《領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《領(lǐng)導(dǎo)力提升》詳細(xì)內(nèi)容
《領(lǐng)導(dǎo)力提升》
課程大綱與落地:
第1模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型(D1上午)
【孫子兵法·始計(jì)**】對領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
--幽默案例:多人自行車的啟示
--領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征
--領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
--案例:Good leaders do the right things
--趣味案例:青梅煮酒論英雄
--啟示:定目標(biāo)、抓機(jī)遇、用人才
--領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型:知將五德
--視頻案例:大學(xué)之道與人生修煉
--將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也
--視頻案例:孔明論將帥之道
--領(lǐng)導(dǎo)者的能力模型與成功之道
--統(tǒng)籌:決策用人,溝通協(xié)作
--案例:華為在海外市場的競爭
【實(shí)戰(zhàn)落地】結(jié)合本企業(yè)、本部門實(shí)際的互動(dòng)訓(xùn)練
第2模塊 領(lǐng)導(dǎo)者的識人用人(D1上午)
--怎樣識別企業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)人物?
--案例3-01:曾國藩“火眼金睛”著《冰鑒》
--案例3-02:范蠡識人之道:“知子莫如父?!?/p>
--案例3-03:孔子識人之道:“聽其言,觀其行?!?/p>
--案例3-04:諸葛亮的七條識人之道:
--視頻案例3-05:劉備的識人之道——智用趙云
--案例3-06:巴甫洛夫:心理學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)者的必修課
--案例3-07 用師——曾子的成功之道對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的啟示
--案例分析:劉邦與項(xiàng)羽在領(lǐng)導(dǎo)力方面的區(qū)別
--案例3-08:通用電氣韋爾奇:我的全部工作便是選擇和用好適當(dāng)?shù)娜?/p>
--案例3-09:百年老店青島啤酒的“3R”用人法則(擇人任勢 )
--視頻案例3—10 與討論:雁翎隊(duì)的啟示,領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
--案例3-11:阿根廷足球教練斯科拉里和他的團(tuán)隊(duì)
--工具和模板—在組織分工中比較常用的幾種工具和模板
--案例3-12:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)SCADA-核心成員分工模板
--企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)成員設(shè)計(jì)時(shí)的“三個(gè)互補(bǔ)”
--案例3-13:巴頓將軍讀“失街亭”的感悟和軼事
--案例3-14:韋爾奇組織結(jié)構(gòu)改革——”倒金字塔”法則
--案例3-15:扁平化的組織結(jié)構(gòu)——華為領(lǐng)導(dǎo)者PMO組建模板
--案例3-16:RAM——諸葛亮草船借箭---領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任分配矩陣模板
--分組總結(jié)與討論
第2模塊 提升領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力(D1下午)
--西蒙:領(lǐng)導(dǎo)就是決策
--幽默案例:何謂決策?
--案例:隆中對:高屋建瓴,系統(tǒng)思維
--領(lǐng)導(dǎo)者決策的“四項(xiàng)基本原則”
--案例:微軟公司與領(lǐng)導(dǎo)決策
--“數(shù)一數(shù)二”的市場戰(zhàn)略
--組織結(jié)構(gòu)扁平化、流程化
--領(lǐng)導(dǎo)者決策的“五步成詩法”
--**步,組織調(diào)研,知彼知己
--第二步:明確企業(yè)現(xiàn)狀與市場定位
--應(yīng)用案例:微軟、中軟公司型的“戰(zhàn)略集中”
--應(yīng)用案例:中軟公司“低成本、高差異”市場定位
--第三步:明確企業(yè)市場定位與轉(zhuǎn)型方向
--應(yīng)用案例:華為為什么要放棄小靈通研發(fā)和生產(chǎn)?
--應(yīng)用案例:華為高層決策將“3G”、“4G”進(jìn)行到底!
【實(shí)戰(zhàn)落地】填寫“本企業(yè)”核心業(yè)務(wù)矩陣圖,診斷和解決企業(yè)戰(zhàn)略方向
第3模塊 提升領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力(D2上午)
--幽默案例:“群體”與“團(tuán)隊(duì)”?
--企業(yè)成功黃金律——六要素示意圖
--討論:決定企業(yè)成敗的六個(gè)關(guān)鍵要素?
--正確的戰(zhàn)略決策與市場定位
--良好的內(nèi)部與外部公共關(guān)系
--組織結(jié)構(gòu)扁平化——導(dǎo)入案例
--案例:GE官僚主義的根本來源
-- 組織結(jié)構(gòu)扁平化——文化與科技的推進(jìn)
--職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場合
--矩陣型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場合
--項(xiàng)目型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場合
--復(fù)合型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用場合
--應(yīng)用案例:推行扁平化組織結(jié)構(gòu)的收獲
--組織文化是關(guān)鍵——意義:組織的“軟件”
【應(yīng)用案例】“西游記”團(tuán)隊(duì)組織文化的“三個(gè)互補(bǔ)”
【實(shí)戰(zhàn)落地】對本公司、本部門組織設(shè)計(jì)的改進(jìn)建議
第4模塊 提升領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力(D2上午)
--幽默視頻案例:BB到底想要什么?
