn)用問題
  2. 強(qiáng)調(diào)重要性
  3. 得體的身體語言
  4. 引入幽默
  5. 聲音的樂感

課中展示:

  • 展示你的演講技巧
  • 演講并錄像

第三講:禮物篇????????????????????????????????????????????????? 7H

演講內(nèi)容的組織

影片學(xué)習(xí):組織公司的活動(dòng)

  1. 設(shè)定演講目標(biāo)
  2. 建立聽眾檔案
  3. 將演講內(nèi)容導(dǎo)入自己的已知范圍
  4. 找出尚需努力的范圍
  5. 組織收集到的信息
  6. 將內(nèi)容概括成大綱

課堂活動(dòng):撰寫你的演講稿

設(shè)計(jì)和制作吸引聽眾的PPT

  1. 如何看待PPT設(shè)計(jì)?
  2. PPT的構(gòu)成有哪些?(模板、文字、圖片、排版、動(dòng)畫)
  3. 美化PPT關(guān)鍵要點(diǎn)(確定目標(biāo)、分析聽眾、整體構(gòu)思、組織材料、整體美化)

PPT制作的邏輯化原則

  1. 先總后分的立體化思維
  2. 結(jié)論先行
  3. 以上統(tǒng)下
  4. 歸類分組
  5. 邏輯遞進(jìn)

案例分析:如何把200ml水裝進(jìn)100ml的杯子里?

課堂活動(dòng):驗(yàn)證PPT內(nèi)容的邏輯性

PPT制作的視覺化原則(VISUAL)

  1. 用帶表情或肢體語言的圖片表達(dá)語氣語調(diào)和情感
  2. 將抽象的信息具象化
  3. 強(qiáng)調(diào)文字的關(guān)鍵信息
  4. 找出材料間的各種邏輯關(guān)系,然后用圖表達(dá)

案例分析:通過案例分析,比如請(qǐng)關(guān)注我們的水源,設(shè)計(jì)VISUAL

  1. PPT數(shù)量控制

課堂活動(dòng):制作精美的PPT(課前學(xué)員準(zhǔn)備PPT,在課堂上進(jìn)行修改)

演講前的準(zhǔn)備

  1. 了解準(zhǔn)備工作的重要性及益處
  2. 知道如何減緩緊張情緒

課堂活動(dòng):講師的課間操

處理聽眾的提問

  1. 明確問題與回答的重要性
  2. 學(xué)習(xí)如何專業(yè)地處理觀眾的提問

課中展示:

  • 由學(xué)員來進(jìn)行演講,練習(xí)所學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
  • 演講并錄像

演講效果分析、課程總結(jié)和個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

建立伙伴關(guān)系

課程總結(jié)和評(píng)估

以上內(nèi)容需要根據(jù)客戶的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

附件:《卓越演講技巧》課程日程安排

?課程提綱培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)員收獲

第一天

?

9:00-10:15

第一講:亮相篇

課前展示:介紹你的公司或產(chǎn)品

  1. 演講的意義和價(jià)值
  2. 展示個(gè)人風(fēng)采的渠道
  1. 認(rèn)知自己演講中的優(yōu)缺點(diǎn)
  2. 了解演講對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展的價(jià)值
  3. 掌握演講的三個(gè)渠道
10:15-10:30休息?

10:30-12:00

第一講:亮相篇(續(xù))

  1. 視覺輔助器具的應(yīng)用
  2. 營造成功的演講氣氛
  3. 成功演講的秘訣
  1. 營造演講的氛圍
  2. 掌握成功演講的秘訣
12:00-13:30午餐?

13:30-15:00

第二講:呈現(xiàn)篇

  1. 條理性
  2. 實(shí)際性
  1. 通過練習(xí)和展示掌握演講的條理性技巧
  2. 通過練習(xí)和展示掌握演講的實(shí)際性技巧
15:00-15:15休息?

15:15-17:30

第二講:呈現(xiàn)篇(續(xù))

  1. 可行性
  2. 生動(dòng)性
  1. 通過練習(xí)和展示掌握演講的可行性技巧
  2. 通過練習(xí)和展示掌握演講的生動(dòng)性技巧
?課程提綱培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)員收獲

第二天

?

