敏捷課程設(shè)計與呈現(xiàn)四元十步法

? 課程大綱

破冰活動:畫老師

前言：成人培訓(xùn)的概念和特點

一、 培訓(xùn)為何沒有效果?

1、 影響培訓(xùn)效果的三個因素

2、 學(xué)習(xí)效果金字塔

二、 教學(xué)指導(dǎo)核心思想

1、 “教育不是灌輸而是點燃”的教學(xué)理念解釋

2、 以“學(xué)員為主、內(nèi)容為王”的教學(xué)思想

3、 學(xué)員個性分析

三、 培訓(xùn)師風(fēng)格分析

1、 識別培訓(xùn)師自我風(fēng)格

2、 不同培訓(xùn)風(fēng)格的優(yōu)勢和相對不足

3、 強化自我培訓(xùn)風(fēng)格

實操練習(xí)：學(xué)員做授課風(fēng)格測試，講師解讀

**步：培訓(xùn)需求調(diào)查---以企業(yè)績效為導(dǎo)向的需求分析

一、    培訓(xùn)需求調(diào)查

1、 企業(yè)培訓(xùn)的三個原則

1） 學(xué)員為中心

2） 任務(wù)為導(dǎo)向

3） 體驗為關(guān)鍵

2、 企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查的四個誤區(qū)

1） 調(diào)查對象錯誤

2） 調(diào)查內(nèi)容錯誤

3） 調(diào)查目的錯誤

4） 調(diào)查方法錯誤

   2、培訓(xùn)需求的三個來源：組織層面、團隊層面、個人層面

3、 企業(yè)需求調(diào)查的五個方法：觀察、訪談、測試、案例、調(diào)查

第二步：確定培訓(xùn)方向---找到企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵點，對癥下藥

一、 培訓(xùn)課程設(shè)計的三個方向：“新、關(guān)、痛”

二、 培訓(xùn)解決什么問題：PROBLEM? QUESTION?

三、 培訓(xùn)能解決的三類問題ASK：知識，態(tài)度，技能

實操練習(xí)：學(xué)員設(shè)計自己的授課方向及類型

第三步：設(shè)置培訓(xùn)目標---確定培訓(xùn)要達成的目標

一、 培訓(xùn)標題的四個標準;:字少、實用、、專業(yè)、新穎

二、 培訓(xùn)標題設(shè)計的類型：單標題和雙標題

三、 吸引學(xué)員興趣的課程目標“三道門”：

1） 目標

2） 理由

3） 要點

四、 培訓(xùn)目標設(shè)置的關(guān)鍵點：

1） 3-7個目標

2） 關(guān)鍵詞設(shè)置

實操練習(xí)：學(xué)員設(shè)計自己的課程標題與課程目標

第四步：課程的首尾設(shè)計---一鳴驚人的開場白與意猶未盡的結(jié)尾

    一、精彩開場導(dǎo)入

1、 讓你死得快的十大開場白

2、 成功開場白的目的

3、 九大開場白方法

4、 完整的開場六步驟

實操練習(xí)：學(xué)員設(shè)計自己的課程的開場白并練習(xí)呈現(xiàn)

   二、意猶未盡的結(jié)尾設(shè)計

1、 失敗的結(jié)尾方式

2、 五種常用的結(jié)尾方法

實操練習(xí)：學(xué)員設(shè)計自己的課程的結(jié)尾方式并練習(xí)呈現(xiàn)

第五步：富有邏輯性的課程-----結(jié)構(gòu)化設(shè)計

一、金字塔結(jié)構(gòu)的原理

1、 從上到下

2、 上下包容

3、 橫向并列

二、金塔原理的三種結(jié)構(gòu)

