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隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，安全生產(chǎn)問題日益凸顯。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國政府對安全生產(chǎn)法律法規(guī)進(jìn)行了多次修訂和完善。其中，新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（以下簡稱“新安全生產(chǎn)法”）于2021年正式實(shí)施，為安全生產(chǎn)工作提供了有力的法律保障。在企業(yè)層面，安全生產(chǎn)問題主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，企業(yè)負(fù)責(zé)人對安全生產(chǎn)工作不夠重視；二是安全管理制度不健全，缺乏科學(xué)有效的安全管理體系；三是員工安全意識薄弱，缺乏必要的安全知識和技能；四是安全生產(chǎn)投入不足，導(dǎo)致安全設(shè)施不完善、安全培訓(xùn)不到位等問題。針對這些問

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人命關(guān)天，發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這必須作為一條不可逾越的紅線，要時(shí)刻把保護(hù)人的生命放到首位。國務(wù)院印發(fā)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》和國家安全監(jiān)管總局印發(fā)《關(guān)于生產(chǎn)安全事故調(diào)查處理中有關(guān)問題規(guī)定的通知》均規(guī)范了事故的報(bào)告、調(diào)查及處理流程。條例明確了事故報(bào)告的時(shí)間限制和內(nèi)容要求，規(guī)定了不同等級事故的調(diào)查主體與程序，強(qiáng)調(diào)對瞞報(bào)、謊報(bào)行為的嚴(yán)厲處罰，并設(shè)定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查方法。通知則進(jìn)一步細(xì)化操作細(xì)節(jié)，如技術(shù)鑒定程序、傷亡賠償標(biāo)準(zhǔn)等，補(bǔ)充完善了復(fù)雜事故處理機(jī)制。兩文件均強(qiáng)化了地方政府和相關(guān)部門在事故處理中的責(zé)任。但當(dāng)前企事業(yè)單位的各級管理人員在安全生產(chǎn)事故調(diào)查和管理方面，常面臨一些共性

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近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“不到位、不徹底、不夠足”的問題突出?！度珖嗣翊泶髸?wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國安全生產(chǎn)法〉的決定》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議于2021年6月10日通過，現(xiàn)予公布，自2021年9月1日起施行。新安全生產(chǎn)第四條要求：生產(chǎn)經(jīng)營單位必須遵守本法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制。同時(shí)第二十一條要求：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人對本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)：組織建立并落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作機(jī)制，督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全

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作為企業(yè)運(yùn)營的最小單元，班組既是生產(chǎn)活動的核心載體，也是管理體系的神經(jīng)末梢?。其承載著組織機(jī)體的生命力——如同細(xì)胞支撐生物體運(yùn)轉(zhuǎn)，班組的穩(wěn)健程度直接決定企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。在“基層強(qiáng)則企業(yè)興”的共識下，強(qiáng)化班組建設(shè)已成為現(xiàn)代企業(yè)夯實(shí)管理根基的核心戰(zhàn)略。在競爭日益激烈的今天，企業(yè)基層班組長的能力需求將是多維度、綜合性的，基層班組長的管理能力將會遇到前所未有的挑戰(zhàn)、供需矛盾日益凸顯：→ 班組長的溝通協(xié)調(diào)能力、任務(wù)分配與資源管理能力、突發(fā)事件應(yīng)急處理能力；→ 執(zhí)行層面急需要彌補(bǔ)系統(tǒng)性缺陷，例如培訓(xùn)形式化、權(quán)責(zé)不匹配、基層執(zhí)行阻力大；→ 日常隱患排查也缺乏常態(tài)化管理，多是臨時(shí)性、應(yīng)急檢查等等。以上需