--應(yīng)用案例:溝通是成敗的關(guān)鍵
--杰克·韋爾奇:管理就是溝通、溝通、再溝通
--溝通的關(guān)鍵詞:傾聽、觀察、換位思維
--案例分析:誠信是溝通的基礎(chǔ)(D2下午)
--案例分析:【戰(zhàn)國策】鄒忌諷齊王納諫的啟示
--案例分析:馬云在阿里巴巴十年悟出的商道真經(jīng)
--案視頻案例:馬云——商道的根本是誠信的積累
--溝通的情境與方法——情境溝通
--大嘴為囚,閉嘴為合;多聽少說,先聽后說
--溝通的情境與方法——方法:距離與效果
--總結(jié)視頻案例:李云龍與炮手王承柱的溝通
【應(yīng)用案例】領(lǐng)導(dǎo)者溝通主要問題:“垃圾定律”
【實(shí)戰(zhàn)落地】領(lǐng)導(dǎo)者溝通主要方法:“黃金定律”與“白金定律”
第5模塊 提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行能力(D2下午)
--幽默視頻案例:“被動(dòng)”與“主動(dòng)”?
--應(yīng)用案例:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行——大格局
--應(yīng)用案例:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行——七種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
--領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與執(zhí)行——情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
--應(yīng)用案例:領(lǐng)導(dǎo)者怎樣**激勵(lì)提高下屬的執(zhí)行力?
--應(yīng)用案例:科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法與執(zhí)行
--案例分析:塔可曼團(tuán)隊(duì)開發(fā)摸型與應(yīng)用
--案例分析:華為的干系人溝通、激勵(lì)與協(xié)作模板
--應(yīng)用案例:誠信、溝通、協(xié)作與華為人的執(zhí)行力!
【應(yīng)用案例】學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神
【學(xué)以致用】領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行主要方法:“執(zhí)行任務(wù)的黃金定律”
【實(shí)戰(zhàn)落地】領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行主要方法:“執(zhí)行任務(wù)的白金定律”
20分鐘課程總結(jié)與答疑
金井露老師的其它課程
項(xiàng)目成本估算、預(yù)算與控制 01.01
第1模塊項(xiàng)目管理,興業(yè)之道(D1上午)導(dǎo)入案例:華為的項(xiàng)目管理1.1項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.2項(xiàng)目管理,興業(yè)之道1.3項(xiàng)目管理的核心思想1.4項(xiàng)目管理的核心流程視頻案例:復(fù)雜問題簡單化1.5項(xiàng)目管理對企業(yè)經(jīng)營管理的促進(jìn)應(yīng)用案例:華為的項(xiàng)目管理與效益分組互動(dòng):項(xiàng)目管理對個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值第2模塊項(xiàng)目立項(xiàng),成本估算(D1下午)導(dǎo)入案例:海爾的項(xiàng)目管理2.1項(xiàng)目立項(xiàng)與流程
講師:金井露詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理 01.01
引言—現(xiàn)代企業(yè)成敗的關(guān)鍵是什么?講研發(fā)項(xiàng)目管理(D1:上午)項(xiàng)目/項(xiàng)目管理/研發(fā)項(xiàng)目管理研發(fā)項(xiàng)目管理能力自我測評研發(fā)項(xiàng)目管理的主要流程研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成功的“金三角”研發(fā)項(xiàng)目生命期的四個(gè)階段(案例)研發(fā)項(xiàng)目管理的五大基本流程研發(fā)項(xiàng)目管理成敗的六大要素(案例)研發(fā)項(xiàng)目管理的九大知識領(lǐng)域怎樣用研發(fā)項(xiàng)目管理提高企業(yè)的溝通與執(zhí)行能力?研發(fā)項(xiàng)目管理案例分析與交流華為的發(fā)展
講師:金井露詳情
成功的項(xiàng)目管理 01.01
案例與啟示-他們?yōu)槭裁闯晒Γò咐??-他們?yōu)槭裁词。ò咐??-啟示——?xiàng)目管理不到位!第1講.引論(D1)-學(xué)習(xí)目的、方法-重點(diǎn)案例、難點(diǎn)-怎樣做好學(xué)用結(jié)合-什么是項(xiàng)目-什么是項(xiàng)目管理-項(xiàng)目管理的知識結(jié)構(gòu)-專業(yè)知識領(lǐng)域-項(xiàng)目管理環(huán)境-項(xiàng)目成功的“金三角”第2講.項(xiàng)目生命期與組織(D1)-項(xiàng)目生命期-項(xiàng)目利害關(guān)系者-組織的影響-行業(yè)案例分析、總結(jié)-結(jié)合企業(yè)實(shí)
講師:金井露詳情
