薪中有術——企業(yè)薪酬管理體系完善與薪資體系設計實操訓練

  培訓講師：李彬

講師背景：
EPP李彬老師清華、北大、浙大、西安交通大學、中山大學、亞太經合組織（APEC）客座教授國家人社部HRTP人力資源證書授課講師格局商學企業(yè)大學校長訓練營特聘講師智聯(lián)招聘全國認證講師網易中華講師網聯(lián)合評選“中國百強講師”數家企業(yè)外部董事與管理 詳細>>

李彬
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薪中有術——企業(yè)薪酬管理體系完善與薪資體系設計實操訓練詳細內容

薪中有術——企業(yè)薪酬管理體系完善與薪資體系設計實操訓練

一 、企業(yè)薪酬管理的三大訴求

研討：企業(yè)為什么要給員工發(fā)薪水？

案例&方法：“先有雞，還是先有蛋”并不是問題，關鍵看薪酬機制是否到位。

（一）內部公平

方法：不患寡，患不均——薪資管理必須實現的“八大公平”（EPP薪酬8E理論）。

案例&方法：以崗定薪，薪隨崗變。

方法：用薪酬結構提升薪資的公平性。

（二）外部競爭

案例：薪酬水平外部調查工作的誤區(qū)

方法：明確崗位外延，清晰薪酬內涵。

方法：利用靠譜的渠道做薪資調查。

（三）激勵引導

故事：讓大學生不再踐踏草坪的校園保安——引導比管理更有效。

案例與研討：年終評優(yōu)，到底是為了什么？

案例：引導員工業(yè)績行為的薪酬政策（涉及職能、研發(fā)、銷售等多個崗位類別）。

二、企業(yè)薪酬管理的三大理念

（一）共贏薪酬

案例&方法：如何發(fā)好年終獎？

案例&方法：利用薪酬政策消除“本位主義”。

研討：企業(yè)如何把“蛋糕”做大？

方法：要獎勵，更要激勵——獎勵與激勵的區(qū)別。

案例：某企業(yè)人才育成系統(tǒng)的核心承載機制——共贏薪資體系。

(二) 價值薪酬

方法：企業(yè)經營是價值創(chuàng)造、價值評價與價值分配的過程。

工具與方法：薪資標準 ≠ 實發(fā)薪資 —— EPP三層薪酬管理模型及應用

案例&方法：讓員工履職到位——崗位工資核發(fā)誤區(qū)與改善。

案例&方法：讓員工明確并達成年度任務目標——績效工資核發(fā)誤區(qū)與改善。

案例&方法：走，只能啃饅頭；跑，就可吃面包——獎勵性薪資的妙用。

案例&方法：生日蛋糕發(fā)放方式的持續(xù)改善——讓福利成為生產力。

(三)全面薪酬

1、“薪”與“酬”是兩回事—— 薪酬 = 薪  酬

工具：EPP全面薪酬模型

2、員工多形式非物質激勵

全景案例：不要把員工培養(yǎng)得只認錢——激勵下屬的十八般武藝（愿景激勵、氛圍激勵、職業(yè)發(fā)展激勵、職位激勵、事業(yè)成果激勵、日常溝通激勵等）

三、現代企業(yè)薪資體系設計

模型：構建企業(yè)薪資管理體系的五大步驟——EPP薪資體系構建與管控系統(tǒng)

（一） 崗位工作分析與職位說明

工具：與崗位價值評估聯(lián)動的《職位說明書》

（二） 崗位評估

工具 & 實操演練：點因素崗位評估體系（美世國際職位評估體系（IPE））

方法：崗位價值評價的原則、誤區(qū)與實操經驗

方法：崗位評估委員組建與評價實施過程的關鍵

工具 & 方法：《崗位等級表》設計

（三） 員工薪資水平設計與套改實施

方法：確定企業(yè)薪資總額的多種方法

案例&演練&方法：崗位薪資水平（中位值）測算與調適

方法：讓員工的“錢景”更廣闊——寬帶薪酬。

工具：《薪資等級表》

方法：員工薪資水平套級的原則、方法與要領

工具：《員工薪資套改測算表》

案例：我平穩(wěn)實施的萬人薪資大調整——工作落地思路與專業(yè)方法齊并重。

（四）員工薪資結構設計

研討&方法：大牌外企為什么敢發(fā)放高額固定薪資——決定固定薪資與活動薪資比例的核心要素。

案例&演練&方法：讓員工收入水平與業(yè)績達成風險成正比。

案例&工具：《薪資結構表》

方法：新、舊薪資結構的換算

四、在職分紅股激勵

視頻&解析：《喬家大院》——讓員工與企業(yè)結為利益共同體、事業(yè)共同體。

（一）在職分紅股激勵操作的四大誤區(qū)

（二）在職分紅股激勵的三種模式

1、超目標利潤激勵模式

2、虛擬股份激勵模式

3、遞增式股權激勵模式

（三）在職分紅股激勵實操要點

工具：在職分紅股激勵實操之“十定”

全景案例：在職分紅股激勵實操落地（含實操工具與模版）

五、企業(yè)薪資成本管控

案例&方法：企業(yè)薪資成本管控的核心理念

案例&方法：企業(yè)薪資成本管控的六大措施

六、員工薪酬管理問題化解與經驗分享

問題1：如何化解新老員工“工資倒掛”的現象？

問題2：如何實現薪資的跨系統(tǒng)（分子公司、區(qū)域、行業(yè)）平衡？

問題3：如何處理不出業(yè)績的高底薪人員？

問題4：員工“立大功”，漲工資，還是發(fā)獎金？

……

 

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