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人命關(guān)天，發(fā)展絕不能以犧牲生命為代價(jià)。截至2024年，我國職業(yè)病防治形勢依然嚴(yán)峻：2022年全國新發(fā)職業(yè)病病例11108例，較十年前下降58，但塵肺病占比仍高達(dá)84.3，制造業(yè)、采礦業(yè)粉塵和噪聲崗位超標(biāo)率分別達(dá)21.6和33.5，部分企業(yè)粉塵濃度超標(biāo)達(dá)國標(biāo)5倍以上。當(dāng)前亟需推動企業(yè)從被動合規(guī)轉(zhuǎn)向主動健康管理，加快提升工程防護(hù)技術(shù)普及率（現(xiàn)62.3）和職業(yè)健康檢查覆蓋率（現(xiàn)58.4），切實(shí)筑牢職業(yè)健康防線。當(dāng)前企事業(yè)單位在職業(yè)病防治中，通常是集中于制度執(zhí)行薄弱與防控措施滯后：● 多數(shù)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理制度流于形式，普遍缺乏專職管理機(jī)構(gòu)或者分支機(jī)構(gòu)制度形同虛設(shè)，制度照搬導(dǎo)致責(zé)任不清、缺乏針對性；●

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當(dāng)前我國安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻，近五年生產(chǎn)安全事故年均死亡人數(shù)超過2萬，其中因應(yīng)急救護(hù)響應(yīng)滯后導(dǎo)致的傷亡擴(kuò)大占比超三分之一。應(yīng)急管理部數(shù)據(jù)顯示，2023年全國企業(yè)應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練達(dá)標(biāo)率不足60，近三成單位未按法規(guī)配置基礎(chǔ)急救設(shè)備，與德國等發(fā)達(dá)國家90以上的應(yīng)急培訓(xùn)覆蓋率形成顯著差距。當(dāng)前企業(yè)普遍面臨“有預(yù)案無行動、有設(shè)備無能力”的困局，應(yīng)急救護(hù)體系建設(shè)刻不容緩。企事業(yè)單位在應(yīng)急救護(hù)領(lǐng)域普遍存在制度空轉(zhuǎn)、資源錯配與法律執(zhí)行斷層三大矛盾。超過65的企業(yè)應(yīng)急預(yù)案照搬模板，缺乏場景化設(shè)計(jì)，；超半數(shù)急救設(shè)備因維護(hù)缺失淪為擺設(shè)，員工培訓(xùn)后半年技能衰退率高達(dá)28，資源投入難以轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)效能。新《安全生產(chǎn)法》實(shí)

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當(dāng)前，企業(yè)出海面臨全球化與逆全球化交織的復(fù)雜形勢。新興與發(fā)達(dá)國家市場需求增長，國內(nèi)成本上升，促使企業(yè)尋求海外低成本生產(chǎn)地，拓展市場。同時(shí)，RCEP、CPTPP及“一帶一路”帶來機(jī)遇。但地緣政治沖突、貿(mào)易保護(hù)主義加劇，凸顯傳統(tǒng)供應(yīng)鏈脆弱性；碳關(guān)稅、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)提升，迫使企業(yè)轉(zhuǎn)型綠色供應(yīng)鏈；各國法規(guī)差異、跨國運(yùn)營難題、系統(tǒng)兼容問題等，進(jìn)一步增加出海難度。企業(yè)出海開展全球供應(yīng)鏈管理時(shí)，面臨諸多挑戰(zhàn)。供應(yīng)鏈單一化風(fēng)險(xiǎn)高，易受外部沖擊；數(shù)字化轉(zhuǎn)型不足，信息協(xié)同困難；跨文化協(xié)作障礙多，影響效率；綠色供應(yīng)鏈建設(shè)滯后，難以滿足環(huán)保要求；合規(guī)管理薄弱，易引發(fā)法律風(fēng)險(xiǎn)。這些問題制約企業(yè)國際化發(fā)展，甚至威脅生存。本課程