9:00-10:15

第三講:禮物篇

  1. 演講內(nèi)容的組織
  1. 修改事前準(zhǔn)備的演講稿,組織演講內(nèi)容

10:15-10:30

休息?

10:30-12:00

第三講:禮物篇(續(xù))

  1. PPT制作的邏輯化原則
  2. PPT制作的邏輯化原則?

?

  1. 修改事前準(zhǔn)備的演講稿,掌握邏輯化原則
  2. 修改事前準(zhǔn)備的演講稿,掌握視覺化原則
12:00-13:30午餐?

13:30-15:00

第三講:禮物篇(續(xù))

  1. 演講前的準(zhǔn)備
  2. 處理聽眾的提問
  1. 掌握演講前準(zhǔn)備要點(diǎn)
  2. 掌握處理聽眾提問的技巧
15:00-15:15休息?

15:15-17:30

演練考試

  1. 演講演練
  2. 建立Buddy relationship
  1. 演練考試,老師點(diǎn)評(píng),學(xué)員寫行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃
  2. 建立伙伴關(guān)系

?



 

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課程背景:世界充滿“變革、創(chuàng)造、競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)和合作”,領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力和競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方,才能把理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人的過程,領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。管理者要聚焦目標(biāo),跟進(jìn)過程、實(shí)現(xiàn)結(jié)果,做到人人有事做,事事能落實(shí)。執(zhí)行

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課程背景:“人才是第一資源。古往今來,人才都是富國之本、興邦大計(jì)。”企業(yè)最根本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)既不是來自資本實(shí)力、發(fā)展策略,也不是來自在技術(shù),而是來自人才尤其是關(guān)鍵人才。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),其底層邏輯是人才隊(duì)伍(組織能力)之間的競(jìng)爭(zhēng),更是關(guān)鍵人才隊(duì)伍之間的競(jìng)爭(zhēng)!擁有一支強(qiáng)大作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵人才隊(duì)伍,就能為企業(yè)的快速、健康和持續(xù)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。反之,缺乏關(guān)鍵人才的支撐,

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背景介紹企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)發(fā)展就是人才的發(fā)展。提升企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)力,除了從外部采購之外,更重要的是內(nèi)部發(fā)展。培訓(xùn)發(fā)展是提升人力資本的最大投入,員工也將給于最大的回報(bào)。加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)、提高員工素質(zhì),是企業(yè)過去、現(xiàn)在和將來一直不斷努力完善的目標(biāo)追求。使用內(nèi)部專業(yè)講師授課,一方面可以起到企業(yè)文化薪火相傳,經(jīng)驗(yàn)傳承的作用;另一方面可以節(jié)省大量的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),更可

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課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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課程介紹你是否發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?我們因?yàn)楣镜穆曂尤脒@家公司,但是因?yàn)樯纤镜脑蚨x開這家公司。這種不順和或者說失敗,其損失歸根結(jié)底還是需要員工自己承擔(dān)。下級(jí)向上管理存在缺乏主觀意愿、缺乏正確方法、缺乏明顯實(shí)效的現(xiàn)實(shí)困境。員工向上管理如要扎實(shí)有效開展,必須擺正心態(tài),提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性,講究方式方法,有序有度地進(jìn)行。研究表明:“員工與上司發(fā)展良好的人際關(guān)系,

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課程介紹管理者是通過他人完成工作。制定工作目標(biāo)、日常輔導(dǎo)反饋、績(jī)效考核都需要大量的溝通,幫助員工融合和成長(zhǎng)。人際關(guān)系智力,是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。我們的培訓(xùn)幫助你在工作改進(jìn)觀察、傾聽、回應(yīng)等溝通技巧,創(chuàng)造高效的工作局面;認(rèn)識(shí)感情、價(jià)值觀在溝通中的作用,識(shí)別并尊重他人的差異;化解、避免跨部門溝通矛盾,營造和諧的工作氛

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課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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