《如虎添翼（藝）結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》【課程背景】你是否有如下感受？執(zhí)行力很強(qiáng)，一到匯報(bào)時(shí)就茶壺煮餃子，肚子有貨倒不出，說(shuō)了半天都不是領(lǐng)導(dǎo)想聽(tīng)的。你說(shuō)的都對(duì)，本是為著組織想對(duì)著對(duì)方想怎奈換來(lái)的是對(duì)方不想聽(tīng)不愿聽(tīng)，聽(tīng)不明白而敷衍而過(guò)。你也明白教會(huì)下屬解放自己，怎奈會(huì)做不會(huì)說(shuō)，干著急。光說(shuō)不干事事落空，又說(shuō)又干馬到成功?？梢?jiàn)會(huì)做也要會(huì)表達(dá)，表達(dá)可以將自己做的經(jīng)驗(yàn)傳承給更多人，提升團(tuán)隊(duì)效能；表達(dá)可以把自己的工作結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)方便指導(dǎo)；表達(dá)可以把思想分享給他人統(tǒng)一思想?yún)f(xié)同共進(jìn)。講得出也要保證對(duì)方聽(tīng)得進(jìn)，那么就需要表達(dá)內(nèi)容有邏輯，表達(dá)方式關(guān)注到對(duì)方的情緒。【課程收益】（一）認(rèn)識(shí)思維形態(tài)，掌握并運(yùn)用結(jié)構(gòu)化

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《如虎添翼（益）立身處世之魔法溝通》【課程名稱】《如虎添翼（益）立身處世之魔法溝通》【課程背景】《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》第11章曾有這樣一段描述：古時(shí)候，天下人都說(shuō)一種語(yǔ)言。人們?cè)谙驏|遷移的進(jìn)修走到一個(gè)叫示拿的地方，發(fā)現(xiàn)一片平原就住下來(lái)。他們計(jì)劃修一座高塔，塔頂要高聳入云，直達(dá)天庭，以顯示人們的力量和團(tuán)結(jié)。塔很快就建起來(lái)了，這驚動(dòng)了天庭的上帝，他見(jiàn)到塔越建越高，心中十分嫉妒。他暗自思忖，現(xiàn)在天下的人們都是一個(gè)民族，都說(shuō)一種語(yǔ)言，他們團(tuán)結(jié)一致，什么奇跡都可以創(chuàng)造，那神還怎么去統(tǒng)治人類？于是耶和華便施魔法，變亂了人們的口音，使他們無(wú)法溝通，高塔也無(wú)法繼續(xù)建下去，最終沒(méi)有建成。這就是關(guān)于“通天塔”的傳說(shuō)?？?

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從校園人到企業(yè)人課程前言 從學(xué)校到職場(chǎng)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，社會(huì)的復(fù)雜程度遠(yuǎn)高于學(xué)校，因此為剛剛跨進(jìn)企業(yè)的大學(xué)生提供幫助和輔導(dǎo)，是企業(yè)的責(zé)任。本課程通過(guò)職業(yè)心態(tài)、職場(chǎng)形象禮儀、職業(yè)規(guī)劃、時(shí)間管理和基本溝通技巧的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)其從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。課程收益 收益1：了解學(xué)校和企業(yè)的區(qū)別； 收益2：掌握企業(yè)員工必備職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，為員工自我管理和自身建設(shè)提供參考標(biāo)準(zhǔn) ； 收益3：掌握個(gè)人職業(yè)形象打造、禮儀的基本要求； 收益4：掌握職業(yè)定位的基本邏輯和方法； 收益5：掌握基本的溝通技巧和時(shí)間管理

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《情緒與壓力管理》王吉鳳課程背景：哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，在人的一生中，有超過(guò)80的各種成功的獲得來(lái)自正面情緒的推動(dòng)，而個(gè)人的能力僅占到成功因素的15。這一研究成果表明，一個(gè)人對(duì)情緒控制能力的大小，不僅僅影響著他的心情，更會(huì)對(duì)他整個(gè)人生的道路的走向產(chǎn)生重要的影響。一個(gè)人能否成功，成功的大小，正是正面情緒與負(fù)責(zé)情緒競(jìng)合的結(jié)果。個(gè)人情緒及壓力處理不當(dāng)，不僅降低個(gè)人幸福感，甚至形成身心疾病；個(gè)人情緒及壓力處理不當(dāng)將影響親密關(guān)系甚至影響家庭和睦；個(gè)人情緒及壓力處理不當(dāng)將影響個(gè)人績(jī)效同時(shí)傳染其他同事，消耗團(tuán)隊(duì)能量甚至造成事故。對(duì)于管理者，如果不能及時(shí)識(shí)別員工的情緒與壓力并加以引導(dǎo)與緩解，將降低團(tuán)隊(duì)效能甚

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新員工成長(zhǎng)必修課課程前言 職場(chǎng)是人生的新起點(diǎn)，其復(fù)雜程度遠(yuǎn)高于家庭和學(xué)校，因此為剛剛跨進(jìn)企業(yè)的新員工提供幫助和輔導(dǎo)，是企業(yè)的責(zé)任。本課程通過(guò)職業(yè)心態(tài)、職場(chǎng)形象禮儀、職業(yè)規(guī)劃、時(shí)間管理和基本溝通技巧的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)其快速成長(zhǎng)。?課程收益 收益1：企業(yè)各級(jí)人員能認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性，樹(shù)立職業(yè)素養(yǎng)意識(shí)； 收益2：掌握企業(yè)員工必備職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，為員工自我管理和自身建設(shè)提供參考標(biāo)準(zhǔn) ； 收益3：掌握個(gè)人職業(yè)形象打造、禮儀的基本要求； 收益4：掌握基本的溝通技巧和時(shí)間管理的基本原則； 收益5：掌握

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高情商溝通培訓(xùn)課程大綱課程背景 由于新員工進(jìn)入企業(yè)時(shí)間較短，對(duì)企業(yè)的企業(yè)文化、組織設(shè)置、管理制度、業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容等缺乏深入的了解和感悟，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展也缺少明確而清晰的規(guī)劃，迫切需要企業(yè)對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使其努力完成角色轉(zhuǎn)變、積極融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)，盡快成長(zhǎng)成才。課程收益認(rèn)識(shí)：溝通陷阱及高情商溝通的重要性掌握：人性密碼和高情商溝通關(guān)鍵的需求規(guī)則3.提升：通過(guò)高情商溝通訓(xùn)練掌握與上級(jí)、下級(jí)和平級(jí)三個(gè)維度的高情商溝通策略及技巧4. 改善：日常溝通需要提升的技能5. 學(xué)會(huì)：訓(xùn)練并掌握高情商溝通的萬(wàn)能公式6. 激發(fā)：技能訓(xùn)練如何做”一對(duì)多”真正的高情商溝通活學(xué)

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