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隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化加深，區(qū)域合作（如RCEP、CPTPP）與國家間競爭加劇關(guān)稅壁壘，特別是中美貿(mào)易戰(zhàn)后新增的懲罰性關(guān)稅措施。疫情促使歐美市場減少對中國供應(yīng)鏈的依賴，“中國+1”策略成為分散風(fēng)險(xiǎn)的選擇。此外，國內(nèi)產(chǎn)能過剩和成本上升推動企業(yè)尋求海外增長點(diǎn)。中國企業(yè)出海時(shí)面臨合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、文化差異及管理難題。包括不同國家數(shù)據(jù)隱私法規(guī)（如歐盟GDPR、美國CCPA）與中國《個(gè)人信息保護(hù)法》之間的沖突；稅務(wù)復(fù)雜性、行業(yè)準(zhǔn)入限制及國家安全審查等?？缥幕芾砗捅镜鼗魬?zhàn)顯著，特別是在快消品設(shè)計(jì)需考慮宗教因素方面。供應(yīng)鏈效率低下，國際化人才短缺，以及地緣政治不穩(wěn)定帶來的政策突變風(fēng)險(xiǎn)。本課程旨在幫助企業(yè)構(gòu)建全球化思

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當(dāng)前，中國企業(yè)出海呈現(xiàn)“三高”特征：高增長（2023年對外直接投資同比增18）、高風(fēng)險(xiǎn)（67出海項(xiàng)目因文化誤判失?。?、高合規(guī)壓力（歐盟《供應(yīng)鏈法案》罰金可達(dá)全球營收5，沙特強(qiáng)制本土用工率30）。新興市場格局劇變——東南亞“去中國化”輿論抬頭，中東主權(quán)基金要求本土適配，非洲青年精英批判“新殖民主義”，Temu日本站因低價(jià)策略觸發(fā)“質(zhì)量歧視”，SHEIN以色列工廠因宗教沖突停產(chǎn)，地緣文化博弈正重構(gòu)全球商業(yè)規(guī)則。企業(yè)普遍陷入“認(rèn)知管理組織創(chuàng)新”四重困境：文化霸權(quán)陷阱（某車企強(qiáng)推996遭墨西哥工會索賠2.4億美元）、低語境溝通災(zāi)難（中法團(tuán)隊(duì)因“盡快上線”需求模糊爆發(fā)僵局）、隱性規(guī)則雷區(qū)（印度工廠排燈節(jié)

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全球化競爭加劇，地緣政治沖突頻發(fā)，逆全球化趨勢抬頭，區(qū)域保護(hù)主義政策（如歐盟碳關(guān)稅、美國《通脹削減法案》）與技術(shù)革命（如AI倫理、數(shù)據(jù)主權(quán)爭議）催生復(fù)雜合規(guī)挑戰(zhàn)。國內(nèi)“一帶一路”倡議推動企業(yè)出海，但外部風(fēng)險(xiǎn)劇增，企業(yè)普遍面臨高失敗率和試錯成本飆升的問題。企業(yè)在出海過程中存在風(fēng)險(xiǎn)識別盲區(qū)、合規(guī)體系脆弱、供應(yīng)鏈斷鏈危機(jī)、文化沖突與信任赤字等問題。同時(shí)，應(yīng)急響應(yīng)低效、人才與組織能力不足，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)管理滯后，重大風(fēng)險(xiǎn)事件可能吞噬多年利潤甚至使項(xiàng)目夭折。本課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，系統(tǒng)化講解海外運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)管理框架，幫助企業(yè)掌握AI預(yù)警、區(qū)塊鏈存證等新技術(shù)應(yīng)用，強(qiáng)化多法域合規(guī)能力與本地化資源整合策略，打造國際化風(fēng)控團(tuán)

