策略性供應(yīng)商管理

  培訓(xùn)講師:申明江

講師背景:
申明江老師物流采購供應(yīng)鏈實(shí)戰(zhàn)管理專家英國CIPS國際采購與供應(yīng)認(rèn)證培訓(xùn)師;《中國物流行業(yè)崗位規(guī)范指導(dǎo)叢書》副主編;《國際物流職業(yè)經(jīng)理人知識體系指導(dǎo)》編委成員;《中國海關(guān)》雜志、《物流時(shí)代》、《現(xiàn)代物流報(bào)》、《物流》供應(yīng)鏈專欄常年特約撰稿人。 詳細(xì)>>

申明江
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策略性供應(yīng)商管理詳細(xì)內(nèi)容

策略性供應(yīng)商管理

【課程大綱】

**部分:新商業(yè)環(huán)境下的供應(yīng)鏈一體化

n 21世紀(jì)商業(yè)環(huán)境的新變化及采購職業(yè)前景

n 采購在供應(yīng)鏈中定位及意義(sc/scm/SCOR  SPDL  本質(zhì) 目標(biāo) 方向)

n 供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)與供應(yīng)商關(guān)系異同

n 策略性供應(yīng)商管理細(xì)分采購策略,商品策略,談判策略,架構(gòu)策略

  思考:生活中買米、肉、青菜、策略有何不同?

        買菜與買電器又有何不同?

n 不同生產(chǎn)環(huán)境下對應(yīng)的采購戰(zhàn)略

n 做好市場分析

n 戰(zhàn)略采購下的采購組織架構(gòu)與流程

模型:供應(yīng)商長期、中期,短期管理關(guān)鍵點(diǎn)

第二部分:供應(yīng)商三階管理

導(dǎo)入:富士康的供應(yīng)商管理體系---學(xué)分類和集采

**講:事前選擇---供應(yīng)商開發(fā)---選擇比努力更重要

思考:了解自己的需求

n 資質(zhì)—全  (信譽(yù)  資質(zhì)  理念)

n 能力—深   (質(zhì)量 成本  交付)

n 財(cái)務(wù)—透  (清償能力  運(yùn)營能力  盈利能力)

案例:美泰公司召回美國市場的75000只芭芘娃娃事件

     阿斯頓馬丁召回17490輛跑車事件

     信義汽車供應(yīng)商現(xiàn)場評估**實(shí)踐

經(jīng)歷分享:HOLI公司對供應(yīng)商實(shí)地考察過程操作過程

思考:供應(yīng)商選擇有什么原則?(合適 基數(shù) 共贏 TCO)

練習(xí):你如何面對供應(yīng)商的折扣?《供應(yīng)商評估辦法》

工具:《供應(yīng)商評估表》《財(cái)務(wù)指標(biāo)分析表》《供應(yīng)商現(xiàn)場評審表》

     《供應(yīng)商問券調(diào)查》

第二講:事中控制-------不能以選代管如同不能能賽代練

n 成本  (三維成本控制)單價(jià)不等于成本

n 質(zhì)量  (預(yù)防控制檢測)

n 交付  (DP  LT 跟催)  

案例:上海福喜過期肉制品將洋快餐推高風(fēng)口浪尖

討論:低庫存來源于計(jì)劃,如何制定采購計(jì)劃?

     獨(dú)立庫存與相關(guān)庫存策略有何不同?

故事:從扁鵲治病看供應(yīng)商質(zhì)量管理

工具:《供應(yīng)商成本拆分表》《供應(yīng)商訂單跟催表》《盈虧平衡點(diǎn)分析》

第三講:事后評估-----評估的是能力  評定的是績效

n 道:關(guān)系建立  

觀點(diǎn):關(guān)系的**高形式—供應(yīng)商集成

案例:某公司簽訂戰(zhàn)略關(guān)系框架協(xié)議流程  

注意:供應(yīng)商關(guān)系結(jié)束管理要點(diǎn)  《供應(yīng)商評估辦法》

n 器:評定方法------360 度供應(yīng)商評鑒稽核系統(tǒng)

方法論:給對方數(shù)據(jù),分析問題,提出解決方案,提供資源支持

n 術(shù):能力開發(fā)

案例:邁瑞醫(yī)療供應(yīng)商關(guān)系策略

     東芝泰格與供應(yīng)商合作項(xiàng)目降低成本的實(shí)踐

思考:供應(yīng)商早期參與ESI 的多視角分析    ESI價(jià)值 數(shù)據(jù)證明

     為什么日本的牧人模式能打敗美國獵人模式

參與項(xiàng)目分享:上海通勝公司的供應(yīng)商扶持戰(zhàn)略

工具:《供應(yīng)商評定表》《項(xiàng)目管理》SWOT  象限分析  ABC

第三部分:采購成本管理從戰(zhàn)略到實(shí)現(xiàn)

n 五大思想 (思想  系統(tǒng)  平衡  風(fēng)險(xiǎn)  靈活)

n 必備素養(yǎng) (專業(yè)能力  責(zé)任心態(tài)  學(xué)習(xí)習(xí)慣  持續(xù)改善)

n 必備工具 (流程控制  問題診斷  問題解決  項(xiàng)目管理)

n 學(xué)習(xí)自檢:531模型 或  4F模型

n 提問和問答

 

