王大泓 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 高效溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王大泓老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
王大泓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任務(wù)推進(jìn)》【Training background/培訓(xùn)背景】 目標(biāo)管理可以推動(dòng)組織經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以實(shí)現(xiàn)組織運(yùn)營的價(jià)值增值；有助于將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化日常的執(zhí)行動(dòng)作；有助于將組織的經(jīng)營壓力傳遞到基層崗位；是組織發(fā)展的重要管理手段之一。就目前國內(nèi)很多組織的實(shí)際情況看，普遍存在以下問題： 1、強(qiáng)調(diào)從上到下，而缺少了從下往上和共同的參與。 2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解缺少關(guān)鍵成果、關(guān)鍵途徑與衡量標(biāo)準(zhǔn)的支撐。 3、各自為政，導(dǎo)致各層級(jí)目標(biāo)缺少一致性與協(xié)調(diào)性。 4、忽略了執(zhí)行人對(duì)任務(wù)、執(zhí)行方法的認(rèn)同與理解。 5、缺少有效的反饋與過程改善。 6、缺少了
講師：王大泓查看詳情
《八度效能-領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理模式升級(jí)》版權(quán)課八度效能領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于組織戰(zhàn)略落地中關(guān)于效能模型深度開發(fā)出的人本管理技術(shù)，是一種用于人員開發(fā)和幫助員工自主實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的模式和方法，使員工在組織中能以最大的熱情和創(chuàng)造性來工作，并把個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合在一起的策略，是行為心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的應(yīng)用。本課程深入探討了八度效能領(lǐng)導(dǎo)的管理思維、方式與流程，系統(tǒng)地解決領(lǐng)導(dǎo)如何轉(zhuǎn)型的問題?！菊n程背景】中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中新技術(shù)、新業(yè)態(tài)都不斷涌現(xiàn)，給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但就目前的現(xiàn)狀看，我
講師：王大泓查看詳情
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景 “賦能”作為組織人才發(fā)展的重要領(lǐng)導(dǎo)能力，是建立在組織明確的發(fā)展目標(biāo)、明確的職責(zé)權(quán)限、利益分享、約束條件等規(guī)則的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造人才發(fā)展的機(jī)會(huì)、條件和環(huán)境；讓人才找準(zhǔn)在組織的角色，堅(jiān)守責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；是一個(gè)不斷跨越的螺旋上升的過程。通過組織賦能的環(huán)境營造，得以讓成員在激發(fā)的狀態(tài)下不斷成長與價(jià)值創(chuàng)造，充分發(fā)揮其聰明才智與潛能。 《賦能領(lǐng)力》課程從組織賦能的文化、制度與行為心理等層面進(jìn)行解析。并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的自我管理能力、組織能力、培育能力和感召力等方面進(jìn)行思維與意識(shí)的建立，形成賦能領(lǐng)導(dǎo)模式的“抓手”，從而更有效的提升領(lǐng)導(dǎo)的影響力。課程受益 ? 了解組織賦能模型與管控節(jié)點(diǎn)
講師：王大泓查看詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與效能釋放》【課程背景】中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下，市場對(duì)作為國家“經(jīng)濟(jì)神經(jīng)”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多金融組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題，也有經(jīng)營意識(shí)與思路的問題，也有內(nèi)部管理以及人員意愿、素質(zhì)和能力的問題。單從管理環(huán)境而言，這一變化會(huì)帶給我們四個(gè)顯而易見的變化。1、目標(biāo)會(huì)越來越高。2制度、要求會(huì)越來越細(xì)。3、考核會(huì)越來越嚴(yán)。4、任務(wù)會(huì)越來越多。而這些變化會(huì)讓
講師：王大泓查看詳情
《團(tuán)隊(duì)管理模式與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程綱要【課程背景】中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下，市場對(duì)作為國家“經(jīng)濟(jì)神經(jīng)”的金融業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多金融組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題，也有經(jīng)營意識(shí)與思路的問題，也有內(nèi)部管理以及人員意愿、素質(zhì)和能力的問題。單從管理環(huán)境而言，這一變化會(huì)帶給我們四個(gè)顯而易見的變化。1、目標(biāo)會(huì)越來越高。2制度、要求會(huì)越來越細(xì)。3、考核會(huì)越來越嚴(yán)。4、任務(wù)會(huì)越來越多。而這
講師：王大泓查看詳情
金牌課程《組織變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程綱要【課程背景】中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴(kuò)內(nèi)需”到“供給側(cè)”；從“求基量”到“求質(zhì)量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調(diào)整中都會(huì)給國內(nèi)各行各業(yè)帶來相應(yīng)的危機(jī)和挑戰(zhàn)。在這種新形勢(shì)下，市場對(duì)各行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看，我們很多組織的變革與調(diào)整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制的問題，也有經(jīng)營意識(shí)與思路的問題，也有內(nèi)部管理以及人員意愿、素質(zhì)和能力的問題。單從管理環(huán)境而言，這一變化會(huì)帶給我們四個(gè)顯而易見的變化：目標(biāo)會(huì)越來越高。制度、要求會(huì)越來越細(xì)。考核會(huì)越來越嚴(yán)。任務(wù)會(huì)越來越多。而這些變化會(huì)讓每一位從業(yè)人員的壓力越來越大