前瞻思維與高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力(一天版)

  培訓(xùn)講師:季佩楓

講師背景:
季佩楓老師師資介紹【專(zhuān)業(yè)資歷】跨界研究學(xué)者、供給側(cè)改革研究者互聯(lián)網(wǎng)+組織與營(yíng)銷(xiāo)變革管理導(dǎo)師江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)顧問(wèn)專(zhuān)家前瞻思維版權(quán)人,著有《前瞻性思維》上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院外聘講師浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院商業(yè)講師南京財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA/EDP中 詳細(xì)>>

季佩楓
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前瞻思維與高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力(一天版)詳細(xì)內(nèi)容

前瞻思維與高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力(一天版)

前瞻思維與高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力(一天版) 實(shí)施進(jìn)度表
課時(shí)
內(nèi)容
上午
09:00-10:25
1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革的外部環(huán)境;
2、領(lǐng)導(dǎo)力蛻變的涉及范疇:規(guī)律與趨勢(shì)、思維與理念、工具與技巧;
3、社會(huì)價(jià)值觀(guān)與管理價(jià)值觀(guān)正在發(fā)生突變式變化;
4、領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值:從處理已發(fā)生的到規(guī)劃未發(fā)生的;
5、管理者四大職能:
擴(kuò)大組織的直接成果、強(qiáng)化組織的存在價(jià)值、
預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題、培養(yǎng)明天需要的人才;
6、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的定義與基本構(gòu)成;
7、如何透過(guò)自我提問(wèn)提升高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展層次;
10:35-12:00
1、什么才是不易被質(zhì)疑的領(lǐng)導(dǎo)力;
2、前瞻思維的價(jià)值與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián);
3、前瞻思維的內(nèi)核方法與系統(tǒng)思考
4、前瞻思維在組織及領(lǐng)導(dǎo)力方向的主要運(yùn)用領(lǐng)域;
5、領(lǐng)導(dǎo)者如何應(yīng)用前瞻與系統(tǒng)思維對(duì)自己進(jìn)行分析及提升;
午餐、午休
下午
14:00-15:25
1、工業(yè)時(shí)代組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)分析
2、未來(lái)的組織的變革原則以及高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力在變革中的應(yīng)用;
3、領(lǐng)導(dǎo)力變革的核心理念與應(yīng)用技巧:3.1從指揮到授權(quán)到激發(fā)
3.2從焦點(diǎn)式中心到云計(jì)算中心
3.3從指令中心到信息中心到文化中心
4、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)的三大障礙及應(yīng)對(duì)策略:
組織的縱向落差/部門(mén)的橫向鴻溝/缺乏信任的基礎(chǔ)
15:35-17:00
1、如何提高組織智商:
1.1自我領(lǐng)導(dǎo)模式顛覆
1.2內(nèi)部素能模型變革
1.3人才發(fā)展技術(shù)匹配
1.4組織運(yùn)營(yíng)機(jī)制優(yōu)化
2、前瞻思維應(yīng)用技巧與注意點(diǎn)
3、做好面對(duì)組織變革的準(zhǔn)備
備注:1、如果希望是研討互動(dòng)較多的課程,參訓(xùn)人員不宜太多,15-30為佳;
2、授課教室采用分組島嶼式安排,準(zhǔn)備投影、白板、討論草稿紙等材料;

 

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戰(zhàn)略提升與盈利改進(jìn)對(duì)象:企業(yè)經(jīng)營(yíng)者收益:1、全面理解社會(huì)生產(chǎn)變革邏輯2、掌握戰(zhàn)略?xún)?yōu)化與盈利改進(jìn)的內(nèi)核體系3、學(xué)習(xí)個(gè)性化分析自身行業(yè)及企業(yè)戰(zhàn)略特點(diǎn)課綱:一、課題背景:1、宏觀(guān)背景解析:社會(huì)生產(chǎn)模式進(jìn)化2、企業(yè)進(jìn)化基本邏輯:從分工到協(xié)同、從經(jīng)驗(yàn)到創(chuàng)新、規(guī)模與團(tuán)隊(duì)比例、從產(chǎn)能到效率3、更高效的學(xué)習(xí):成長(zhǎng)需求層次——應(yīng)對(duì)外部的問(wèn)題、應(yīng)對(duì)內(nèi)部的問(wèn)題、應(yīng)對(duì)自己的問(wèn)題研討

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組織效率變革與領(lǐng)導(dǎo)素能發(fā)展-管理者共識(shí)工作坊課程實(shí)施綱要:變革背景與綜合環(huán)境共識(shí):社會(huì)生產(chǎn)邏輯的宏觀(guān)進(jìn)化與管理價(jià)值觀(guān)的典型趨勢(shì)組織壓力現(xiàn)狀與競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)對(duì)組織變革的必要性的影響二、變革方向與變革趨勢(shì)認(rèn)知:1、組織的新任務(wù):邏輯重構(gòu)、配置資源、人才發(fā)展、模式創(chuàng)新2、管理者的新任務(wù):心智資本建構(gòu)、操作系統(tǒng)升級(jí)、自我素能完善、變革工具應(yīng)用3、組織結(jié)構(gòu)的變革趨勢(shì):3.1

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變革領(lǐng)導(dǎo)力前言:變革管理的學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞用一、變革管理的涉及范疇:發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)模式、組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng)、客戶(hù)關(guān)系、組織文化、經(jīng)驗(yàn)留存與復(fù)制二、變革管理的宏觀(guān)背景:1、工業(yè)時(shí)代及信息時(shí)代進(jìn)化與組織變革2、互聯(lián)網(wǎng)+與組織變革3、新常態(tài)與組織變革三、變革管理的微觀(guān)背景:1、個(gè)體人的需求與思維決策模式與組織變革2、新生代員工的組織合作邏輯與組織變革3、領(lǐng)導(dǎo)者

