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吳東翰老師
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吳東翰老師的內(nèi)訓課程

企業(yè)管理第一線的基層組織,是控制各類事故的最前沿陣地,是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故分析來看,多是由于安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此,員工是企業(yè)安全管理的落實點,只有不斷加強員工安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。安全工作從管理抓起,管理工作從基礎抓起,基礎工作從班組抓起,切實加強一線員工管理人員的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點。第一講:精細化現(xiàn)場安全管理技能提升(0.5天)一:零事故安全生產(chǎn)的價值1.觸目驚心的數(shù)字2. 安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與間接3. 安全事故冰山理論4. 誰從安全中獲益?5. 潛在風險

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TWI(Training Within Industry For Supervisors)即督導人員訓練,就是針對基層一線主管人員訓練,它是一種針對基層干部,如何做好第一線主管應具備的知識及技巧,而擬訂的一套課程。TWI主要內(nèi)容包括: 工作教導(JI)——使基層主管能夠用有效的程序,清楚的教部屬工作的方法,使部屬很快的接受到正確、完整的技術或指令; 工作改善(JM)——使基層主管能用合理的程序,思考現(xiàn)場工作上的問題與缺失,并提出改進方案,提升工作的效率與效能; 工作關系(JR)——使基層主管平時與部屬建立良好人際關系,部屬發(fā)生人際或心理上的問題時,能冷靜的分析,合情合理的解決。工作安全(JS)

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IATF16949:2016標準9.2.2.3條款明確提出,公司必須開展過程審核工作;標準條文7.2.3、7.2.4明確提出公司過程審核內(nèi)審員、產(chǎn)品審核內(nèi)審員、體系內(nèi)審員、第二方審核員應具備相應的資質(zhì)。IATF16949:2016標準附錄B推薦了過程審核可使用《VDA6.3過程審核》VDA6.3過程審核,介紹汽車行業(yè)過程審核的基本要求,學習過程審核策劃、實施和報告的技巧。介紹將過程審核應用于第二方審核的方法,從而加強對供方的監(jiān)控力度。培訓內(nèi)容強調(diào)實用性,培訓方法注重互動性課程時間:1.5天,6小時/天 課程對象:質(zhì)量部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;生產(chǎn)部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;工程技術部工程師、

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IATF16949:2016標準9.2.2.3條款明確提出,公司必須開展過程審核工作;標準條文7.2.3、7.2.4明確提出公司過程審核內(nèi)審員、產(chǎn)品審核內(nèi)審員、體系內(nèi)審員、第二方審核員應具備相應的資質(zhì)。IATF16949:2016標準附錄B推薦了過程審核可使用《VDA6.3過程審核》VDA6.3過程審核,介紹汽車行業(yè)過程審核的基本要求,學習過程審核策劃、實施和報告的技巧。介紹將過程審核應用于第二方審核的方法,從而加強對供方的監(jiān)控力度。培訓內(nèi)容強調(diào)實用性,培訓方法注重互動性課程時間:2天,6小時/天 課程對象:質(zhì)量部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;生產(chǎn)部工程師、骨干、主管、經(jīng)理;工程技術部工程師、骨干

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課程背景:通過PPAP的培訓,了解生產(chǎn)件批準的一般要求,包括生產(chǎn)件和散裝材料,來確定生產(chǎn)企業(yè)是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設計記錄和規(guī)范的所有要求,并且在執(zhí)行所要求的生產(chǎn)節(jié)拍條件下的實際生產(chǎn)過程中,具有持續(xù)滿足這些要求的潛在能力。課程時間:12天,6小時/天課程對象:產(chǎn)品開發(fā)人員、質(zhì)量管理人員、工藝人員,制造人員,采購人員,銷售人員等課程方式:教案講授、案例分析、情景演練、小組討論、參與式研討等課程大綱1) 設計質(zhì)量與項目經(jīng)理a) 化解煩惱,輕松做管理b) 項目經(jīng)理應具有的優(yōu)質(zhì)特征c) 卓越項目經(jīng)理的六項修煉d) 建立和完善項目管理機制e) 案例:項目經(jīng)理的困惑2) 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃PPAP運營實

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課程概述: 幫助企質(zhì)量管理人員理解測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性,認識測量系統(tǒng)對過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響。在情景模擬課程引導下的練習,使學員學會偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復與再現(xiàn)性分析的實踐經(jīng)驗,具備開展測量系統(tǒng)分析的基本條件和改進的能力。并組建測量系統(tǒng)分析的管理系統(tǒng)。同時掌握更多的推行計劃和技巧課程對象: 量測、制造、工程、質(zhì)量、技術等相關的管理人員課程目標: 通過本課程認識測量系統(tǒng)分析之工具的基本概念及形成的過程,了解測量系統(tǒng)分析的真相,通過系統(tǒng)的360度新思維識別了影響測量系統(tǒng)分析的真正原因,掌握了一套測量系統(tǒng)分析的核心工具與快速解決問題的實戰(zhàn)技術,從而用最低的成本,保障數(shù)據(jù)的可靠性和真實性,提高企業(yè)質(zhì)

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