決策能力及變革導(dǎo)向
決策能力及變革導(dǎo)向詳細(xì)內(nèi)容
決策能力及變革導(dǎo)向
決策能力及變革導(dǎo)向
主講:翁濤
課程背景:
不謀萬世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。
決策能力是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)長(zhǎng)期修煉課,缺乏系統(tǒng)思考的領(lǐng)導(dǎo)者很容易按下葫蘆浮起瓢
,只顧眼前而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn),頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。眾所周知,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該幫助員工看到全局
。成功的領(lǐng)導(dǎo)者通常在很大程度上屬于系統(tǒng)思考者。他們較少關(guān)注日常事件,更多關(guān)注
的是潛在的趨勢(shì)和變革動(dòng)力。不過,領(lǐng)導(dǎo)者幾乎都是憑借直覺判斷,結(jié)果他們無法向員
工解釋自己的直覺,從而感到沮喪。本課程為學(xué)員們揭示了系統(tǒng)思維和科學(xué)決策的關(guān)鍵
技能和實(shí)戰(zhàn)模型,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員“順勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)”。
我們正處在一個(gè)不斷變革的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。變革、顛覆式技術(shù)創(chuàng)新層出不窮。如何在這
瞬息萬變的時(shí)代取得成功?變革的核心在于通過系統(tǒng)思維改善心智模式,通過科學(xué)決策
改變員工的行為方式,積極影響員工的態(tài)度和心靈,引導(dǎo)員工適應(yīng)變革,幫助組織和團(tuán)
隊(duì)度過艱難的過渡期,盡快站穩(wěn)腳跟,取得顯著績(jī)效。
培訓(xùn)形式:
體驗(yàn)式、教練式教學(xué)。
培訓(xùn)時(shí)間:
1天
課程特色:
? 感性與理性完美結(jié)合,體驗(yàn)與邏輯相得益彰;
? 潤(rùn)物細(xì)無聲地在學(xué)員心里種上改變的種子;
? 重在思維改變和能力提升,而非知識(shí)點(diǎn)灌輸;
? 講師與學(xué)員共同創(chuàng)造,最大化培訓(xùn)效果;
?
講授、情景模擬、案例分析、互動(dòng)研討、隱喻故事、視頻教學(xué)等多種形式靈活運(yùn)用。
課程對(duì)象:
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部,企業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干,中青年后備干部
課程大綱:
第一講 擁抱變化,推進(jìn)變革
1、什么是變革?變革就是與時(shí)俱進(jìn)
2、穩(wěn)定與變化:系統(tǒng)思維測(cè)試
3、系統(tǒng)思考企業(yè)的三對(duì)矛盾
? 變革VS穩(wěn)定
? 長(zhǎng)期VS短期
? 效益VS效率
4、PESTCC企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境及變革六動(dòng)力分析案例研討:趨勢(shì)不可阻擋——從摩托羅拉、諾基
亞到蘋果
第二講 變革需要系統(tǒng)思維
1、洞察相互聯(lián)系,而非孤立的事物;洞察過程,而非片段
2、不要相互指責(zé)
3、區(qū)分細(xì)節(jié)復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)復(fù)雜性
4、聚焦高杠桿作用領(lǐng)域
5、避免頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳
6、反應(yīng)型導(dǎo)向決策VS創(chuàng)造型導(dǎo)向決策
案例研討:微軟公司一波三折的商業(yè)模式變革之路
第三講 領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉
1、系統(tǒng)思考
2、自我超越
3、改善心智模式
4、建立共同愿景
5、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
案例研討:華為的冬天——三把刀策略助領(lǐng)導(dǎo)者修煉
第四講 科學(xué)決策的模型
——理性決策能力培養(yǎng)模型
1、界定問題
2、確定決策標(biāo)準(zhǔn)
3、給標(biāo)準(zhǔn)分配權(quán)重
4、開發(fā)備選方案
5、評(píng)估備選方案
6、選擇最優(yōu)方案案例研討:科學(xué)決策——瑞聲科技的商業(yè)模式變革與創(chuàng)新
第五講 變革決策與落地執(zhí)行的八大步驟
1、制造足夠的變革緊迫感
2、組建強(qiáng)大的變革領(lǐng)導(dǎo)同盟
3、創(chuàng)建明確的變革愿景
4、充分宣傳變革愿景
5、推動(dòng)員工掃清變革障礙
6、計(jì)劃并獲得短期目標(biāo)勝利
7、鞏固成果,深化變革
8、將變革成果制度化滲入企業(yè)文化案例研討:力挽狂瀾的富士公司CEO——古森重隆
翁濤老師的其它課程
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與目標(biāo)達(dá)成》課程時(shí)間:2-4天。7小時(shí)-每天授課對(duì)象:企業(yè)中高層干部授課方式:講解+工具+視頻+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)課程背景:為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后,團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?為什么團(tuán)隊(duì)里看起來比較負(fù)責(zé)任,但總感覺到不能真正地負(fù)責(zé)任到位?為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)?為什么團(tuán)隊(duì)成
講師:翁濤詳情
領(lǐng)導(dǎo)力落地修煉 12.17
《領(lǐng)導(dǎo)力-落地修煉》翁濤課程時(shí)間:2-4天。6小時(shí)-每天授課對(duì)象:企業(yè)中高層干部授課方式:講解+工具+視頻+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,80.90后的崛起,我們正處于十倍速的變化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管
講師:翁濤詳情
《贏在中層》——MTP中層干部管理技能提升 12.17
課程大綱:一,管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知-----實(shí)現(xiàn)管理者的正確定位1.管理的實(shí)質(zhì),定義和意義@使命感----鳥巢的建筑工人、火烈鳥給我們的啟發(fā)、馬拉松選手@責(zé)任感----視頻:當(dāng)眾責(zé)罵;推開窗戶還是照照鏡子@達(dá)成的意愿與皮革馬利翁效應(yīng)----皮革馬利翁效應(yīng);遲到問題的解決@憂患意識(shí)與推動(dòng)變革----活動(dòng):習(xí)得性無助、不拉馬士兵、飛機(jī)上的餐盒等@效能意識(shí)