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第三方物流轉(zhuǎn)型升級與市場拓展策略課程背景:1.同質(zhì)化服務(wù)導(dǎo)致價(jià)格競爭,讓市場越來越難2.企業(yè)的要素成本越來越高,讓利潤越來越薄3.終端需求的訂單的碎片化,需響應(yīng)越來越快4.作為重資產(chǎn)的第三方,如何應(yīng)對當(dāng)前物流市場我們將從以下三個(gè)維度打造競爭力:5.運(yùn)用精益手法,降低運(yùn)營成本6.創(chuàng)新贏利模式,新增加利潤點(diǎn)7.進(jìn)化管理模式,提升管理效率課程收益:1.了解第三方物

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制造業(yè)全流程庫存控制策略課程背景:1.客戶端需求常常發(fā)生波動,預(yù)測不準(zhǔn),供應(yīng)商又不配合,怎樣設(shè)計(jì)庫存水準(zhǔn)2.為什么精心設(shè)計(jì)的安全庫存,往往不安全,不是積壓,就是缺料3.為什么上了ERP,物料計(jì)劃還是不準(zhǔn),不是多余,就是短缺4.為什么庫存成本居高不下,怎樣將躺在倉庫的睡覺的錢變成現(xiàn)金5.如何有效的平衡OTD(及時(shí)交貨)與ITO(庫存周轉(zhuǎn)率)的矛盾6.面臨日趨嚴(yán)

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冷鏈物流運(yùn)營實(shí)務(wù)課程背景:1.中國冷鏈物流運(yùn)營商業(yè)模式有哪些2.如何控制解決“冷鏈不冷”3.冷鏈庫存、倉儲、配送如何運(yùn)管4.冷鏈成本如何管控課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天授課對象:冷鏈物流企業(yè)老板、高管、倉儲、采購、配送相關(guān)從業(yè)人員授課風(fēng)格:實(shí)踐教練型、激情演繹學(xué)習(xí)方式:案例解析、互動參與、小組討論、頭腦風(fēng)暴、案例解析課程大綱第一部分:中國冷鏈物流現(xiàn)狀與商業(yè)模式

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醫(yī)藥流通企業(yè)物流運(yùn)營實(shí)務(wù)課程背景:1.庫存水平高漲,訂單缺貨頻繁2.呆滯庫存處置,窮于精力應(yīng)付3.訂單分揀作業(yè),資源配置不均4.客戶響應(yīng)快速,配送成本居高課程收益:1.掌握醫(yī)藥流通企業(yè)庫存控制方法2.精通醫(yī)藥配送中心高效作業(yè)方法3.解決客戶配送成本與速度的方法課程體系:課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天授課特征:1.案例剖析深入,理論結(jié)合實(shí)際2.學(xué)習(xí)方式互動、講授、

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[pic]《精益物流管理》課程背景:1.物流成本是企業(yè)第三方利潤源,如何挖掘?2.物流效率直接影響客戶滿意度,如何提升?3.物流戰(zhàn)略決定企業(yè)的戰(zhàn)略水平,如何強(qiáng)化?4.企業(yè)物流逐漸向物流企業(yè)轉(zhuǎn)化,如何實(shí)施?課程收益:1.識別物流管理浪費(fèi)現(xiàn)象(運(yùn)輸、倉儲、搬運(yùn)、分揀、配送、包裝等)2.熟練運(yùn)用運(yùn)輸、倉儲、搬運(yùn)、分揀、配送、包裝等優(yōu)化方法與工具3.掌握物流流程優(yōu)化

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供應(yīng)商報(bào)價(jià)拆分與采購成本控制課程背景:1.市場供應(yīng)商越來越強(qiáng)勢,采購陷入被動,應(yīng)如何布局2.16年10月起,市場掀起原材料漲價(jià)潮,應(yīng)如何破局3.終端品越賣越便宜,上游材料越來越貴,應(yīng)如何解局4.企業(yè)全面考核成本、交付、質(zhì)量,鐵三角如何去平衡5.供方報(bào)價(jià)明知有水,應(yīng)如何分拆,如何建立成本標(biāo)準(zhǔn)6.采購物資種類繁多,成本降低從誰下手,應(yīng)如何切入7.管理大學(xué)彼得●德

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[pic]供應(yīng)鏈計(jì)劃與庫存優(yōu)化課程背景:1.企業(yè)是否庫存水平高漲,缺貨率卻愈加頻繁2.企業(yè)是否急單引起插單,效率低下矛盾重重3.企業(yè)是否庫存周轉(zhuǎn)率低,資金需求高于同行4.是否面臨訂單批量越小,交付期越短的壓力5.是否安全庫存標(biāo)準(zhǔn)不變,從來沒有動態(tài)調(diào)整6.是否通用一種預(yù)測模型,缺乏分而治之策略7.采購生產(chǎn)銷售相互獨(dú)立,缺乏系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程收益:1.了解供應(yīng)鏈兩

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高效倉儲管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練課程背景:1.倉庫空間永遠(yuǎn)不夠用2.賬物一致永遠(yuǎn)不精準(zhǔn)3.工作負(fù)荷永遠(yuǎn)不平衡4.倉儲現(xiàn)場永遠(yuǎn)不清潔5.出貨發(fā)料永遠(yuǎn)不夠快6.倉儲員工永遠(yuǎn)不固定課程收益:1.了解倉儲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢2.掌握倉儲作業(yè)流程設(shè)計(jì)原則與優(yōu)化方法3.掌握倉儲布局原則與優(yōu)化方法4.掌握包裝、搬運(yùn)、儲位、訂單管理高效作業(yè)方法5.掌握提高賬物一致準(zhǔn)確率、實(shí)現(xiàn)FIFO的

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