如何提升員工滿意度
如何提升員工滿意度詳細(xì)內(nèi)容
如何提升員工滿意度
如何提升員工滿意度
課程背景:
美國奧辛頓工業(yè)公司的總裁曾提出一條“黃金法則”:關(guān)愛你的客戶,關(guān)愛你的員工
,那么市場(chǎng)就會(huì)對(duì)你倍加關(guān)愛?!翱蛻簟笔瞧髽I(yè)的外部客戶,“員工”是企業(yè)的內(nèi)部客戶,
只有兼顧內(nèi)外,不顧此失彼,企業(yè)才能獲得最終的成功。員工是企業(yè)利潤(rùn)的創(chuàng)造者,如
果員工對(duì)企業(yè)滿意度高,他們就會(huì)努力工作,為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值,以企業(yè)為家。員工
對(duì)企業(yè)如果不滿意,結(jié)果一是離職,一是繼續(xù)留在企業(yè)但是已經(jīng)失去了積極工作的意愿
,這兩種結(jié)果都是企業(yè)所不愿看到的。所以,一個(gè)追求成功的企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視如何提高企
業(yè)內(nèi)部客戶——員工的滿意度。
課程目標(biāo):
一個(gè)人的一生大部分階段都在工作,而且這段時(shí)間是人已經(jīng)成熟獨(dú)立以后,真正實(shí)現(xiàn)
自我生命意義的重要時(shí)期。這么長(zhǎng)時(shí)間的生命投入,自然使員工對(duì)于企業(yè)有了一種期
望,一種對(duì)企業(yè)評(píng)判的權(quán)利。本課程的目標(biāo)是為企業(yè)重視提高員工的滿意度,使員工
由滿意逐漸變?yōu)橹艺\,自愿地努力工作而提供的方法。
適合對(duì)象:綜合管理、行政服務(wù)管理人員
課程大綱:
1、什么是員工滿意度?
← 為什么要提升員工滿意度
← 員工滿意度的基本概念
2、員工滿意度從哪里來?
1)工作對(duì)于員工滿意度的影響
← 工作環(huán)境
← 工作本身
← 工作結(jié)果
← 工作待遇
← 工作穩(wěn)定
← 工作緊張度
2)來自社會(huì)環(huán)境與家庭因素的影響
← 家庭和諧
← 家庭生活質(zhì)量
← 家庭結(jié)構(gòu)
← 子女
← 老人
← 社會(huì)環(huán)境、安全
← 個(gè)人成長(zhǎng)
← 健康狀況
3、員工滿意度調(diào)查的目的和方式
1)人的需要與需求層次
← 需要層次理論與管理措施相關(guān)表
← 需要層次理論示意圖
2)滿意的員工有何表現(xiàn)
← 高效率
← 有創(chuàng)造性
← 團(tuán)結(jié)
← 幸福
← 忠誠
3)員工滿意度低的表現(xiàn)
← 工作效率降低
← 員工的抗拒心理加重
← 人與人之間的正常交往減少
← 員工的配和度變差
← 員工變動(dòng)頻繁,流動(dòng)率大
← 員工缺乏主動(dòng)性而且責(zé)任心差
← 員工不停地抱怨企業(yè)和管理人員
← 員工的自私心態(tài)加重
← 員工公開質(zhì)疑公司的規(guī)定
← 占公司的便宜
4)員工滿意度研究的內(nèi)容
← 工作本身的滿意度(工作適合度、責(zé)任匹配、工作挑戰(zhàn)性、工作勝任度)
← 對(duì)工作回報(bào)的滿意度(工作認(rèn)可度、事業(yè)成就感、薪酬公平感、晉升機(jī)會(huì))
←
對(duì)工作背景的滿意度(工作空間質(zhì)量、工作時(shí)間制度、工作用品配備、福利待遇)
← 對(duì)人際關(guān)系的滿意度(工作和諧度、信息開放度)
← 對(duì)企業(yè)整體的滿意度(對(duì)企業(yè)的了解度、組織參與度)
5)選擇滿意度調(diào)查時(shí)機(jī)
← 戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施或調(diào)整前夕
← 管理工作出現(xiàn)較大問題時(shí)
← 員工績(jī)效評(píng)估之前
← 重新規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)方案時(shí)
← 生產(chǎn)淡季或業(yè)務(wù)不忙時(shí)
← 高層管理者公開表示對(duì)調(diào)查的支持后
4、員工滿意度調(diào)查的流程
1)決定是否需要實(shí)施一個(gè)員工滿意度調(diào)查的項(xiàng)目
← 公司迅速擴(kuò)張。
← 由上升趨勢(shì)的員工流失率。
← 突發(fā)事件的發(fā)生。
← 公司機(jī)構(gòu)或管理層的變更。
← 高度競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)。
← 薪資政策的制定。
2)向管理層推銷調(diào)查
← 更有充滿活力的員工。
← 大幅提高的生產(chǎn)力。
← 改善的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。
← 高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)。
← 更滿意的客戶。
3)設(shè)計(jì)在員工滿意度中問什么問題
← 這個(gè)時(shí)間實(shí)施調(diào)查的原因。
← 公司內(nèi)部產(chǎn)生了怎樣的矛盾。
← 公司的使命是什么。
← 以前是否有做問卷調(diào)查。
← 福利政策中包括哪些內(nèi)容。
4)選擇員工滿意度調(diào)查方法
← 使用互聯(lián)網(wǎng)問卷調(diào)查法。
← 使用紙張問卷調(diào)查法。
← 混合問卷調(diào)查法。
5)在員工滿意度調(diào)查中應(yīng)注意的問題