1、并列

2、遞進

3、因果

三、課程結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計（軟件操作）

1、思維導(dǎo)圖的軟件畫圖應(yīng)用

2、三段式矩陣圖的畫圖應(yīng)用

四、具體內(nèi)容的呈現(xiàn)設(shè)計

1、經(jīng)典的中國菜：觀點 故事

2、經(jīng)典的好萊塢：壞蛋 英雄

3、經(jīng)典的喬布斯：問題 方法

實操練習(xí)：學(xué)員設(shè)計自己的課程的結(jié)構(gòu)圖并上臺呈現(xiàn)，講師點評

第六步：案例組織----課程內(nèi)容的精華設(shè)計

一、 課程內(nèi)容的設(shè)計要求

1、 重要性高

2、 發(fā)生頻率高

3、 學(xué)習(xí)難度大

4、 必須要有專家

二、 課程內(nèi)容選擇的重要性評估表

三、 案例收集的渠道

1、 案例庫

2、 專家經(jīng)驗

3、 業(yè)務(wù)資料

4、 科學(xué)理論

四、 選擇案例的流程：個人經(jīng)驗 理論知識=組織經(jīng)驗

五、 選擇典型案例的四大標準

1、 沖突性

2、 真實性

3、 典型性

4、 完整性

六、 分析案例的模板

1、 STAR模板：背景、任務(wù) 挑戰(zhàn)、行動 思考、結(jié)果 影響

實操練習(xí)：學(xué)員設(shè)計自己的課程中的一到兩個案例

第七步：精美的課件制作—課件PPT制作技巧

一、 PPT制作的五大禁忌

二、  PPT 設(shè)計的三大原則：一目了然、簡單實用、圖文匹配

三、  PPT呈現(xiàn)的三通道法則

四、  PPT課件制作的技巧

1） 標題與正文：字體的選擇

2） 模板的設(shè)計

3） 有效利用母版

4） 排版與圖片的美編

5） 動畫的設(shè)計

五、 講師手冊與學(xué)員手冊制作的設(shè)計

六、 課程培訓(xùn)大綱的設(shè)計

訓(xùn)練：學(xué)員跟著老師的步驟一起美化、制作自己的PPT課件

第八步：瀟灑登臺—講師臺前魅力綻放

一、 擺脫心理陰影—輕裝上臺

1、 講師臺上十大硬傷

2、 講師上臺緊張的表現(xiàn)

3、 講師緊張的四大來源

4、 消除上臺緊張的五大方法

二、講師專業(yè)形象的塑造

1、不專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師形象表現(xiàn)：著裝、語言、道具、舉止等

2、塑造良好形象的55%、37%、8%原則

3、培訓(xùn)師氣場修煉---五型訓(xùn)練法（站、走，手勢、眼、表情）

4、上臺三字訣：穩(wěn)、大、慢

訓(xùn)練：學(xué)員臺風(fēng)訓(xùn)練（五型）并上臺呈現(xiàn)

二、聲音的三個關(guān)鍵：音調(diào)、節(jié)奏、停頓

三、聲音的兩種狀態(tài)：溝通狀態(tài)、投入狀態(tài)

訓(xùn)練：學(xué)員實操有感情的聲音練習(xí)

四、語言的魔力表達

1、語言的連貫性：

2、語言表達的原則

3、語言表達的注意事項

訓(xùn)練：學(xué)員實操有語言連貫性訓(xùn)練：繞口令的教學(xué)

五、語言表達的畫面感

1、PIC模塊化呈現(xiàn)

2、語言的調(diào)色板（觀看視頻，研究語言的亮色與暗色系傳遞的情緒）

訓(xùn)練：學(xué)員實操有語言的畫面感訓(xùn)練：故事演繹

第九步：魔力呈現(xiàn)—精彩的課堂互動

一、培訓(xùn)課堂的精彩互動

1、培訓(xùn)互動不佳的三種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)互動的四大原則

3、魅力互動13個方法及操作技巧

訓(xùn)練：學(xué)員設(shè)計自己的課程中的互動技巧與環(huán)節(jié)，并上臺呈現(xiàn)

第十步：Hold住全場—培訓(xùn)課堂高效控場

一、高效控場

1、培訓(xùn)課堂失控的幾種表現(xiàn)

2、應(yīng)對課堂上幾種不合作的學(xué)員的方法

3、處理學(xué)員的挑戰(zhàn)性問題的技巧

4、高效控場的七個方法及操作技巧

尾篇：課程總結(jié)與回顧

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