蘇鴻志 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源類(lèi) 培訓(xùn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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蘇鴻志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
執(zhí)行力與責(zé)任心提升【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。這屬于自由意識(shí)的范圍，完全依靠員工各自的主動(dòng)性和動(dòng)機(jī)。但是，企業(yè)的成敗有絕大部分卻肇因于執(zhí)行力的高低。因此，員工的執(zhí)行力與執(zhí)行意愿，直接決定企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。責(zé)任心是保障執(zhí)行意愿的最重要因素。具有責(zé)任心的員工，才會(huì)想方設(shè)法的保質(zhì)保量保時(shí)的完成企業(yè)交付的任務(wù)。甚至能超前，超額，超質(zhì)的實(shí)現(xiàn)要求。【課程收益】1.了解執(zhí)行對(duì)自己和對(duì)企業(yè)的意義。 2.了解執(zhí)行是什么，什么表現(xiàn)才符合執(zhí)行力的要求。 3.學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)執(zhí)行力，提升執(zhí)行效果 4.提高員工責(zé)任心 5.提高制度在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)
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員工培訓(xùn)與發(fā)展【課程背景】現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)如何展開(kāi)培訓(xùn)管理如何進(jìn)行如何提高培訓(xùn)的投資回報(bào)率或?qū)崿F(xiàn)較好的培訓(xùn)效果來(lái)自方方面面的信息顯示,情況不容樂(lè)觀。許多企業(yè)缺乏培訓(xùn)需求分析的環(huán)節(jié),更多的企業(yè)有培訓(xùn)計(jì)劃但沒(méi)有培訓(xùn)的實(shí)施,有些企業(yè)不做培訓(xùn)效果評(píng)估或只是形式上應(yīng)付一下,有些企業(yè)的培訓(xùn)沒(méi)有實(shí)際效果甚至產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。 如何滿(mǎn)足社會(huì)尤其是企業(yè)組織龐大的培訓(xùn)管理需求【課程收益】深入分析培訓(xùn)常見(jiàn)的失誤，建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)體系，建設(shè)員工能力發(fā)展體系，建設(shè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師制度【課程對(duì)象】高層主管、人力資源相關(guān)人員，部門(mén)主管【課程時(shí)長(zhǎng)】2天【授課方式】講述、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、制作計(jì)劃【課程大綱】幾種企業(yè)常見(jiàn)的培訓(xùn)問(wèn)題現(xiàn)象提升某位業(yè)績(jī)表現(xiàn)優(yōu)
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新員工訓(xùn)練--職業(yè)化素養(yǎng)提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變學(xué)生時(shí)期和就業(yè)時(shí)期的區(qū)別工作動(dòng)機(jī)管理職業(yè)化人才的七個(gè)特征職業(yè)習(xí)慣追求卓越成功必備戰(zhàn)勝自己展現(xiàn)自我工作必須職業(yè)操守活動(dòng)：王子救公主職業(yè)素養(yǎng)精神敬業(yè)責(zé)任專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范能力思維能力執(zhí)行能力學(xué)習(xí)能力溝通能力情緒控制時(shí)間管理員工分類(lèi)商務(wù)禮儀商務(wù)禮儀的三A 原則AcceptAppreciateAdmire商務(wù)禮儀的作用提高個(gè)人素質(zhì)有助于建立良好的人際溝通維護(hù)個(gè)人和企業(yè)形象衣著男士服裝女士服裝飾品化妝男士?jī)x表的常見(jiàn)問(wèn)題女士?jī)x表的禁忌舉止見(jiàn)面握手交換名片介紹言語(yǔ)常用的交際用語(yǔ)交際溝通的禁忌社交的十項(xiàng)注意辦公室行為非禮勿動(dòng)心態(tài)言辭面對(duì)客戶(hù)面對(duì)上司面對(duì)同事情緒管
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員工職業(yè)化素質(zhì)提升【課程背景】 員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過(guò)。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時(shí)間，有效的爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門(mén)課城探討的主要內(nèi)容。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個(gè)完整的發(fā)展途徑，采用雙生涯規(guī)劃的方式，讓每個(gè)優(yōu)秀員工能在企業(yè)里發(fā)展自己的事業(yè)，體現(xiàn)每個(gè)員工的最大價(jià)值【課程收益】正面轉(zhuǎn)變職業(yè)心態(tài)，建設(shè)陽(yáng)光心態(tài)，排除限制性信念，建立長(zhǎng)期自我激勵(lì)。建設(shè)職業(yè)化素質(zhì)，正面的職業(yè)化精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)化能力，包括思維、執(zhí)行、管理、
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力提升提綱團(tuán)隊(duì)概念這是團(tuán)隊(duì)嗎？你在團(tuán)隊(duì)中是什么能量？群體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：王子救公主團(tuán)隊(duì)的作用團(tuán)隊(duì)的角色定位團(tuán)隊(duì)的行為曲線團(tuán)隊(duì)的建設(shè)原則團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)：搭寶塔凝聚力的三個(gè)方面團(tuán)隊(duì)本身的吸引力不同需求的團(tuán)隊(duì)成員能得償所愿成員互相之間的吸引力實(shí)際行為設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì)分工與合作溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)靈活授權(quán)、及時(shí)決策活動(dòng)：甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)高效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征一致的承諾相互的信任開(kāi)放的溝通相關(guān)的技能恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)有效的結(jié)構(gòu)清晰的目標(biāo)外部支持成果共享活動(dòng)：大花轎團(tuán)隊(duì)陷阱一場(chǎng)炮兵演習(xí)阿婆羅綜合癥他為什么忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)員工為什么要來(lái)企業(yè)員工怎么樣才愿意投入團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的激勵(lì)資源活動(dòng)：放鞭炮失敗團(tuán)隊(duì)的十個(gè)特征團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階
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微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息傳遞變得越來(lái)越迅速，體積越來(lái)越??；人們工作時(shí)間被切割的更零碎，但是學(xué)習(xí)的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學(xué)習(xí)效果就更為突出。利用許多的零碎時(shí)間片段，學(xué)習(xí)長(zhǎng)度5分鐘上下的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，日積月累下，一樣可以取得非常豐富的知識(shí)積累。【課程收益】了解當(dāng)前信息傳播途徑，學(xué)習(xí)制作微課程的過(guò)程與技巧，課堂產(chǎn)出一份自制微課程教材【課程對(duì)象】所有員工【課程時(shí)長(zhǎng)】1天【授課方式】講授、實(shí)際練習(xí)【課程大綱】什么是微課現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境教育發(fā)展的傾向云計(jì)算對(duì)教學(xué)的影響微課程的類(lèi)型如何制作微課微課制作的原則微課的技術(shù)指標(biāo)錄制微課的準(zhǔn)備工作微課設(shè)計(jì)要點(diǎn)常用軟件視頻錄制音視