引言—現(xiàn)代企業(yè)成敗的關(guān)鍵是什么?案例分析—某銀行招標(biāo)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)講招投標(biāo)項(xiàng)目管理(D1:上午)--項(xiàng)目與項(xiàng)目管理--招投標(biāo)項(xiàng)目管理-招投標(biāo)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵要素--招投標(biāo)項(xiàng)目生命期的四個(gè)階段--招投標(biāo)項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組--招投標(biāo)項(xiàng)目整體管理流程圖與應(yīng)用方法第二講怎樣做好招投標(biāo)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備(D1:上午)—怎樣確定招投標(biāo)項(xiàng)目的目標(biāo)—招投標(biāo)項(xiàng)目準(zhǔn)備的流程圖—怎樣
講師:金井露詳情
調(diào)整心態(tài),邁向成功 01.01
講心態(tài)決定一切(D1:上午)--兩位舉人的故事--什么是心態(tài)?--心態(tài)的決定意義?-孔子論心態(tài)和價(jià)值觀--心理學(xué)家的因果關(guān)系論--世界500強(qiáng)企業(yè)歡迎什么樣的員工?--企業(yè)厭惡的“職場八大傻”第二講怎樣做好角色轉(zhuǎn)換?(D1:上午)—角色—名人論角色—英國女皇的故事—怎樣做好角色轉(zhuǎn)換?—漢初名臣角色轉(zhuǎn)換的故事—快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的八字方針—快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的八字
講師:金井露詳情
引言:怎樣解決企業(yè)的跨部門協(xié)作問題,提高整體運(yùn)作效率講流程再造,大勢所趨(D1)--從“藍(lán)海戰(zhàn)略”談起--流程再造,大勢所趨--案例分析:張瑞敏的第三次管理高潮--視頻案例:海爾的發(fā)展與流程再造--案例分析:從戴明到哈默的管理哲學(xué)--案例分析:IBM傳統(tǒng)的職能組織遇到的挑戰(zhàn)--案例分析:IBM傳統(tǒng)的職能組織如何面對3C時(shí)代--案例分析:IBM總裁倡導(dǎo)流程再造
講師:金井露詳情
沖突管理 01.01
引言溝通與沖突管理講沖突管理對于企業(yè)的價(jià)值(上午)-管理大師論沖突管理-沖突的難以回避性-沖突管理對電信企業(yè)的價(jià)值第二講企業(yè)內(nèi)部常見的沖突(上午)-個(gè)人與個(gè)人之間的沖突-個(gè)人與部門之間的沖突-部門與部門之間的沖突第三講沖突的原因與解決辦法(上午)-常見沖突的7條主要原因-常見沖突的5種解決辦法第四講個(gè)人與個(gè)人之間沖突的預(yù)防與解決辦法(上午)-案例1—LX企業(yè)
講師:金井露詳情
部分創(chuàng)新思維對個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值…………………………….(D1:上午)--創(chuàng)新與創(chuàng)新管理--案例分析:創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營--企業(yè)創(chuàng)新方法論——過程--企業(yè)創(chuàng)新方法論——思路--視頻案例:諸葛亮的“復(fù)雜—簡單—流程”--企業(yè)創(chuàng)新管理的基本思路、流程和關(guān)鍵問題--視頻案例:李小龍的老師凱恩教授談創(chuàng)新的價(jià)值--互動(dòng):企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新、上新項(xiàng)目?第二部分企業(yè)創(chuàng)新思維的七種
講師:金井露詳情
高效時(shí)間管理 01.01
引言-學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容和方法講時(shí)間與時(shí)間價(jià)值觀(D1:上午)—什么是時(shí)間?--名人論時(shí)間--正確的時(shí)間價(jià)值觀-測定我們的時(shí)間管理水平--怎樣管理好我們的有限時(shí)間?第二講我們的時(shí)間管理困惑(D1:上午)—工作不能按期完成—工作啟動(dòng),無從下手—很難把握工作的輕重緩急—用于自己的生活時(shí)間太緊張—70的思想壓力是時(shí)間管理問題第三講高效利用時(shí)間的六種工具與應(yīng)用訓(xùn)練—日常
講師:金井露詳情
部分青梅煮酒論英雄(D1:上午)--草商、儒商與哲商--企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇--經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是項(xiàng)目管理?--案例分析:中國企業(yè)面臨的問題——為什么、怎么辦?第二部分企業(yè)經(jīng)營與工程項(xiàng)目管理(D1:上午)--工程項(xiàng)目管理--工程項(xiàng)目成功的“金三角”--工程項(xiàng)目判斷方法舉例--視頻案例:三峽項(xiàng)目--工程項(xiàng)目管理的三個(gè)里程碑--企業(yè)為什么要上新項(xiàng)目--企業(yè)
講師:金井露詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194