陳致彥 老師
- 所在地區(qū)： 廣西 南寧
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理類
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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陳致彥老師的內(nèi)訓(xùn)課程
銀行領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)修煉【課程目標(biāo)】 建立領(lǐng)導(dǎo)者正確的價(jià)值觀與使命感，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才 塑造領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的影響力風(fēng)范，帶領(lǐng)出高效能的團(tuán)隊(duì)，達(dá)成企業(yè)的目標(biāo) 透過對領(lǐng)導(dǎo)能力的正確認(rèn)知，有效執(zhí)行決策，絕無任何借口！ 打造員工能力，強(qiáng)化員工激勵(lì)技巧，培養(yǎng)應(yīng)對對手的人才，留住優(yōu)秀人才！【課程對象】 處級(jí)干部【課程時(shí)間】 1-2天【授課形式】 互動(dòng)式教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例研討、情景模擬與演練【課程大綱】單元一、修煉領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力1. 首先發(fā)揮您的優(yōu)勢2. PDP卓越特質(zhì)測試分析3. 有效適應(yīng)變動(dòng)的環(huán)境4. 快速建立
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銀行網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升與精細(xì)化管理【課程目標(biāo)】 認(rèn)知精細(xì)化管理精髓，提升網(wǎng)點(diǎn)競爭力完善精細(xì)化管理系統(tǒng)與精細(xì)化管理技能透過各種現(xiàn)場管理與輔導(dǎo)模式，提升績效追蹤和改進(jìn)能力落實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)化、提供營銷工具、檢視行動(dòng)輔以激勵(lì)運(yùn)作【課程時(shí)間】 2天【課程對象】 支行行長、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、管理干部、后備干部【授課方式】 互動(dòng)式教學(xué)、案例研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)、場景設(shè)計(jì)、情景模擬【課程大綱：單元一、精細(xì)化管理源于細(xì)節(jié)銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)案例：銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型新動(dòng)向案例：轉(zhuǎn)型探索時(shí)期客戶對銀行網(wǎng)點(diǎn)的新期望系統(tǒng)化運(yùn)作、精細(xì)化管理提升效能精細(xì)化的核心價(jià)值工作效能提升的秘密認(rèn)清你的核心競爭力精細(xì)化管理的的概念系統(tǒng)/流程/標(biāo)準(zhǔn)/制度/執(zhí)行
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銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理賦能【課程目標(biāo)】給予網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理賦能，強(qiáng)化管理意識(shí)，真正承擔(dān)起網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)建立對網(wǎng)點(diǎn)管理的系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法到動(dòng)作的管理線索?掌握把工作管好的方法和技巧，提升計(jì)劃，組織，控制（目標(biāo)管理與績效考核、執(zhí)行力控制）與創(chuàng)新的能力透過各種現(xiàn)場管理與輔導(dǎo)模式，有效培養(yǎng)下屬，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，用人授權(quán)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵(lì)設(shè)計(jì)，協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)員工職業(yè)發(fā)展【目標(biāo)學(xué)員】 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人【課程課時(shí)】 2～3天【培訓(xùn)形式】 互動(dòng)講授、問題共創(chuàng)、情境案例、工具運(yùn)用、行動(dòng)演練等多種形式【人數(shù)限制】 30～40人左右【課程大綱】單元一、銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色定位銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型新動(dòng)向網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)
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銀行網(wǎng)點(diǎn)主管現(xiàn)場管理能力提升【課程目標(biāo)】明確團(tuán)隊(duì)管理者角色定位，掌握日常管理工作有效提升網(wǎng)點(diǎn)主管核心競爭力，突破績效瓶頸透過各種現(xiàn)場管理與輔導(dǎo)模式，協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)員工職業(yè)發(fā)展落實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)、檢視行動(dòng)輔以激勵(lì)運(yùn)作【課程對象】 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、管理干部、后備干部【授課方式】 互動(dòng)式教學(xué)、案例研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)、場景設(shè)計(jì)、情景模擬【課程時(shí)間】 2天【課程大綱】單元一、網(wǎng)點(diǎn)主管的角色定位銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型新動(dòng)向網(wǎng)點(diǎn)主管的工作職責(zé)網(wǎng)點(diǎn)主管的角色定位網(wǎng)點(diǎn)管理的核心價(jià)值成為網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷推動(dòng)者單元二、網(wǎng)點(diǎn)主管的核心能力專業(yè)能力管理能力溝通能力經(jīng)營能力應(yīng)變能力創(chuàng)新能力網(wǎng)點(diǎn)主管的行動(dòng)力單元三、員工異常行為動(dòng)態(tài)分析如
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銀行新晉管理干部管理賦能【課程目標(biāo)】 1、給予新晉管理干部管理賦能，幫助他們加強(qiáng)管理意識(shí)，真正承擔(dān)起管理人員的職責(zé) 2、建立對管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題、思路、系統(tǒng)、方法到動(dòng)作的管理線索? 3、掌握把工作管好的方法和技巧，提升計(jì)劃、組織、控制（目標(biāo)管理與績效考核、執(zhí)行力控制）與創(chuàng)新的能力 4、掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法，有效培養(yǎng)下屬，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，用人授權(quán)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵(lì)設(shè)計(jì)【課程特色】 這個(gè)課程給予新任經(jīng)理管理賦能，幫助他們加強(qiáng)管理意識(shí)，真正承擔(dān)起管理人員的職責(zé)，并學(xué)會(huì)一些基本的管理技巧。 √
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激勵(lì)人心（管理者如何激勵(lì)下屬）【目標(biāo)學(xué)員】 管理職級(jí)與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人【課程課時(shí)】 12小時(shí)/2天【培訓(xùn)形式】 講授、游戲、情境案例、工具演練、小組討論、行動(dòng)演練等多種形式【人數(shù)限制】 30人左右【課程目標(biāo)】 ← 樹立管理者對激勵(lì)理論要點(diǎn)的全面認(rèn)知 ← 發(fā)掘激勵(lì)中的個(gè)人障礙點(diǎn) ← 提升管理者對激勵(lì)工具模型的應(yīng)用水平 ← 積累更多更適合興業(yè)銀行的激勵(lì)實(shí)踐點(diǎn)和創(chuàng)新激勵(lì)方法【課程特色】這個(gè)課程基于領(lǐng)導(dǎo)者知人善任與激勵(lì)人心的技巧設(shè)計(jì)，重點(diǎn)包括： ? 實(shí)景案例：（有待進(jìn)行前期訪談?wù){(diào)研和課程迭代輸入） ? 實(shí)用工具：工