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課程背景：當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)格局加速重構(gòu)，國內(nèi)傳統(tǒng)行業(yè)增長乏力與新興市場消費(fèi)潛力激增并存。東南亞、中東、拉美等地區(qū)年輕化人口結(jié)構(gòu)，為新能源車、智能設(shè)備、數(shù)字化服務(wù)等領(lǐng)域帶來新機(jī)遇。然而，地緣政治波動、國際貿(mào)易壁壘（如美國潛在關(guān)稅政策）、區(qū)域供應(yīng)鏈重構(gòu)，使企業(yè)出海之路充滿變數(shù)。盡管出海成為企業(yè)戰(zhàn)略必然，但挑戰(zhàn)重重。市場誤判、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、跨文化管理缺失（如中東家族關(guān)系影響決策）、總部與海外分支協(xié)同低效（時(shí)區(qū)、語言、決策權(quán)沖突）等問題頻發(fā)。加之供應(yīng)鏈區(qū)域化、區(qū)域貿(mào)易協(xié)定重塑產(chǎn)業(yè)鏈、關(guān)鍵技術(shù)出口限制、地緣沖突致物流成本飆升等外部因素，企業(yè)出海難度陡增。本課程針對企業(yè)出海痛點(diǎn)，提供系統(tǒng)化解決方案。構(gòu)建“市場選

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《政企大客戶解決方案銷售方法論與技巧》主講：羅火平【課程背景】客戶總說不需要，沒需求；客戶需求表述不清，變來變?nèi)?；?bào)價(jià)時(shí)小心翼翼，再低客戶都嫌貴；今天讓出方案、明天讓出報(bào)價(jià)，總被客戶牽著走；產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，競爭激烈，如何建立差異優(yōu)勢；客戶對您提供的產(chǎn)品/服務(wù)/解決方案總是將信將疑；客戶不認(rèn)同方案價(jià)值，就是覺得太貴了，只好降價(jià)；如何從賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)型賣解決方案和價(jià)值，如何實(shí)現(xiàn)銷售規(guī)模復(fù)制和團(tuán)隊(duì)的業(yè)績提升?？蛻粼絹碓綄I(yè)，需求越來越復(fù)雜，產(chǎn)品同質(zhì)化。特別是無形產(chǎn)品和解決級方案的銷售，必須在建立信任的基礎(chǔ)上，深刻理解客戶需求，將自身優(yōu)勢與客戶需求做出精準(zhǔn)對接，經(jīng)過診斷分析客戶業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，通過應(yīng)用愿景呈現(xiàn)方案

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《政企大客戶高效拜訪方法論與技巧》 —— 用一半時(shí)間　贏兩倍訂單主講：羅火平【課程背景】任何人都知道，銷售中有一個(gè)重要動作叫客戶拜訪。拜訪是銷售活動中最核心的部分，也是決定銷售成敗的關(guān)鍵。幾乎所有的銷售都要拜訪客戶。幾乎所有的銷售人員、銷售管理者都沒有意識銷售拜訪存在重大的問題。相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大部分的銷售拜訪都是低效甚至無效的，拜訪前缺乏策劃、拜訪中沒有控制、拜訪后不知道評估。對客戶惟命是從而不聚焦客戶問題，忙于打地鼠而不關(guān)注采購流程。最終導(dǎo)致項(xiàng)目周期長、不可控并最終丟單。據(jù)調(diào)查，單拜訪目標(biāo)這一項(xiàng)，近80％的拜訪活動沒有目標(biāo)。連目標(biāo)都沒有，哪來的成功。也就是說，拜訪，有

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銷售談判　　　　　　　　　　　　　　　　講師：羅火平【針對學(xué)員】中基層銷售人員、需求談判的人員，【培訓(xùn)時(shí)長】2天（6小時(shí)/天）【培訓(xùn)形式】線下講授、課程討論、視頻及照片示范、案例講解……【教學(xué)內(nèi)容】如何進(jìn)行談判前的準(zhǔn)備為什么會恐懼談判討論：到底在恐懼什么正確的策略與工具可以協(xié)助你消除恐懼談判的力量來源模型：談判力量來源四素討論：四要素中，自己最能掌控的力量是什么如何擺正議題時(shí)刻與對方討論正確的議題課堂討論：只就一個(gè)議題談判還是必段談判多個(gè)議題制定目標(biāo)和議題常見的銷售談判目標(biāo)與議題牢記四個(gè)核心目標(biāo)　　　滿足對方迫切需求　　　使你與眾不同　　　與對方建立關(guān)系　　　最大化你的成果課堂分組練習(xí)：　根據(jù)

