凌敬忠 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：非人力管理 TTT 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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凌敬忠老師的內(nèi)訓(xùn)課程
系統(tǒng)思維與有效決策模塊學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹時(shí)間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開場(chǎng)（客戶方）破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？30分內(nèi)容講解猜猜看小組討論前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化單元目的：了解結(jié)構(gòu)思維的作用，如何影響生活及溝通。發(fā)現(xiàn)感性離不開結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)才能打動(dòng)人心。工作和生活困難的來源，我們是否真的獨(dú)立？結(jié)構(gòu)思維的定義認(rèn)知過程與電腦系統(tǒng)的類比記憶技巧與結(jié)構(gòu)思維活動(dòng)：三種思考者的差異60分內(nèi)容講解小組討論第一單元發(fā)散性思維單元目的：發(fā)散思維不在于智商，而是工具的使用。思維的原則發(fā)散及收斂思維頭腦風(fēng)暴法心智導(dǎo)圖便利貼組織法活動(dòng)：在不同的案例中，使用不同的發(fā)散工具90分內(nèi)容講解工具介紹小組討論第二
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先發(fā)力TM銷售管理概 述許多的銷售經(jīng)理（可能是新手，也可能是老手）總是掙扎在救火的路上，那里的火勢(shì)大就往哪里去。銷售經(jīng)理總是疲憊地應(yīng)對(duì)災(zāi)難，就這就是大多數(shù)銷售經(jīng)理的生活。而唯一的解決方式就是：先發(fā)力?，也就是要先發(fā)制人制事。先發(fā)力TM銷售管理能夠讓您：使用更少的時(shí)間來完成任務(wù)專注于未來，而非忙著撲火激發(fā)銷售人員達(dá)成目標(biāo)關(guān)注銷售人員成為優(yōu)秀玩家建立先發(fā)力的文化，讓銷售人員管理自己增進(jìn)日常的工作效率減少時(shí)間于無用功使用教練和輔導(dǎo)技巧來提升銷售人員的能力建立和管理銷售指標(biāo)，能夠更好預(yù)測(cè)營(yíng)業(yè)額面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此
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先發(fā)銷售管理概 述許多的銷售經(jīng)理（可能是新手，也可能是老手）總是掙扎在救火的路上，那里的火勢(shì)大就往哪里去。銷售經(jīng)理總是疲憊地應(yīng)對(duì)災(zāi)難，就這就是大多數(shù)銷售經(jīng)理的生活。而唯一的解決方式就是：先發(fā)，也就是要先發(fā)制人制事。先發(fā)銷售管理能夠讓您：使用更少的時(shí)間來完成任務(wù)，專注于未來，而非忙著撲火為市場(chǎng)開發(fā)做準(zhǔn)備，增速銷售人員的業(yè)績(jī)達(dá)成激發(fā)銷售人員達(dá)成目標(biāo)關(guān)注銷售人員成為優(yōu)秀玩家建立先發(fā)的文化，讓銷售人員管理自己增進(jìn)日常的工作效率減少時(shí)間于無用功使用教練和輔導(dǎo)技巧來提升銷售人員的能力建立和管理銷售指標(biāo)，能夠更好預(yù)測(cè)營(yíng)業(yè)額面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己
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現(xiàn)代化銷售管理之基礎(chǔ)篇概 述面對(duì)市場(chǎng)的快速變化和技術(shù)的日新月異，一個(gè)機(jī)構(gòu)必須增加靈活性和提高客戶滿意度，從而使自己獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，所有的機(jī)構(gòu)都在不斷提升學(xué)習(xí)能力。如果機(jī)構(gòu)中的個(gè)人不利用每天都會(huì)碰到的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，機(jī)構(gòu)也就失去進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員自我激勵(lì)，增加團(tuán)隊(duì)的向心力；認(rèn)知市場(chǎng)信息的反饋能夠即時(shí)及準(zhǔn)確；在管理的過程中，能夠有效管理工作、人員及時(shí)間。學(xué)習(xí)流程在課程中，學(xué)員將通過不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)，來學(xué)習(xí)以下課題：（這些活動(dòng)將包括小組與全體討論、個(gè)人與結(jié)對(duì)練習(xí)，視頻觀看等…）當(dāng)責(zé)的定義及意義當(dāng)責(zé)的關(guān)鍵時(shí)刻及過程銷售策略同心圓目標(biāo)的設(shè)定及傳遞同理心的溝通技巧時(shí)間管理的
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向上溝通及匯報(bào)概 述一般的溝通或匯報(bào)的培訓(xùn)所傳授的技巧，在和平行單位或下屬的情況下是很有效的。但是碰到對(duì)上匯報(bào)的時(shí)候，就出現(xiàn)問題。其實(shí)，不是技巧不對(duì)，而是對(duì)象不同。因?yàn)椋霞?jí)主管不是一般人，他們的需求和壓力與一般人不同。他們不會(huì)按照你的思路走，更不會(huì)有耐心聽你說完所有的故事，就直接提問。如果沒有得到他想要的答案，客氣的時(shí)候就要你回去重寫，不客氣就直接罵人。在我工作的生涯中，見過許多人在向上匯報(bào)結(jié)束后，就立馬離職。于是很多人會(huì)說：老板就是這樣，跳躍式思考。向上溝通及匯報(bào)是任何一個(gè)員工在組織內(nèi)成長(zhǎng)必經(jīng)的過程，但永遠(yuǎn)是個(gè)痛。因?yàn)閷?duì)于沒有做過上級(jí)的工作，就很難理解上級(jí)的決策模式是什么？本課程的設(shè)計(jì)就是
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向上管理超越期望概述有無數(shù)的課程教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦咝У墓芾碚呒邦I(lǐng)導(dǎo)者，卻很少有效的課程教導(dǎo)我們?nèi)绾文軌虺蔀橐粋€(gè)高效的員工。最后我們就不知道該如何與領(lǐng)導(dǎo)建立關(guān)系，要么就是把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作長(zhǎng)輩、要么就是把領(lǐng)導(dǎo)作為抱怨的主題?，F(xiàn)在，我們必須重新定義一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，如何有效向上管理而能有效管理部屬超越期望。向上管理并不是要玩弄政治，也不是要去控制或操縱領(lǐng)導(dǎo)，而是去理解領(lǐng)導(dǎo)的性格及風(fēng)格，在能夠在提出提案的時(shí)候，能夠配合領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格而調(diào)整匯報(bào)的方式，進(jìn)而能夠提高工作的效率。模塊學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹時(shí)間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開場(chǎng)（客戶方）破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？30分內(nèi)容講解猜猜看小組討論第一單元向上