← 員工感到?jīng)]有資格回答。
← 員工害怕回答,害怕別人發(fā)現(xiàn)他的反饋。
← 他們對(duì)涉及的問題漠不關(guān)心。
← 可以不愿意回答比較敏感問題。
6)確認(rèn)最終問卷并且測(cè)試
7)向員工解釋問卷內(nèi)容的意思
8)邀請(qǐng)員工參與調(diào)查
← 需要客觀公正。
← 明確完成問卷的截止時(shí)間。
← 告知員工問卷具有保密性。
← 對(duì)于不公正的反饋將予以通報(bào)批評(píng)。
9)有效分析問卷調(diào)查的結(jié)果
← 強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)分析。
← 查找顯著點(diǎn)。
← 杠桿分析。
← 員工評(píng)論分析。
← 細(xì)分群體比較。
← 歸納主要發(fā)現(xiàn)和主要建議。
10)根據(jù)調(diào)查結(jié)果采取改進(jìn)行動(dòng)
← 及時(shí)公布調(diào)查結(jié)果。
← 向員工溝通調(diào)查結(jié)果及行動(dòng)計(jì)劃。
← 制定計(jì)劃改善員工滿意度。
5、員工滿意度的測(cè)量與分析
1)基礎(chǔ)分析法
2)分類分析法
3)交叉分析法
6、如何實(shí)施員工滿意度系統(tǒng)工程
1)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬與非經(jīng)濟(jì)報(bào)酬
2)高忠誠度=員工滿意度+歸屬感
3)員工關(guān)系管理與溝通技巧
← 溝通過程分析
← 觀察的藝術(shù)
← 傾聽的藝術(shù)
← 身體語言解析
← 交往對(duì)象的特點(diǎn)與溝通
4)員工的滿意度決定客戶的滿意度
唐偉議老師的其它課程
陽光心態(tài)塑造 12.17
《陽光心態(tài)塑造》【課程背景】現(xiàn)在大家面臨的是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)富在增加,但是滿意感在下降;我們擁有的越來越多,但是快樂越來越少;我們溝通的工具越來越多,但是深入的交流越來越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來越多,但是真誠的朋友越來越少?,F(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。你感到幸福嗎?生活是一種選擇,你選擇什么,你就得到什么。幸福其實(shí)是一種心態(tài),你締造陽光,幸
講師:唐偉議詳情
中層管理:教練技巧與下屬培養(yǎng) 12.17
中層管理:教練技巧與下屬培養(yǎng)課程前言:面對(duì)機(jī)會(huì),大部分管理者分身乏術(shù),而人數(shù)眾多的員工要么無動(dòng)于衷,要么無從下手。您是否覺得員工“不好使”?其實(shí)80的員工不去做,或做不好,是因?yàn)椤安恢涝趺醋觥保∽鳛楣芾碚?,要教給下屬的是一種方法或者方式,而不是代替下屬解決具體問題!所以您要做好下屬的教練,培養(yǎng)精明下屬,和下屬一起創(chuàng)造卓越績(jī)效!課程收益:1.提高管理者的員工
講師:唐偉議詳情
中層管理者心智模式突破 12.17
《中層管理者心智模式突破》課程簡(jiǎn)介:本課程邀請(qǐng)你一起研究管理者心智模式運(yùn)作的科學(xué)、探求人類深層溝通的技術(shù)、拓展自我格局、建立管理者的思維智能、覺察無窮的資源、擁有更多的選擇。課程內(nèi)容:現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的管理者?現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型管理策略?管理的本質(zhì)就是對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是心理上的領(lǐng)導(dǎo)本課程將帶領(lǐng)你:走進(jìn)自己的內(nèi)在世界去探索引領(lǐng)他人
講師:唐偉議詳情
卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營 12.17
《心靈動(dòng)力—卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營》心靈動(dòng)力——卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營是一次別開生面的訓(xùn)練,一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼,一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚力;同時(shí),它又是一次信念的洗禮,一次心智模式的突破,一次人性的感動(dòng)。生命是一場(chǎng)精彩的競(jìng)賽,需要我們?nèi)囊愿埃簧且粓?chǎng)耕耘,有付出才有春華秋實(shí);生命是一份感動(dòng),只有我們敞開胸懷才有體驗(yàn);生命于我們更是一種不斷的修煉與超越。感謝生命中每一個(gè)令我們不
講師:唐偉議詳情
問題的分析與解決 12.17
問題分析與解決課程介紹:人們并不是被問題本身所困擾,而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問題的工作效能。此課程將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力!教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到問題的答案!