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《想中標(biāo)先做局——相同資源兩倍利潤》 主講：羅火平【課程背景】政企大客戶項(xiàng)目，基本上都要進(jìn)行招投標(biāo)。多年來，國家及各級地方政府出臺了很多招投標(biāo)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策、政令。簡單來說，給招投標(biāo)項(xiàng)目戴上了好多“緊箍咒”。大家都感覺到現(xiàn)在政大客戶項(xiàng)目越來越難做。稍有經(jīng)驗(yàn)的銷售都知道，想中標(biāo)，要先引導(dǎo)標(biāo)。那怎么才能由你來引導(dǎo)標(biāo)呢？如何才能引導(dǎo)標(biāo)、如何來引導(dǎo)標(biāo)，背后需要成體系的方法。這個(gè)方法，俗稱做局。所以，歸根到底，想中標(biāo)，先做局?！菊n程目標(biāo)】建立一套科學(xué)的投標(biāo)方法論，使學(xué)員在投標(biāo)過程中時(shí)刻引導(dǎo)訂單，準(zhǔn)確找到投標(biāo)過程中的引導(dǎo)點(diǎn)、突破點(diǎn)和訂單獲勝的方法，通過系統(tǒng)化的控制減少錯誤的發(fā)生，

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《政企大客戶銷售方法論》——打透一個(gè)點(diǎn)，復(fù)制一大片，批量拿政府訂單 主講：羅火平【課程背景】來源于西方的銷售理論都是以企業(yè)采購為研究對象。西方“小政府大社會”發(fā)展之路沒有產(chǎn)生也可不能產(chǎn)生“政府銷售方法論”。中國成為第一大經(jīng)濟(jì)體只是時(shí)間問題，中國政府采購將是世界最大經(jīng)濟(jì)體中最大的采購主體。用來源于西方的以企業(yè)采購為研究對象銷售理論，未必能指導(dǎo)企業(yè)拿政府訂單。中國中小企業(yè)要做好政府采購項(xiàng)目，需要有中國特色的銷售方法論作指導(dǎo)。本課程將銷售通用理論與中國特色的政治體制相結(jié)合，有針對性的指導(dǎo)中國中小企業(yè)批量拿政府訂單?！踞槍栴}】不知道講政治，只知道講產(chǎn)品。不知道政府雙軌制運(yùn)行機(jī)制，

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《左右逢源：高績效職場情商管理》—— 懂人性，才能帶好人，懂關(guān)系，才能做成事 ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【培訓(xùn)背景】在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜、模糊）時(shí)代，企業(yè)面臨的核心挑戰(zhàn)已從“資源競爭”轉(zhuǎn)向“人才與協(xié)同效率競爭”。研究表明：人才流失的真相：超過70的員工離職主因并非薪酬，而是與直接上級的關(guān)系問題及團(tuán)隊(duì)氛圍。協(xié)作成本黑洞：企業(yè)內(nèi)耗的40源于溝通不暢與情緒沖突，直接拖慢決策速度與項(xiàng)目進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)力失效：傳統(tǒng)基于權(quán)威的管理方式對新生代員工效果甚微，激發(fā)內(nèi)在動力需要更高的情感智慧。創(chuàng)新氛圍窒息：員工因害怕“說錯話”、“被否定”而選

