4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

  培訓(xùn)講師:丁大硼

講師背景:
丁大硼老師沙盤模擬管理專家現(xiàn)任中國(guó)沙盤講師聯(lián)盟高級(jí)合伙人、實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師十五年專注沙盤模擬培訓(xùn),中國(guó)首批沙盤模擬講師CCTV《贏在中國(guó)》商戰(zhàn)模擬冠軍導(dǎo)師、全部賽季特約裁判山東省創(chuàng)業(yè)大賽,第三屆總裁判、政府創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師曾任職百盛商業(yè)、大型上市教育集 詳細(xì)>>

丁大硼
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4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程詳細(xì)內(nèi)容

4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

課程綱要:

**部分  課程導(dǎo)入

? 熱身、破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

? 4D背景介紹


第二部分  4D系統(tǒng)的第五力

? 自然力與第五力

? 未管理的第五力

? 異常行為常態(tài)化的背后

? 第五力與人類行為

? 分析不可見的場(chǎng)

? 4D系統(tǒng)坐標(biāo)


第三部分  4D系統(tǒng)的二項(xiàng)診斷

診斷一:天生個(gè)性

? 你是誰?——天生個(gè)性測(cè)評(píng)

? 不同天生個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、 培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者

2、 包容型領(lǐng)導(dǎo)者

3、 展望型領(lǐng)導(dǎo)者

4、 指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者

? 人的天生個(gè)性與背景的匹配

? 如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)


診斷二:文化圖解

? 自我團(tuán)隊(duì)文化類型分析

? 健康組織的合理文化匹配結(jié)構(gòu)

? 團(tuán)隊(duì)文化類型與組織的戰(zhàn)略發(fā)展、客戶及成員的相互匹配


第四部分  4D系統(tǒng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力

? 偉大領(lǐng)導(dǎo)的核心品質(zhì)

? 領(lǐng)導(dǎo)者的行為管理:思想與情緒

? 兩類故事情節(jié)

? 五種情緒狀態(tài)

? 心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能:紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換

? 行為管理的方法:焦點(diǎn)管理(AMBR)

? 如何掌控情緒及選擇相應(yīng)的故事情節(jié)呈現(xiàn)


第五部分  4D系統(tǒng)的八項(xiàng)行為

? 表達(dá)感激欣賞

? 關(guān)注共同利益

? 適度包容他人

? 嚴(yán)格信守協(xié)議

? 表達(dá)務(wù)實(shí)樂觀

? 百分之百投入

? 避免職責(zé)抱怨

? 理清角色權(quán)責(zé)


第六部分  4D系統(tǒng)的背景轉(zhuǎn)換

? 你的困難情景

? 你渴望的結(jié)果

? 紅色故事情節(jié)

? 綠色故事情節(jié)

? 正體驗(yàn)的情緒

? 對(duì)比八項(xiàng)行為

? 行動(dòng)及請(qǐng)求

?

第七部分  課程總結(jié)

? CSW后續(xù)工作坊

? 減少知識(shí)流失

? TDAs促進(jìn)績(jī)效

? 制定行動(dòng)計(jì)劃

 

丁大硼老師的其它課程

課程名稱:《沙盤模擬――非財(cái)》授課形式:經(jīng)營(yíng)模擬,沙盤推演,分組競(jìng)爭(zhēng),反思分享課程類別:通用管理—沙盤模擬學(xué)員對(duì)象:各層級(jí)管理者、核心骨干員工等課程容量:2050人學(xué)時(shí)安排:23天【培訓(xùn)宗旨】目前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在高速發(fā)展時(shí)期,為中國(guó)企業(yè)發(fā)展提供了難得的良機(jī),在國(guó)內(nèi)企業(yè)面對(duì)國(guó)際一體化競(jìng)爭(zhēng)過程中,對(duì)各中高層管理者的系統(tǒng)思維、執(zhí)行能力、管理能力,提出更高的要求,肩

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【適用學(xué)員】:企業(yè)各部門各層級(jí)管理者、各部門核心員工【課程時(shí)長(zhǎng)】:?2-3天(每天6小時(shí))【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競(jìng)爭(zhēng)+點(diǎn)評(píng)講授相結(jié)合【課程背景】:中央電視臺(tái)傾力打造的強(qiáng)檔節(jié)目----《贏在中國(guó)》,創(chuàng)造了多項(xiàng)收視紀(jì)錄,引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。在連續(xù)3屆,108進(jìn)36強(qiáng)比賽中,選用的正是該課程;【課程概述】:????????

