王大泓 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 高效溝通
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如何讓你的團(tuán)隊煥發(fā)活力——《引爆-非物質(zhì)激勵》課程背景如何在工作中調(diào)動員工的積極性，激發(fā)全體員工的創(chuàng)造力，使團(tuán)隊更具活力，是管理者的核心能力之一。也是企業(yè)快速發(fā)展過程中不可缺少的動力要素。如果管理者對于“激勵”沒有深層次的理解，在管理過程中出現(xiàn)激勵導(dǎo)向、激勵層級、激勵方式與激勵程度混亂的現(xiàn)象 ，將會導(dǎo)致管理者以及所屬團(tuán)隊活力下降，整體效率低下的結(jié)果。一方面，管理者身心疲憊，更多時間在忙于“救火”。另一方面，團(tuán)隊成員面對工作無所適從、工作意愿缺失、能力成長緩慢、缺乏主動性、經(jīng)常被動式的工作等現(xiàn)象普遍存在。那么，如何進(jìn)行適度有效地激勵呢？如何讓你的團(tuán)隊煥發(fā)活力呢？《引爆-非物質(zhì)激勵》課程從營造團(tuán)隊
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《引爆-非物質(zhì)激勵與動機(jī)管理》課程背景如何在工作中基于動機(jī)調(diào)動員工的積極性，激發(fā)全體員工的創(chuàng)造力，使團(tuán)隊更具活力，是管理者的核心能力之一。也是企業(yè)快速發(fā)展過程中不可缺少的動力要素。如果管理者對于“動機(jī)”沒有深層次的理解，在管理過程中出現(xiàn)激勵導(dǎo)向、激勵層級、激勵方式與激勵程度混亂的現(xiàn)象 ，將會導(dǎo)致管理者以及所屬團(tuán)隊活力下降，整體效率低下的結(jié)果。一方面，管理者身心疲憊，更多時間在忙于“救火”。另一方面，團(tuán)隊成員面對工作無所適從、工作意愿缺失、能力成長緩慢、缺乏主動性、經(jīng)常被動式的工作等現(xiàn)象普遍存在。那么，如何進(jìn)行適度有效地“動機(jī)管理”與激勵呢？如何讓你的團(tuán)隊煥發(fā)活力呢？《引爆-非物質(zhì)激勵與動機(jī)管理
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金牌課程 《教練技術(shù)與快速成長型團(tuán)隊》課程背景 如何盡快形成企業(yè)內(nèi)部的核心競爭力？形成穩(wěn)定的績效？企業(yè)的創(chuàng)新（發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力）與發(fā)展所需的能力結(jié)構(gòu)與知識結(jié)構(gòu)的快速更新與升級到底如何完成？新員工的能力與素質(zhì)如何盡快得到提升，從而融入團(tuán)隊，形成有效的團(tuán)隊協(xié)作？面對這一系列的問題，許多企業(yè)引入了市面上流行的基于心理學(xué)的NLP，Coaching等“教練技術(shù)”，給企業(yè)帶來了很大的幫助。但同時也體現(xiàn)出了一些問題和困惑。大多數(shù)教練技術(shù)的授課對象都是針對企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)，他們的教練對象與大量的基層工作者的工作性質(zhì)存在著很大的差異；涉及的技術(shù)短時間無法駕馭，需要長期的實踐與多學(xué)科知識的補(bǔ)充；教練的形式
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金牌課程《高效的360溝通與情緒管理》課程背景工作中，溝通無處不在，工作的計劃、執(zhí)行、協(xié)作、改善、匯報，客戶的維護(hù)與開發(fā)等等都離不開溝通。但是，我們每個人怎么說、怎么做很大一部分是由我們怎么想、怎么看來決定的。所以，工作中的方方面面因素都有可能導(dǎo)致最終的溝通不暢。而面對工作中與客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通過程中，客戶有抵觸，無法形成業(yè)務(wù)推進(jìn)；同事不配合，辦事效率無法提升；領(lǐng)導(dǎo)不理解，總是費力不討好……這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列的問題其實都是“溝通乏力”所造成的，有沒有一種溝通方式，可以提升溝通的有效性，增加客戶滿意度，提升業(yè)績；同事之間更為默契，；領(lǐng)導(dǎo)意圖更好的執(zhí)行……,《高效的360
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金牌課程《高效的360溝通》課程背景工作中，溝通無處不在，工作的計劃、執(zhí)行、協(xié)作、改善、匯報，客戶的維護(hù)與開發(fā)等等都離不開溝通。但是，我們每個人怎么說、怎么做很大一部分是由我們怎么想、怎么看來決定的。所以，工作中的方方面面因素都有可能導(dǎo)致最終的溝通不暢。而面對工作中與客戶、同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通過程中，客戶有抵觸，無法形成業(yè)務(wù)推進(jìn)；同事不配合，辦事效率無法提升；領(lǐng)導(dǎo)不理解，總是費力不討好……這些問題背后的成因到底是什么呢？這一系列的問題其實都是“溝通乏力”所造成的，有沒有一種溝通方式，可以提升溝通的有效性，增加客戶滿意度，提升業(yè)績；同事之間更為默契，；領(lǐng)導(dǎo)意圖更好的執(zhí)行……,《如何進(jìn)行高效的360溝
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《打破“部門墻”——跨部門溝通與協(xié)作》課程背景跨部門溝通與協(xié)作問題是系統(tǒng)性問題，其中組織文化、組織流程與分工所占比例最大，其次是組織溝通的機(jī)制和人員的溝通技巧。而依靠單一方法來解決跨部門溝通的問題往往起不到作用。因此，必須進(jìn)行系統(tǒng)式的推進(jìn)來解決。在溝通的過程中如果出現(xiàn)不暢，往往是因為一些錯誤行為導(dǎo)致的：對組織整體目標(biāo)沒有達(dá)成共識部門及崗位的職責(zé)劃分不清晰導(dǎo)致角色立場的偏差關(guān)鍵性指標(biāo)KPI設(shè)定缺少聯(lián)動個人缺少溝通的意識與技巧部門間缺少歸屬及凝聚導(dǎo)致關(guān)系緊張部門間缺少有效的跨部門溝通平臺與機(jī)制……那么，應(yīng)該如何通過具體的行為與動作，使部門間及各崗位間的溝通更加有效呢？如何盡快大家建立良好的工作關(guān)系