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《中流砥柱：AI時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)賦能與人心經(jīng)營》—— 從“利己”到“利他”， 構(gòu)建“左手握工具，右手暖人心，心中裝格局”的完整領(lǐng)導(dǎo)力體系 ——【培訓(xùn)背景】當(dāng)前，我們正處在一個(gè)高速變化的VUCA時(shí)代。人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展、商業(yè)模式持續(xù)重構(gòu)、新生代員工成為職場主力。傳統(tǒng)的“命令與控制”式管理不僅難以應(yīng)對快速迭代的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)，更難以凝聚人心、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新潛能。許多管理者陷入雙重困境：一方面要學(xué)習(xí)使用AI等新工具以提升效率；另一方面卻面臨團(tuán)隊(duì)動力不足、人才流失、跨代際管理沖突等“人性化”難題。更關(guān)鍵的是，在追求績效與增長的過程中，部分管理者過度聚焦于“事”與“術(shù)”，而忽略了領(lǐng)導(dǎo)力的根本——“心”與“道”。

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《整風(fēng)肅責(zé)：中層責(zé)任力的熔煉》—— 懂人性，敢扛責(zé)、能擔(dān)責(zé)、善履責(zé) ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【課程背景】中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略落地的“腰脊”，其責(zé)任擔(dān)當(dāng)直接影響團(tuán)隊(duì)效能與組織發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中，許多中層管理者深陷以下困境：角色模糊：對自身職責(zé)邊界不清，陷入“救火隊(duì)員”或“傳聲筒”的錯位；責(zé)任缺位：重業(yè)務(wù)輕育人、重結(jié)果輕過程、本位主義盛行，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力弱化；心智局限：固守執(zhí)行者思維，缺乏主動擔(dān)責(zé)與全局意識；評價(jià)偏差：干部選拔未與責(zé)任履行強(qiáng)關(guān)聯(lián)，惰怠行為滋生。本課程從中層角色定位切入，通過心智重塑、行為規(guī)范及評價(jià)牽引三大維度，系統(tǒng)破

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《員工激勵：從認(rèn)知到實(shí)踐的系統(tǒng)工程》—— 點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)驅(qū)動力，打造自驅(qū)型組織, 從管行為到懂人心 ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【課程介紹】從普通到卓越，喚醒企業(yè)中的“植物人”，從低效到高效，讓您的員工自動自發(fā)！從組織行為學(xué)上講激勵是指通過刺激激發(fā)人的動機(jī)，增強(qiáng)人的內(nèi)在動力，促使個(gè)體有效地達(dá)到目標(biāo)的心理過程，即通常所說的調(diào)動人的積極性。在企業(yè)的具體管理當(dāng)中，有時(shí)候發(fā)生很多現(xiàn)象令人深思，為什么過去一個(gè)小時(shí)能完成的事情現(xiàn)在一天也完不成，以前布置的工作大家二話不說就是一個(gè)干字，現(xiàn)在卻處處講條件，為什么以前干凈的公共區(qū)域現(xiàn)在變得臟了，獎金本來是

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《員工激勵：管理者點(diǎn)燃人心的藝術(shù)》—— 經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人心，激勵就是點(diǎn)燃人心的藝術(shù) ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【培訓(xùn)背景】在當(dāng)前競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)動力不足成為制約組織發(fā)展的關(guān)鍵瓶頸。員工從“主動干”變成“等著看”，獎金激勵效果遞減，新生代員工不認(rèn)同傳統(tǒng)管理方式……這些現(xiàn)象的背后，往往不是員工的問題，而是管理者激勵能力的不足。本課程專為企業(yè)中高層管理者設(shè)計(jì)，聚焦如何不依賴加薪晉升，系統(tǒng)激活團(tuán)隊(duì)內(nèi)生動力。課程融合組織行為學(xué)經(jīng)典理論與本土企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，致力于幫助管理者掌握低成本、高效率的激勵策略，打造一支自動自發(fā)、持續(xù)奮斗的