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大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與深度客戶(hù)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)課程對(duì)象:工業(yè)消費(fèi)品、現(xiàn)代服務(wù)等行業(yè)高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理課程目標(biāo):1、了解營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué),把握高端客戶(hù)的心理需求2、掌握銷(xiāo)售心理與行為分析工具及方法3、強(qiáng)化高級(jí)銷(xiāo)售人員的價(jià)值主張4、了解客戶(hù)的個(gè)性模式分類(lèi)與差異化高效溝通課程綱要:第一模塊:新的銷(xiāo)售環(huán)境與高端客戶(hù)銷(xiāo)售互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息模式與更快變化的社會(huì)關(guān)系傳媒行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)姿態(tài)的演變與趨勢(shì)二.大客戶(hù)

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高階領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地執(zhí)行一、企業(yè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及高速發(fā)展期的高階領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與變革的外部環(huán)境特點(diǎn)與組織需求背景:1.1、我所參與的近十余年來(lái)的產(chǎn)業(yè)與行業(yè)變革;1.1、組織進(jìn)入高速進(jìn)化階段,職業(yè)價(jià)值進(jìn)行分流狀態(tài);1.2、企業(yè)組織的新任務(wù):邏輯重構(gòu)、配置資源、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、外拓創(chuàng)新;2、管理者的新任務(wù):自我心智資本建構(gòu)、底層思維系統(tǒng)升級(jí)、自我綜合素能完善、

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一、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)(探索參訓(xùn)成員溝通特點(diǎn),針對(duì)性細(xì)節(jié)定位):◎圖畫(huà)自我◎自我評(píng)價(jià)二、銷(xiāo)售心態(tài)模塊1、認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售工作:2、銷(xiāo)售發(fā)展的四個(gè)階段;3、銷(xiāo)售人員的四個(gè)階段;4、達(dá)成銷(xiāo)售業(yè)績(jī)持續(xù)成長(zhǎng)的因素有哪些?品牌成長(zhǎng)、企業(yè)資源、產(chǎn)品因素、市場(chǎng)需求、經(jīng)銷(xiāo)渠道、銷(xiāo)售能力、維護(hù)能力5、盡職盡責(zé),培養(yǎng)主人翁意識(shí)拋棄“打工心態(tài)”,擁有“老板心態(tài)”自動(dòng)自發(fā),拒做“按鈕式”員工讓責(zé)任感

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銷(xiāo)售心態(tài)模塊1、認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售工作:2、銷(xiāo)售發(fā)展的四個(gè)階段;3、銷(xiāo)售人員的四個(gè)階段;4、銷(xiāo)售贏家分解和解讀:“贏”由五個(gè)漢字組成:亡、口、月、貝、凡包含著贏家必備的五種意識(shí)或能力。亡:危機(jī)意識(shí);口:溝通能力;月:時(shí)間觀(guān)念;貝:取財(cái)有道;凡:平常心態(tài)‘5、達(dá)成銷(xiāo)售業(yè)績(jī)持續(xù)成長(zhǎng)的因素有哪些?品牌成長(zhǎng)、企業(yè)資源、產(chǎn)品因素、市場(chǎng)需求、經(jīng)銷(xiāo)渠道、銷(xiāo)售能力、維護(hù)能力互動(dòng)項(xiàng)目:

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1、課前互動(dòng),根據(jù)人數(shù)確定性格分析小組2、九型性格的概念及理論知識(shí)基礎(chǔ)(1)、九型人格的起源和故事(2)、九型人格九柱圖(3)、九型人格簡(jiǎn)單分類(lèi)(4)、九型人格性格密碼基本概念及分類(lèi)(5)、九型人格性格特質(zhì)3、為什么管理者一定要學(xué)習(xí)? 決策的需要:每種性格都有其不同的注意力焦點(diǎn)和盲區(qū),一旦性格類(lèi)型被確定,即可知道每種人在決策時(shí)會(huì)關(guān)注什么,而慣性會(huì)忽略什么。這

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導(dǎo)入模塊:開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)(團(tuán)隊(duì)默契度游戲與關(guān)機(jī)要求)1、為什么“銷(xiāo)售和談判能力”成為銷(xiāo)售型企業(yè)的培訓(xùn)關(guān)鍵詞?2、達(dá)成銷(xiāo)售或開(kāi)發(fā)成功的因素有哪些?企業(yè)資源、產(chǎn)品因素、經(jīng)銷(xiāo)商需求、銷(xiāo)售能力3、職業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)理的自身價(jià)值哪些能得到真正的提高與體現(xiàn)?認(rèn)知模塊:1、認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售工作:這是矛盾的一個(gè)行業(yè),技術(shù)含量低和技術(shù)含量高的相對(duì)關(guān)系成王敗寇這個(gè)成語(yǔ)對(duì)于銷(xiāo)售工作的定性2、個(gè)人銷(xiāo)售和

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一、什么是團(tuán)隊(duì)?1.一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)共同的目標(biāo),其成員行為之間相互依存相互影響,并且能很好地合作,以追求集體的成功。2.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別3.成功團(tuán)隊(duì)的特征包含哪些?二、銷(xiāo)售管理現(xiàn)狀  1.銷(xiāo)售管理五要素  2.中國(guó)企業(yè)銷(xiāo)售管理的困境  3.中外企業(yè)銷(xiāo)售管理的差異  4.控制銷(xiāo)售管理的兩大資源三、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)1.銷(xiāo)售隊(duì)伍的設(shè)計(jì)——戰(zhàn)略  2.銷(xiāo)售隊(duì)伍

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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