講師:唐偉議詳情
銷售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理——從目標(biāo)到成果的七步地圖課程介紹:每個(gè)管理者都會(huì)存在管理的盲點(diǎn),MCC(管理教練技術(shù))提供了最佳管理教練地圖,該地圖有七個(gè)導(dǎo)航點(diǎn),每一個(gè)導(dǎo)航點(diǎn)將被分解為詳細(xì)的管理教練技術(shù)及技巧,您可以立即實(shí)施,并會(huì)帶來卓越的管理績(jī)效,令他們的業(yè)績(jī)成倍增長(zhǎng)?!」芾碚咝枰_(dá)成目標(biāo),更多時(shí)還要解決問題。MCC解決問題的六步管理教練技巧,堪稱“一絕”,再復(fù)雜的問題
講師:唐偉議詳情
陽光心態(tài)——EAP情緒壓力管理 12.17
陽光心態(tài):情緒壓力管理【課程背景】:為什么員工感到工作壓力越來越大?為什么員工常常感到身心疲憊力不從心,甚至對(duì)工作產(chǎn)生厭倦情緒?為什么員工個(gè)人的身體素質(zhì)不斷下降,對(duì)生活和工作失去了信心?為什么員工常常遇到挫折卻不知所措?所有這些問題的發(fā)生都是由于我們每個(gè)人缺乏對(duì)情緒與壓力管理的方法;本課程就是針對(duì)我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪谐R姷那榫w與壓力問題給出簡(jiǎn)單實(shí)用的方法;人
講師:唐偉議詳情
打造團(tuán)隊(duì)凝聚力(唐偉議) 12.17
打造卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力【課程背景】您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力而困撓?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有感恩您的付出而難過?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力而無可奈何?您是否為您的企業(yè)團(tuán)隊(duì)沒有有效的溝通而造成的管理成本浪費(fèi)而痛苦?團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力,團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài),而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)
講師:唐偉議詳情
感恩與責(zé)任:成就職場(chǎng)卓越 12.17
《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》在歷史上最富裕的今天,員工的工作激情和幸福感卻在下降,如何引導(dǎo)員工,讓他們對(duì)工作和生活感覺良好!如何以快樂的心態(tài),把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作!感恩心態(tài),塑造員工責(zé)任感的同時(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間凝聚力、協(xié)作、職場(chǎng)情緒疏導(dǎo)減壓、感恩、責(zé)任、目標(biāo)、自省能力提升的訓(xùn)練。課程大綱:一、【意愿】?意愿大于能力。?學(xué)習(xí):長(zhǎng)善救失。?不抱怨:清理思想的
講師:唐偉議詳情
健康管理:辦公室瑜伽與靜心技巧 12.17
員工健康管理——辦公室瑜伽與靜心技巧【課程背景介紹】健康是保證事業(yè)成功的基石,“身體是革命的本錢”,是您縱橫職場(chǎng)與商海的必要條件。此課程是結(jié)合人力資源、健康管理及大量面對(duì)職場(chǎng)人員健康咨詢的經(jīng)驗(yàn),開發(fā)出有別于傳統(tǒng)營養(yǎng)及醫(yī)學(xué)的健康管理課程,利用心理學(xué)、瑜伽靜心與自然療法等知識(shí),讓您真正了解在人的意愿之后還有一個(gè)影響“意愿得到執(zhí)行”的關(guān)鍵因素,并且掌握健商管理的思
講師:唐偉議詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194