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《向下賦能：管理者的部屬培育與教練輔導(dǎo)》—— 抓好團(tuán)隊(duì)人員技能，點(diǎn)燃下屬潛能——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【培訓(xùn)背景】培養(yǎng)輔導(dǎo)下屬是管理者的天職，是作為一個(gè)管理人員重要的任務(wù)之ー。很多管理者很忙很累，而很多下屬無所適從，工作效率低下，無法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)楣芾碚邲]有盡到責(zé)任，沒有把下屬帶起來。客觀來講，輔導(dǎo)下屬的確存在各種問題：比如不同類型的內(nèi)容如態(tài)度、知識、技能如何輔導(dǎo)？不同類型的員工如何輔導(dǎo)？管理者時(shí)間和精力有限，不能事事人人都輔導(dǎo)怎么辦？輔導(dǎo)了還是不會怎么辦？管理者自己也不會還能輔導(dǎo)下屬嗎？針對以上問題

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《五維領(lǐng)導(dǎo)：高績效團(tuán)隊(duì)的卓越人才管理體系》—— 為你量身定制的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力全面解決方案 ——【課程簡介】課程時(shí)間2天 6小時(shí)/天 授課對象中高層管理者（基層管理者或儲備干部）授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【課程背景】在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)管理者的核心價(jià)值已不再是個(gè)人業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)弱，而在于能否系統(tǒng)性構(gòu)建一支能持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值的人才隊(duì)伍。然而，多數(shù)管理者在人才管理上仍面臨五大痛點(diǎn)：選人不準(zhǔn)：憑感覺招人，導(dǎo)致“招來的人用不上，想留的人留不住”；育人無效：忙于“救火”，無暇培養(yǎng)下屬，團(tuán)隊(duì)能力斷層；用人不活：事必躬親，不會授權(quán)，自己累、團(tuán)隊(duì)怨；激勵乏力：除了加薪發(fā)獎，不知如何點(diǎn)燃員工內(nèi)在動力；留人無策：關(guān)鍵人

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《通情達(dá)理：高績效職場溝通的三維賦能》—— 溝通是為了讓事情變的更好，而不是讓事情變的更壞 ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或2天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【課程背景】“一句話能把人說笑，也能把人說跳?！?在組織扁平化、協(xié)作網(wǎng)絡(luò)化、信息碎片化的今天，溝通的質(zhì)量直接決定了組織的效率、團(tuán)隊(duì)的士氣與戰(zhàn)略的執(zhí)行深度。?然而，眾多企業(yè)正面臨著因溝通不暢引發(fā)的“組織內(nèi)耗”：戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)：管理層認(rèn)為“已經(jīng)講得很清楚”，但執(zhí)行層依然“聽不懂、做不對、跑偏了”，導(dǎo)致戰(zhàn)略懸空，落地變形。部門墻越來越厚：平級部門間忙于“免責(zé)”而非“協(xié)作”，會議冗長卻無結(jié)論，項(xiàng)目推進(jìn)處處掣肘，大量資源消

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《全景領(lǐng)導(dǎo)：管理者領(lǐng)導(dǎo)力全景賦能計(jì)劃》—— 為你量身定制的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力全面解決方案 ——【課程簡介】課程時(shí)間多天 6小時(shí)/天 授課對象中高層管理者（基層管理者或儲備干部）授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【課程背景】在VUCA時(shí)代（易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性），企業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型、全球化競爭與新生代員工管理的多重挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型管理方式已難以適應(yīng)快速迭代的業(yè)務(wù)需求，管理者亟需從“事務(wù)執(zhí)行者”向“戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者”轉(zhuǎn)型。本課程《管理者領(lǐng)導(dǎo)力全景賦能計(jì)劃》聚焦企業(yè)中高層管理者及團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，針對以下痛點(diǎn)設(shè)計(jì)：?業(yè)務(wù)與管理的失衡?：管理常陷于救火式工作，缺乏系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)思維，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)模糊、執(zhí)行效能低下；?人效