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【適用學(xué)員】:?生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)制造部長(zhǎng)、工程經(jīng)理、生產(chǎn)主管和一線班組長(zhǎng)、為利潤(rùn)負(fù)責(zé)的骨干人員【課程時(shí)長(zhǎng)】:?2-3天(每天6-6.5小時(shí))【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競(jìng)爭(zhēng)+點(diǎn)評(píng)講授相結(jié)合【問題與困惑】:?銷售部門抱怨存貨與銷路不匹配,財(cái)務(wù)部門質(zhì)疑支出太多、回款太慢,而生產(chǎn)部門又說拿不到準(zhǔn)確的信息……誰錯(cuò)了?站在各自的角度上都

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《項(xiàng)目管理全過程》沙盤課程【課程對(duì)象】:?企業(yè)中要求具備項(xiàng)目化管理思維和工具的項(xiàng)目組成員或者職能部室人員,包括但不限于項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、各職能部門關(guān)鍵崗位人員等【課程時(shí)長(zhǎng)】:2-3天(每天6小時(shí))【課程人數(shù)】:課程人數(shù)(24-42人)如超過標(biāo)準(zhǔn)人數(shù),須提前溝通【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【老師亮點(diǎn)】:?美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)-項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證(PMP

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【課程背景】:隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,越來越多的人走上了管理崗位。據(jù)調(diào)查,職場(chǎng)中85的管理者都是由業(yè)務(wù)骨干提升而來,在由原來的“運(yùn)動(dòng)員”變成“教練員”的過程中,管理者們會(huì)有諸多的不適應(yīng),本課程就是針對(duì)此種情況而設(shè)計(jì)的。通過本課程的學(xué)習(xí),我們希望加速管理者角色的轉(zhuǎn)變,讓管理者們通過理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,盡快掌握一套可用的管理方法,提升管理工作的幸福感。另外,

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【適用學(xué)員】:?高層管理者、區(qū)域或業(yè)務(wù)部門的管理者、骨干銷售、營(yíng)銷支持部門骨干【課程時(shí)長(zhǎng)】:?1.5-2天(每天6小時(shí))【課程人數(shù)】:?課程人數(shù)(20-36人)如超過標(biāo)準(zhǔn)人數(shù),提前溝通【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競(jìng)爭(zhēng)+點(diǎn)評(píng)講授相結(jié)合??【問題與困惑】:營(yíng)銷是決定任何一個(gè)企業(yè)的生命線,而激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)往往讓營(yíng)銷者無所適從:困惑

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【適用學(xué)員】:?課程對(duì)象:各分行、支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任、客戶經(jīng)理、理財(cái)顧問、綜合柜員【課程時(shí)長(zhǎng)】:?1.5-2天(每天6小時(shí))【課程人數(shù)】:?課程人數(shù)(20-36人)如超過標(biāo)準(zhǔn)人數(shù),提前溝通【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競(jìng)爭(zhēng)+點(diǎn)評(píng)講授相結(jié)合??【課程背景】:?在當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)中,銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是最為激烈的。一家銀行要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)

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【適用學(xué)員】:企業(yè)各部門各層級(jí)管理者、各部門核心員工【課程時(shí)長(zhǎng)】:?2-3天(每天6小時(shí))【培訓(xùn)講師】:丁大硼老師【授課形式】:沙盤模擬+討論分享+分組競(jìng)爭(zhēng)+點(diǎn)評(píng)講授相結(jié)合【課程背景】:中央電視臺(tái)傾力打造的強(qiáng)檔節(jié)目----《贏在中國(guó)》,創(chuàng)造了多項(xiàng)收視紀(jì)錄,引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。在連續(xù)3屆,108進(jìn)36強(qiáng)比賽中,選用的正是該課程;【了解沙盤培訓(xùn)】:??????

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培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)經(jīng)理及管理者最佳規(guī)模:24—36人授課時(shí)間:1.5-3天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:運(yùn)營(yíng)模擬(沙盤推演,角色扮演,產(chǎn)品模擬,分組競(jìng)爭(zhēng))培訓(xùn)講師:丁大硼老師認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作

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【課程背景】:隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,越來越多的人走上了管理崗位。據(jù)調(diào)查,職場(chǎng)中85的管理者都是由業(yè)務(wù)骨干提升而來,在由原來的“運(yùn)動(dòng)員”變成“教練員”的過程中,管理者們會(huì)有諸多的不適應(yīng),本課程就是針對(duì)此種情況而設(shè)計(jì)的。通過本課程的學(xué)習(xí),我們希望加速管理者角色的轉(zhuǎn)變,讓管理者們通過理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,盡快掌握一套可用的管理方法,提升管理工作的幸福感。另外,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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