講師:翁濤詳情
戰(zhàn)略執(zhí)行與組織管控 12.17
戰(zhàn)略執(zhí)行與組織管控主講:翁濤課程綜述了解戰(zhàn)略管理的概念及常用戰(zhàn)略的特點(diǎn);學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略分解實(shí)踐操作工具;全面掌握戰(zhàn)略指標(biāo)分解、目標(biāo)設(shè)定等戰(zhàn)略執(zhí)行具體操作方法;實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略執(zhí)行與組織管控實(shí)施。課程對(duì)象企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、戰(zhàn)略管理部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理及其它部門經(jīng)理、戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人及參與人課程大綱第一部分—中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行解決方案
講師:翁濤詳情
總裁領(lǐng)導(dǎo)力 12.17
總裁領(lǐng)導(dǎo)力主講:翁濤課程亮點(diǎn):將生活工作人生有效結(jié)合,將態(tài)度行為結(jié)果有效結(jié)合,將淺層表層深層有效結(jié)合,將領(lǐng)導(dǎo)管理上司下屬同事有效結(jié)合,將人性性格行為經(jīng)歷有效結(jié)合,因?yàn)槿f事是互相效力的,厘清關(guān)系有效互動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變身份的轉(zhuǎn)變行事方式的轉(zhuǎn)變角色的轉(zhuǎn)變!課程目標(biāo):了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵;了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑;了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性;了解領(lǐng)導(dǎo)中的哲學(xué);了解領(lǐng)導(dǎo)力的
講師:翁濤詳情
品牌塑造與經(jīng)營(yíng) 12.17
品牌塑造與經(jīng)營(yíng)主講:翁濤課程背景:21世紀(jì)中國(guó)將會(huì)成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),品牌企業(yè)是強(qiáng)國(guó)標(biāo)志,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,如何打造現(xiàn)代企業(yè),立于強(qiáng)者之林?如何迅速提升營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力?如何成為行業(yè)第一名?如何尋找營(yíng)銷精準(zhǔn)定位?如何占領(lǐng)市場(chǎng),戰(zhàn)勝對(duì)手?如何倍增利潤(rùn),穩(wěn)固發(fā)展?誠邀您一起探討“品牌塑造與經(jīng)營(yíng)”營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃與品牌戰(zhàn)略是現(xiàn)代企業(yè)的重要職能戰(zhàn)略,從某種角度來看,企業(yè)市場(chǎng)戰(zhàn)略
講師:翁濤詳情
情景領(lǐng)導(dǎo)力 12.17
情景領(lǐng)導(dǎo)力主講:翁濤課程背景:20世紀(jì)60年代中期,組織行為學(xué)專家,博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心。半個(gè)世紀(jì)以來,該研究中心不斷對(duì)全球經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強(qiáng)大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì),專著成一冊(cè)。目前,全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式;財(cái)富500強(qiáng)中,400多家公司都采
講師:翁濤詳情
組織變革與管理創(chuàng)新主講:翁濤課程背景:受世界經(jīng)濟(jì)的影響,中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境日漸復(fù)雜。企業(yè)要獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,就需要調(diào)整戰(zhàn)略管控,以便于實(shí)施具有戰(zhàn)略性意義的組織變革,并達(dá)到與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)一致。電網(wǎng)系統(tǒng)自2012年推進(jìn)“三集五大”體統(tǒng)建設(shè)以來,實(shí)現(xiàn)了基本轉(zhuǎn)換,在當(dāng)下新形勢(shì)下,如何借助戰(zhàn)略定位進(jìn)行組織變革,是電力行業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。課程目標(biāo):1、明確人力資源管理的戰(zhàn)略
講師:翁濤詳情
高效能人士的卓越習(xí)慣 12.17
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣主講:翁濤課程背景:每一個(gè)人都有習(xí)慣,但是習(xí)慣是如何根深蒂固地影響我們的?我們又該如何形成新的習(xí)慣而去除不良的習(xí)慣?這來源于習(xí)慣的影響因素即知識(shí)、意愿與技巧。你希望獲得信任嗎?你希望在工作上享有更多的自主嗎?惟有反求于己,從思維與品德做起,由內(nèi)而外的全面造就自己,才能使你在人生各個(gè)層面表現(xiàn)出眾。Liebig告訴我們:植物成長(zhǎng)需要基本元素;
講師:翁濤詳情
公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新主講:翁濤課程背景:公司治理一直以來被大型企業(yè)、上市企業(yè)所關(guān)注,其實(shí)企業(yè)更需要公司治理,公司治理在責(zé)權(quán)利的制約與平衡上的制度安排在企業(yè)中體現(xiàn)的更明顯。大型企業(yè)出現(xiàn)問題,由于企業(yè)資源積累雄厚,還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),企業(yè)的問題可能會(huì)表現(xiàn)出來,而這些就是導(dǎo)致企業(yè)走向衰落的關(guān)鍵問題。企業(yè)公司治理高級(jí)研修班就是從企業(yè)的根本問題出發(fā),剖析企業(yè)內(nèi)部責(zé)
講師:翁濤詳情
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