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《驅(qū)動績效：蓋洛普Q12診斷與落地》—— 降低離職率、提升生產(chǎn)效率、打造王牌團(tuán)隊(duì) ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【培訓(xùn)背景】研究發(fā)現(xiàn):員工敬業(yè)度高的公司與低的公司相比，員工的保留率將提升13，生產(chǎn)效率提高5，顧客滿意度增加52，公司利潤率高出44。并且，通過案例表明：員工敬業(yè)度上升5個(gè)單位，顧客滿意度將上升1.3個(gè)單位，最后將使公司收益增長水平上升0.5，由此看出：高度敬業(yè)的員工將開啟企業(yè)踏上成功之路的大門。Q12就是針對前導(dǎo)指標(biāo)中員工敬業(yè)度和工作環(huán)境的測量，蓋洛普通過對12個(gè)不同行業(yè)、24家公司的2500多個(gè)經(jīng)營部門進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集

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《凝心聚力：打造合力攻堅(jiān)的高績效團(tuán)隊(duì)》—— 擇良將?辨璞玉?破隔閡，定團(tuán)隊(duì)成敗之基，煉生死戰(zhàn)友之誼 ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課課程背景:我們所處的時(shí)代不僅具有VUCA(變化,不確定,復(fù)雜,模糊)特征,而且變化非?？?，非常卷。企業(yè)面臨越來越大的生存和發(fā)展壓力。管理高效,獨(dú)當(dāng)一面,又靈活應(yīng)變的企業(yè)部門和團(tuán)隊(duì),將是企業(yè)是否有強(qiáng)大競爭力的根本保證。具備部門級團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理能力的經(jīng)理人至關(guān)重要,要求他們既能始終如一地抓好績效管理,同時(shí)又能做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 而抓好團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)計(jì)劃管理,執(zhí)行力管理,歸屬感凝聚力建設(shè),是核心內(nèi)容。 本課程目的是幫助部

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《凝心聚力：管理者高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》—— 擇良將?辨璞玉?破隔閡，定團(tuán)隊(duì)成敗之基，煉生死戰(zhàn)友之誼 ——【課程簡介】課程時(shí)間1天或半天 6小時(shí)/天 授課對象職場各級人員授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【培訓(xùn)背景】在日常管理中，許多管理者面臨著“救火隊(duì)長”“執(zhí)行力差”“跨部門協(xié)作難”“老員工難管、新員工難留”等現(xiàn)實(shí)困境。他們往往陷入“超級員工”的角色，忙于具體事務(wù)，卻忽略了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)士氣低落、效率難以提升、人員流動頻繁，大部份團(tuán)隊(duì)面臨以下挑戰(zhàn)：人才選拔機(jī)制不科學(xué)，難以識別和吸引“璞玉”；團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任與協(xié)作，內(nèi)耗嚴(yán)重，凝聚力不足；激勵機(jī)制不健全，員工積極性難以持續(xù)激發(fā)；企業(yè)文化薄弱，缺

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《有始有終：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》 —— 告別混亂工作，成為靠譜員工，做到想清楚，拆明白，做到位 ——[pic]【課程簡介】|課程時(shí)間 |1天 6小時(shí)/天 ，半天則會壓縮 ||授課對象 |中高層管理者（基層管理者或儲備干部） ||授課方式 |內(nèi) 訓(xùn)/公開課 |【培訓(xùn)背景】 實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的能力，然而，能真

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《有始有終：管理者目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》—— 懂人性，才能帶好人，懂管理，才能做成事 ——【課程簡介】課程時(shí)間1天 6小時(shí)/天 ，半天則會壓縮授課對象中高層管理者（基層管理者或儲備干部）授課方式內(nèi) 訓(xùn)/公開課【培訓(xùn)背景】企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展，部門沒有目標(biāo)不能前進(jìn)，個(gè)人沒有目標(biāo)無法成功。每個(gè)企業(yè)、部門、個(gè)人每年都會有自己的目標(biāo)， 然而為什么有的公司“一千個(gè)人，兩千條心”？為什么目標(biāo)變來變?nèi)?？為什么?jì)劃趕不上變化？為什么下屬們對目標(biāo)不滿？為什么員工在執(zhí)行計(jì)劃過程中總是討價(jià)還價(jià)，偷工減料？目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成，沒有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標(biāo)制定與計(jì)劃的執(zhí)行，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的關(guān)

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